请问有没有英文的小诗

英诗《Tobe,ornottobe》汉译《抑或是否......？》

威廉·莎士比亚（WilliamShakespeare/1564年4月23日—1616年5月3日），华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家之一，当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家之一。

莎士比亚在埃文河畔斯特拉特福出生长大，18岁时与安妮·海瑟薇结婚，两人共生育了三个孩子：苏珊娜、双胞胎哈姆尼特和朱迪思。16世纪末到17世纪初的20多年期间莎士比亚在伦敦开始了成功的职业生涯，他不仅是演员、剧作家，还是宫内大臣剧团的合伙人之一，后来改名为国王剧团。1613年左右，莎士比亚退休回到埃文河畔斯特拉特福，3年后逝世。

一.原文/'解'读/中译文

Tobe,ornottobe——byWilliamShakespeare(UK/1564－1616）

——from《HamletActⅢ,SceneⅠ》

抑或是否......？——原著/威廉-莎士比亚(英/1564-1616)

——《哈姆雷特（第三幕-第1场）》节选

——'解'读/翻译-李世纯-中国长春-2022.5.13

'To'be,or''nottobe:'''thatisthequestion:【'b.''b.'''d.g.】

哼，是否是否：要人为刀俎桎梏，我为鱼肉囚徒，

Whether’'tisnoblerinthemindtosuffer【e'】

任其厄运摆布？哼哼，是否是否：要针锋相对，

Theslingsandarrowsofoutrageousfortune,

在所不辞一扫鬼魅，去荡平是非？哦——

Ortotakearmsagainsta'seaoftroubles,　【e】

任由厄运能否更豪爽？是非摆平，能否更高光？哦——是否是否，

Andbyopposingend''them?【'c.''f】

抑或是否：若无其事，不以为然，心照不宣，哼哼，三缄其口？......

二.译注/译后感

a'.首先特别鸣谢：本作主要参考文献a本作主要参考文献b本作主要参考文献c本作主要参考文献d本作主要参考文献e

a1.哈姆雷特人设：读着《哈姆雷特（第三幕-第1场）》台词节选，仿佛看着《文昭关》中伍子胥、听他登场唱白那段西皮；而本段节选虽仅一句、一句设问，但较直言陈述，更具力度，更令联想：劝谏、激励，果敢、大量，高瞻、缜密，阳刚、豪放......等积极、主动，沉稳、睿智、担当，强势Man性、Man气；

a2.本句节选主题：《Tobe,ornottobe:/抑或是否......？》属本作追加，权作本段节选题目，以便阐明主题理解；原作《Tobe,ornottobe:/抑或是否......？》遣词区区6字，只言片语半句话，大言至简，通俗平凡，然一语三关三抉择：一举告捷1，冤案终生2，忍辱求全、装聋作哑不搭那个茬儿3，同步暗示：明智、明理，启迪、鼓励，自信自爱、拼搏进取......等积极、向上、感召力，暗示一个：侠肝义胆、儿女情长兼具之《上海滩》中、悲壮殒命百乐门之许文强；

a3.中译难点：难度不过近年统招高考题，绝无外因，惟在内因；原作仅一句，看似留白发人深省，张力澎湃汹涌，令百年华语读者、译者、心生哈姆雷特百个、千个，以至今日，译界越“译”越费解，越“雅”越不达，或因原作匠心独到、挥笔脱落跌宕、修辞逆挽大俗大雅，或因我等为学不端、文风不正，所致修为有短板、人格有瓶颈（书读不尽甚解，诗写迷信名人，诗品神化名作，诗译察言观色、译论违和指鹿为马、译评舞文弄墨见风使舵，胸无大格大局，倾心趋炎附势，钻研乡愿邻里，为道不日损，为学无日益，学而不思急功近利，一叶障目站位井底，困而不学非法办案“非英语语法、英语思维、英语语序解读解析”，蹲坑儿羊圈觊觎虎子，不知功夫兼在诗歌内外，或妄自菲薄、或刚愎自用、或大言不惭、代代高调颂读白字英语——无视时间场合，永远认读英文“china”为中国，认读英文弹簧“spring”为春天，认读朋友圈为电路圈“Circuit”，认读指南针“compass”为两脚规，认读“Canyoucanacanasyoucan?”为：罐头你装一个像你一样的罐头，无异华语认读“贾宝玉”为“古宝玉”，且困而不学、昧于成事，刚愎自用、不可理喻，此等或叶公好龙、附庸风雅、浅尝辄止，或见诗失之交臂，弃诗近在咫尺，或有病验尸别人，确诊处方自己，或哲学年年挂科，法学届届补考，历史唯物主义代代亮红灯，小马过河无不问别人，或求剑历来靠刻舟，缘木求鱼见怪不怪，盲人识象习以为常，动/势/位能泾渭不明，唉——先天不足：思想品德、辩证法，语文、几何、数理化，......打小基础没学好）

a4.中译攻略：原作句登场首亮相道白（Tobe,ornottobe:/抑或是否......？）无非只言片语、半句话，然其落笔中规中矩，主流正宗、通俗规范，无悖英式英语在行词法、句法、语法（作为演出道白，社会各界受众、交流无障碍、通用语），故：译“多”或画蛇添足，有失“信”，译“全”、译“雅”或过犹不及、南辕北辙更不雅、更不达，唯取顺其自然做译（非叙述/说明/汇报式，而取：说戏/亮戏/导观/导视/激发/招揽/博眼球式，拱火矛盾/冲突/看点/焦点/伏笔剧透式，诱使追剧式设问句）；单词be为例：其词性于此，属联系动词，自身无具体常规词意，本句中、当不法法之、首选“零做译，反更忠信诗人本意最大化，忠信诗人伏笔强调、侧重联想空间最大化，就成华语译本更接近、更体现：中外互译准则——信达雅

''b.nottobe：此处词意：或不该是......（只言片语，半句话），非其它；属：非完整意群、其自身无具体、明确句意；届/设：nottobe，1.自身有主语that（1-4），2.其陈述语序词位在thatis（1-3.4）之后，与thequestion（1-1）构成系表结构/合成谓语（完整意群、具有明确句意），故：可译（nottobe=不该是......），否则：不可译（无主、表语），即便中文语序（汉语思维）与其前后词语逻辑契合

'b.Tobe：此处词意：或该是/将/会/能/许/应......（只言片语，半句话），非其它；属：非完整意群、be自身无具体、明确句意；届/设：Tobe自身有主语：Whether’（i）t（2+2）；陈述语序词位在Whether’tis（2+2）之后，与nobler（2+3）构成系表结构/合成谓语（完整意群、具有明确句意），故：可译（Tobe=该是/将/会/能/许/应......），否则：不可译（无主、表语），即便中文语序（汉语思维）与其前后词语逻辑契合

c.本句节选，为英语中虚拟疑问句（用于本意与实际相反，或相去甚远，或难能实现，或强化语气力度，或使语气委婉，易于回旋，等诅咒、祈祷、企盼、商讨、鼓动诸多语境）；其中：连系动词be（1+2）用原形（系动词性，常规无实义），前置句首（疑问必要/虚拟、修辞强调）；设：所在句（疑问式）为直陈强调式，其主体架构、大致可理解为：（Itis）[Whether’（i）tisTobenoblerinthemindtosufferTheslingsandarrowsofoutrageousfortune,ortotakearmsagainsta'seaoftroubles,Andbyopposingend''them]（thatisnottobethequestion.）//感觉to1...（黑白/写信）爽、抑或to2...（彩电/微）爽，这事儿，不是问题/能不提/能不问/不该问/不用问/不该议/不该论/不必求解/无须确认！（真实心理：不是问题/能不提/能不问/不该问/不用问/不该议/不该论/不必求解/无须确认？事关日后顺逆太太应该问，正正应该提，真真应该想，应该直面不幸，一改囧境）；句中，to1...大意：活受罪（痛苦死了，难熬死了，非死），，to2...大意：一剑搞定，拍平，一劳永逸，高枕无忧，乐业安生

d.此处词意：指代名词性从句Whether’tis...them?（2+1......-1-5）；引出非限定性、限定语从句（做被修饰从句之说明、补充）

e'.Whether’（i）t（2+2）此处词意：先行/形式主语，指代实际/真实主语tosuffer...them?（2-2......-1-5）

e.此处词意：诸/众多的，浩繁/海量的......

f.此处词意：指代剧中反派

g.question（1-1）此处词意：棘手/掣肘/难缠/事情/议题/课题/怀疑/纠结/不幸/不测/困惑/疑难/瓶颈/梁子/坎子/扣子/芥蒂等彼此/双方/互为心领神会之硬核/焦点/症结......等非常规问题（非是aquestion，而是thequestion，有限定冠词置顶、有“：及？”两号居后）

h.翻译至少该是工笔，不是写意，更不是素描，同时翻译应该不是演义，不是改写，更不是所谓“再创造”；翻译应是：始终、一切，以原文做规范、做楷模，做样板、做靶标，不褒不贬、不偏不倚、精准到位，再塑造、再铸造，无毛刺、无砂眼、无装饰，无添加，多维、模拟、仿真，再现原文主题内涵、主题表现艺术（修辞）、主题外延张力最大化；中外互译，的确也像描述某哈姆雷特：参考信息可有百个、千个，而最终采信、确认、依据信息只有一个——那个唯一原始文本，那个唯一真实哈姆雷特；中外互译，不是中外演绎、中外戏说；中外互译须恪守忠信、顺达、雅合三者一损俱损，一荣俱荣，无分主次，相对独立，不容短板、互为鼎立；在理解原作阶段，恪守不符原作语种语法不采信，不符原作语种语法、目标语言再达、再雅不采纳；在译成目标语种阶段，则不拘泥目标语种语法；翻译永远是请示，不是诠释，永远为作者、读者、自己，在人格、才识、品位三项负全责；中外互译，归根结底，人文互译；古今中外，所有词典，辞书，仅用于说明解释、学习研究人类语言，不汇集收录、制约规划人类语言，他们只是语言小岛，不是语言大海；一个单词、一个文字，无论中外，其真正含义、生命活力，不仅在专家学者辞书、词典、时尚强大线上机翻，不仅在词法、句法、语法，更多体现在实地、实践、第一时间、第一地点中语言、语句、语境、篇章字里行间；翻译该是笔者言者原始文本语本互译，无需只字传闻轶事，臆想臆断，沉浸植入，装裱配饰；翻译要完美原意，须同观原作视野，置身原作境地；翻译要完美原意，更要完美传递，原意传递要完美，其载体修辞，修辞差异切换、对接，不可或缺

i.本作译文尚有无奈数笔，期待更多诗友译友，为宣誓全世界，昭告天下人，中国翻译，中国汉语，无出其右，深入探讨，积极参与

本作中Tobe,ornottobe:所在句

正方观点：

1.该句英文台词，虽属英语中反义疑问句，但可以中译为

一般陈述句且无需体现强化其言辞/语气力度；如下所示

Tobe,ornottobe,thatisthequestion:

（生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。）

——陈述句语序

2.中译该英文反义疑问句台词，无须译出三抉择，2选1即可，如下所示：

a.默然忍受命运的暴虐的毒箭

b.或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清

——两选择（中取其一）

3.必须以陈述句、中译该英文反义疑问句台词，旨在描写/揭示/

引导观众/读者认清剧中男一号其人设——竟是一个郁郁纠结，卑微懦弱，患

得患失唯唯诺诺，优柔寡断，虚伪卖惨，毫无担当，左右乞怜，无所适从一

区区小男性人物

4.该Tobe,ornottobe:所在句，雷同俄语，属无主句（没有主语）

5.该Tobe,ornottobe:所在句，谓语是：thatisthequestion（1-4.3.2.1，或者没有谓语）

VS

反方观点：

1.该句英文台词属英语中反义疑问句；若变换句型——以陈述句语序呈现，

其形式如下：

Whether'tisTobenoblerinthemindtosuffer

Theslingsandarrowsofoutrageousfortune,

Or（Whether'tis“Tobe”nobler）totakeArms

againstaSeaoftroubles,Andbyopposingendthem,

orthatisnottobethequestion.

（陈述句语序）

2.之上括号部分（粉色）为避免重复，原作已略去

3.依据之上原作该句中，谓语Tobe,ornottobe已前置句首，

且其句尾标有问号，故该句英文台词呈现反义疑问句如下（原作）：

Tobe,ornottobe,thatisthequestion:/c.

Whetherit’snoblerinthemind

tosufferTheslingsandarrowsofoutrageousfortune,/a.

Ortotakearmsagainstaseaoftroubles,/b.

Andbyopposingendthem?

（原作反义疑问句语序）

4.中译之上该原作英文疑问句台词，须忠信原文亦翻译为反义疑问句（彰显/强化语气力度），

且须必含如下三抉择：

a.是让人为刀俎桎梏，我为鱼肉囚徒，任其厄运摆布，觉得更豪爽？

b.还是针锋相对，在所不辞，一扫鬼魅，去荡平是非，感到更高光？

c.或者若无其事，不以为然，心不在焉，此事如何怎样，不予考虑？

5.该句中Tobe,ornottobe:为反义疑问句之部分谓语，故转译中文无须完整成句