怎么让写作文笔优美

1.怎么能让自己写作文笔在细腻一些给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”

“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”

这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

实际上我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好“文章不厌百回改。”

“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”

可见文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。

总之“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

2.怎么能让文笔更优美啊你可以考虑去多看看网上流行的散文，譬如“红袖添香”“好心情原创文学网”等，在上面有许多精美的文章，多看就可以培养出语感。多看还不是很够，希望你能自己将网上的文章进行修改，这样的话对于别人的好词好句也可以记得牢些，而别人写的不尽人意的地方，就要看你的了……如此不光可以做读者，更可以参与写作，训练出自己的写作能力，何乐而不为呢？希望你如愿以偿！

如下是我闲暇时的随感，欲与君共享：

桃花妖艳丁香幽静，迎春点点吐柔娇，满洒枝头更添春意浓。寄苍穹燕语诺诺。微风轻柔青草吹，层层泛清香。阳光初照和暖欲眠，春意无限美。溪边柳依依水淼淼，波洋洋。忽而间一石入水，激起千颗银珠儿，声声嬉笑久难忘。（喜春）

天黑星稀残月如钩，润清风。疏影轻曳飞花落，颜色尽散去，碾作成泥，香气幽幽。轻点愁两行泪珠，浸湿花丛。

红尘雨霏霏烟漫漫，更觉孤零与寂寥。滴滴细珠拨琴弦，声悠荡，情亦伤。严冬寒霜终有时，希冀来年又逢春。（哀春）

3.如何让作文有文采一使用整句汉语的句式多种多样，唯整句最容易受到读者青睐。

何谓整句？整句是相对于散句而言的，即指结构相同、字数大致相等的一组句子。具体表现为使用了排比、对偶、反复、顶真、回环等修辞格的句子。

其优点是具有音韵的和谐美，节奏形式上的整齐美，同时也使内容更丰富，意蕴更深刻。运用这种形式应注意不要刻意追求形式，而重在内容的深刻含蓄。

例如：②蜂采的是花，酿的是蜜；蚕吃的是桑，吐的是丝；牛吃的是草，挤出的是奶。作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不该只是重复前人的智慧，而应该有所创造。

（如果一段话只使用排比修辞，难免显得呆板，表意不够深刻。而本段由于先列举了两个实际生活中不容置疑的常理，就使得后面的观点更容易让人接受。

在考场作文中，以这种方法开头或结尾常常会有意想不到的结果）③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

（以设问开头总领全文，接着以排比、顶真修辞回答“喜欢出发”的原因，语势通畅，层层推进，从而为结句“我有不老的心情”做了有力的铺垫）在考场作文中，若能集中笔墨，运用整句形式写一个开头或结尾，定能点亮全篇的“文采”，那么摘取发展等级的最高分也并非难事了。二、镶嵌名句恰当地引用名言警句，能丰富文章的语言，增强文章的表达效果，文章不可能字字珠玑，而如果能引用一些闪着智慧光彩、蕴涵着丰富思想内涵的名言警句则往往会使文章大大增色。

例如：①我会选择放弃，寻一个更适合的目标，既然找不到“花柳繁华地，温柔富贵乡”，何不寻一方“明月松间照，清泉石上流”的净土？既然无法欣赏“明月共潮生”的佳景，何不煮一壶菊花酒，邀疏星共饮？②我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽然“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢有超世之才又临惊泰然的苏轼，虽渴望“雄姿英发”的伟业，但更渗透了“淡妆浓抹”的自然和谐；我喜欢嫉恶如仇而又心怀柔肠的鲁迅，虽“横眉冷对千夫指”，但也有“俯首甘为孺子牛”的深情。③选择博爱，就是选择对情感的珍视。

人生一路处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。

“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。

珍视情感让生命多些感动与回味。以上三个选自高考优秀作文中的片段不约而同地撷取了古诗名句，在表达上取得了事半功倍的效果，同时也向评卷老师展示了自己的文化底蕴。

如果把源自作者笔下的语言文字比作一顶王冠，那么恰当的名言警句则无异于镶嵌在王冠上的颗颗明珠。在考场之上胸中积累了丰富的古诗名句的考生何妨凭此一展才情呢！三、化虚为实。

化虚为实的目的是将抽象、含蓄的概念性词语写得具体、形象，可知、可感。例如：①幸福是什么？幸福是在初夏的早晨打开窗户时迎面吹来的那股清风。

是你独坐一隅聆听歌曲时的那种心灵的静谧，是你从母亲手中接过饭碗时心存的那份感激。幸福无时无刻不在你身边。

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

③潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒。以上语段中的“幸福”、“友情”“潇洒”都是抽象名词，如果单纯阐释概念，很难让读者产生共鸣，而作者信手采撷生活中具体事件来加以诠释，便轻而易举地唤起了读者的感性体验，并能让人产生丰富的联想。

运用此法来写时间、理想、信念、自尊、自强……不是都可以写得生动传神，形象感人吗？四、巧于化用。中国文化源远流长，留下了众多名言佳句。

诗词歌赋、电影电视、歌曲广告，许多句子耳熟能详。如果对名句进行改造化用，旧瓶装新酒，作文中若能信手拈来，嵌入自己的文章中，往往会取得化腐朽为神奇的理想效果。

①有学生讽刺当今某些不正常的现象，把《陋室铭》第一句改为“分不在高，有权就性；才不在多，有钱就灵。”②一个准备高考的学生，一个学期要做11.35公斤的考卷，于是只能在课堂上想想带张软盘去冲浪。

③“克隆绵羊，没爹没娘。名人出书一塌糊涂。

告诉大家一个秘密：某某居然克隆家长签字哎！“小广播”大声宣布着。”④真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评。

⑤血可流，头可断。发型千万不能乱。

以上文句于机智幽。

4.怎样把文笔练优美点楼主你好、

你看书的时候、看到内些个好的句子。可以夹上书签、摘录下来。

写文的时候会有用处的、我就这样练的、每次内作文分都特高。还拿过满分呢、

久而久之、便有了一种语感、

当然、读书是必要的手段、建议你读、林清玄、席慕容、饶雪漫、的书。会有挺大帮助的。

另外、像你平常生活中，有时候的突发奇想、突然闪过的一句话。也可以记下来、

摘录、这是个很有效的方法、（Ps：摘录的句子。不算抄袭。）

5.怎样写出文笔优美的文章啊其实老师看作文大部分都比较喜欢那种散文式的议论文

什么意思呢？就是那种阐述自己的观点的文章

但是文笔要很优美或者是很有哲理或者是博古论近有强大的引证

好的文章都会有自己的风格但是一篇文章只要有一种很好的风格作文的分数就不会下50

我高考估分的时候我估我的作文是56~58

考下来应该页差不多我就是写的那种文章

还有就是要多积累一些排比句很优美的那种放在文章理会很有气势

但是最好不要抄上一年的高考满分作文因为肯定会有很多人抄阅卷老师最讨厌这样的了

还有就是自己的写作可以从现在起固定一种风格每次就写他写多了就熟悉了精纯了

我那时就有一个同学第一次听她的文章觉得好好哦

第二次还是那些东西第三次……

虽然我们索然无味但是她的分数及其的高……高考的阅卷老师就看一遍所以那样她就很占便宜啦

而且如果想让作文有文化的底蕴

可以去研究一门文化这是我自己悟出来的

可以是茶文化酒文化古医学也可以是围棋啊之类的

将一篇文章融在这种文化里就会让人觉得耳目一新而且觉得这个学生很有积累

从而高分就很容易啦但是不可以生搬硬套所以还是多准备一下啦

当然我上面说的是高中的

如果你是初中的那作文最好还是写记叙文

最好是身边的事情因为初中对事情的理解不是很深但是却非要装老成那是老师很讨厌的

所以最好是身边的事情记叙文

这时就要注意语句的描写了这个很重要一篇记叙文场景描写和心理描写等等烘托气氛的东西很重要！！切记切记

6.怎样让作文有文采.意象是决定文采的关键。

光靠意象的堆叠也可以文采斐然。比如马致远的《天净沙》枯藤老树昏鸦小桥流水人家你如果决定写散文这是个很好的方法在开头使用往往让人耳目一新2.如果决定写议论文排比是最立竿见影的方法让文章有气势比如：唐时的风，抚皱了多少才子的眉头？宋时的雨，淋湿了多少佳人的眼眶？明时的雪，苍白了多少文人的面颊？万种风情的中华文化，多么地让人牵挂……（呵呵，这个例子是自己写的，不好别见怪啊）3.散文化语言的议论文。

也许你会纳闷，上例明明是散文的写法，为什么归类为议论文呢？其实写散文化语言的议论文，才是最容易得高分的，因为它语言散文化，所为文采优美，同时又具有议论文严谨的结构，让老师能一目了然。4.积累一些典型但是不泛滥的事例，不要一写作文就陶渊明不为五斗米折腰，李白怀才不遇，苏轼被贬心境宽广，爱迪生发明灯泡失败了N次，这种用烂了的材料反而在老师审美疲劳时给你的文章扣分。