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春天在哪里幼儿园教案

发表时间：2024-07-19 00:54:14 来源：网友投稿

《春天在哪里》幼儿园教案如下：

活动目标：随音乐有节奏整齐地做压腕、手挽花动作，鼓励幼儿积极创编，大胆表演。感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。进行季节教育，知道春天的美丽特征。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

活动准备：准备《春天在哪里》歌曲录音，绿色彩带。课前带幼儿观察春天的景象，丰富幼儿对春天的印象。

活动过程：提问现在是什么季节？请幼儿安静地欣赏歌曲，说一说歌曲内容与小朋友观察到的春天的景象是否一样。请幼儿欣赏教师表演的律动，引起幼儿学习的兴趣。先跟随歌曲节奏进行拍手、压手腕及手臂上下起伏和压手腕动作相结合的练习，教师示范动作，让幼儿注意模仿。幼儿手系上绿色彩带，在教师的带领下逐个反复练习，并随音乐按动作顺序进行表演。

教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

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