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荷塘月色这篇课文是按什么顺序来写的

发表时间：2024-07-19 01:24:09 来源：网友投稿

荷塘月色》的写景层次是先写月下荷塘,继写荷塘月色,后写荷塘四周.从里到外,由远及近,有静有动,疏密相间,把月光和荷塘融结一起.想象丰富,描写生动,高明地把比喻、比拟、对比、烘托以及通感等手法结合起来.

第四自然段写月下荷塘.描写层次是先写叶,再写花,后写清香；先写静态,但静中有动,后写动态.修辞手法有比喻、拟人、通感,还采用许多叠字,增强了语言的音乐美.

第五自然段写荷塘月色.描写层次是先写月光,再月影,最后光影合写.（修辞手法）写月光,以巧妙的比喻赋予月光以质感.写月影,把塘中月色和岸边树连接在一起.又运用对比表现手法写灌木黑影和杨柳倩影.最后是光影合写,荷塘中既有月光,又有月影.再次运用通感手法,把视觉印象转为听觉印象,把光影虽班驳错杂却和谐美妙的韵味表现的生动具体.

第六自然段从里到外,写荷塘四周.描写层次是先树、次山、再灯光,最后从视觉转为听觉,写蝉声哇鸣；大体上是由近及远,又由远回到荷塘.重点是写荷塘四面的树,又侧重写杨柳.（修辞手法）用烘托手法虚写月色,最后写蝉声哇鸣,又把塘中与四周连接在一起,并以热闹的声音烘托周围的静.“但热闹的是他们,我什么也没有”,透露出一种孤寂的苦闷.

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