傅雷家书亲爱的孩子阅读答案

傅雷家书两则

走向语林高手

一、佳篇回放

聪，亲爱的孩子：

收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了跟头爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：________一个人唯有敢于正视现实，正视错误，有理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。……

1．画横线的句子与上下文不协调，应改为______________

2．我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已一句与前面对应的句子是

[]

A．我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。

B．我是过来人，决不至于大惊小怪。

C．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

3．如果把画波浪线的句子换成要正确对待成功与失败，好不好，为什么?

_____________________________________________________________________

4．填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是

[]

A．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

B．就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。

C．就是吃一堑，长一智。

5．作者用克利斯朵夫的事例主要意图是___________________。

答案：1．孩子不向父母诉苦，向谁诉呢?2．C3．不好。因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻。4．A5．鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人。

二、类文品评

①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子这些我都懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；

我高兴的是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，____________________________。

③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!

④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交加的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!

（1954年1月30日晚）

1．读第①段，回答下面问题。

（1）这一类的话我们不知有多少可以和你说中的这一类的话指什么?（用原文回答，15字以内）

答：________________________________________________________________

（2）令作者又快乐又惆怅的是什么事?为什么说它是又快乐又惆怅的?

答：________________________________________________________________

2．在第②段中，作者写道：你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。读第②段，回答下面问题。

（1）作者说这话的原因是什么?（用原文回答，10字以内）

答：________________________________________________________________

（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

答：________________________________________________________________

3．从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。

（1）现实却给你证明，我是对的。

（2）现实却给你证明我并没大错。

答：________________________________________________________________

4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文回答下面问题。

（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?

答：________________________________________________________________

（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?

答：________________________________________________________________

（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系?

答：________________________________________________________________

5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

答：________________________________________________________________

答案：1．（1）你二三岁到六七岁间的小故事。（你尿布时代的往事不得分）（2）回忆儿子的往事这件事。（儿子的往事不得分）因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。2．（1）儿子变成了朋友。（我又多了一个朋友不得分）（2）第一处从转折或衬托的角度作答；第二处从反问角度作答即可。3．应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦和学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华两处回答）（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。5．应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不可以。

走向智慧创新

一、牛刀初试

1．下列句子中没有别字的一项是

[]

A．那天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。

B．他总是用自己的行动影响大家，给我留下了深刻印象。

C．急烈的比赛即将开始，运动员在跑道上紧张地做着准备动作。

D．我们反对铺张浪费，但必须的生活用品还是应该购买的。

2．给加粗的字选择义项都正确的一组是

[]

百废待举举的义项：①往上抬起②兴办，做③提出④全，都

自出心裁裁的义项：①用剪子剪布或用刀子割纸②削减，去掉一部分③文章的体裁、格式④安排取舍

A．举①裁②B．举②裁④

C．举③裁①D．举④裁③

3．下列句子没有语病的一项是

[]

A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。

B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

C．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。

4．仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号中选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在乙后的横线上。

甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本

乙：___________，春香_____（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）

5．下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用一个成语把漏掉的字包含进去吗?

如：□心狗肺十□九空→引狼入室

（1）□通广大光天□日→________

（2）巧夺天□□事如神→________

（3）□不暇接□面兽心→________

（4）□飞凤舞谈□色变→________

6．从下段文字中提炼出一个20字以内的论据。

《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，是他的代表作。他从20岁开始写，40岁前后写成。以后又几经修改、增补，直到50岁才算定稿。共历时30多年。聊斋是作者书斋的名字，志是记的意思，异是指奇异的事情。全书共收录491篇托笔幻想、寄寓现实的作品。

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二、过关斩将

（一）

儿子的旋律

儿子下班了父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子啪地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了点头，往自己卧室边走边脱外套。

收录机又响了。儿子!

两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉。父亲从儿子脸上看不出什么异常。

父亲一字一句：

我被免职了。明天宣布。

儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。没有怜悯没有安慰也没有懊恼。儿子手不停：你也需要休息了。

父亲感到胸闷气短。他盯着儿子。儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动。

儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨进卫生间。马上水声哗啦哗啦，跟着儿子的歌声高高扬起，声音温存自信，旋律跳荡。

儿子!儿子!儿子!

儿子你在想什么?你大不了不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子你甚至看不起父亲。可父亲这样了你还是无动于衷吗?这就是这一代的冷漠理智?你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧?可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈……

电视机在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：打字员前两天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。

父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧。父亲老了。他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代，不是仅仅需要热血赤诚的岁月。

早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐。收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。

父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口，父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没有说。

父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候在身后捧着一套西装。

穿着精神--是去开宣布会吗?儿子又拿过领带走到父亲眼前。父亲迟疑着。

我给你打。儿子看着父亲。温柔的好像父亲过世的妻子。父亲心紧成一团。

行吗?儿子侧侧身。

父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着父亲凝视儿子的眼睛，儿子也凝视着父亲。

儿子对着镜子：一夜之间你衰老许多，儿子声音低沉、温柔，可我一直为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。

父亲心潮翻涌。肩头上儿子的手十分有力。他感到心中自信像空气注入瘪气球一样迅速饱满地回归。

最后接送父亲的小汽车在笛笛呼唤，父亲走到门口又折回头：昨晚干嘛不去找她?

儿子沉默了一会，分手了。

因为……我下台?

大概--但这没关系。

儿子!儿子!儿子!

父亲老泪闪烁。儿子把双手搭在父亲肩上，笑道：结束，意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩--你说呢?

儿子!儿子!你可以把收录机再开大点。

A部分

1．请用简洁的语言概括故事的主要内容。

答：________________________________________________________________

2．给下列词语中的加粗字注音，并揣摩这个词语在句中的具体含义。

（1）刚愎（）自用句中含义：________________________________

（2）佝（）偻句中含义：________________________________

3．文中哪些地方可看出儿子对父亲的关心、理解?

答：________________________________________________________________

4．作者为什么不为故事中的人物起名字，而用儿子父亲称呼?

答：________________________________________________________________

5．故事中的父亲与儿子各是怎样的人?请简要概括。

答：________________________________________________________________

6．你认为故事中最感人的地方在哪儿?为什么?

答：________________________________________________________________

B部分

1．谈谈你对文章题目儿子的旋律的理解。

答：________________________________________________________________

2．文中3次写到儿子!儿子!，表现了父亲怎样的心理?

答：________________________________________________________________

3．故事末尾，儿子说道：结束，意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩。谈谈你对这句话的理解。

答：________________________________________________________________

4．这篇文章在构思、写法上很有特点，请举出两点简要评议。

答：________________________________________________________________

5．你认为家长与子女之间的关系是怎样的?联系生活举例说说。

答：________________________________________________________________

（二）

读了《傅雷家书两则》，相信你对父母与子女之间、长辈与晚辈之间这个话题也会有所触动。请以此为内容，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

傅雷家书两则

牛刀初试

1．B2．B3．D

4．梅花桂花玫瑰花秋香

5．（1）出神入化（2）偷工减料（3）目中无人

（4）龙行虎步（龙腾虎跃、虎踞龙盘、龙争虎斗、卧虎藏龙、龙潭虎穴等）

6．蒲松龄写《聊斋志异》，几经修改、增补，历时30多年。

过关斩将

（一）A部分：1．父亲被免职后，情绪低落，儿子对父亲的关心理解，沟通了两代人的心灵，使父亲重新振作起来，表现了两代人应互相关爱的主题。

2．（1）bì指儿子认为父亲原来固执己见，独断专行。

（2）ɡōu指父亲脊背向前弯曲，显出衰老的样子。

3．参考答案：①儿子为父亲准备早餐，准备参加会议用的西服，并为父亲打领带。

②与女朋友分手了，儿子安慰父亲说：没关系。

4．用儿子父亲命名突出了两代人之间的关系，虽然血缘关系很密切，但更需要有互相之间的关心、理解，更易抒发父子之间的亲情。

5．父亲是一位敬业正直的老干部，面对免职，希望得到儿子的理解。儿子是一位乐观自信、热爱生活、自强自立，并能关心和理解父亲的青年。

6．略（言之成理即可）

B部分：1．题目突出了儿子对父亲的特有的真诚理解与关心，这种情感虽不外露，不热烈，但非常深刻、动人。（提示：要扣住中心来答）

2．第一次父亲心里感到儿子长大了，已看不起父亲，对父亲漠不关心。第二次父亲感到了儿子对他的关心理解，心里很欣慰。第三次父亲精神振奋起来，感到了自信，对儿子很感激。

3．参考答案：有两个要点：①不要留恋自己过去的一切，应该向前看，重新确定奋斗的目标。

②要自立，要通过自己的努力取得成功，不靠父母的能力为自己创造条件。

4．参考答案：①故事融入了音乐创作方法，让人物心情的变化如乐曲的旋律时而低沉，时而高昂。

②故事中人物没起名，用父亲儿子称呼，更易抒发父子间的亲情。

③故事用大量心理描写，成功地通过父亲的观察解读儿子的心理，反映了当今社会父子间渴望沟通的普遍现象。