描写同学性格特点的作文

发表时间：2024-07-19 06:40:45 来源：网友投稿

写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

例文：我的同学

一眨眼六年的小学生活过去了，六年里，我与许许多多的同学成为了好朋友。其中我印象最深的就要属伍叶菲了。提起伍叶菲在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。伍叶菲的个子不高，头却比一般人的大，同学们都说她有个装满智慧的脑袋。

一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，加上一张能说会道的小嘴，真惹人喜爱。伍叶菲之所以给我留下深刻的印象，原因有两点，其一是：伍叶菲有虚心好学的精神。一天老师给我们上了新课，课后给我们布置了几道数学题，放学后，其他同学都陆续走出教室回家了。

惟有伍叶菲走进了办公室。原来她被一道数学题难住了，想了很久都没有想出来。伍叶菲紧皱眉头，走进了办公室去请教老师。老师给她分析题目后，她高兴地拍打着自己的头自言自语地说：“我怎么就不会从这方面去想呢？

由于伍叶菲虚心好学，每次考试总排在全班前三名。伍叶菲之所以留下深刻的印象，其是伍叶菲有助人为乐的精神。那是一个雷雨交加的下午，同学们都陆续回家了，教室里只剩下伍叶菲,陈环和我，除伍叶菲带伞外，我们俩只能眼看着老天发呆。

伍叶菲看了看我们，对我们说：”你们稍等一下，我去想想办法。说完撑着雨伞消失了风雨中。过了一会儿伍叶菲回来了，她怀里抱着两把雨伞。原来她跑到了住在学校附近的同学家里，借来了两把雨伞。见此情景我和陈环不约而同地说：我怎么想不到呢?

回家的路上我们三人的心情特别愉快。伍叶菲小小年纪，就能如此热心待人真是少有。伍叶菲同学虚心好学的精神和助人为乐的优秀品质,给我留下了难以磨灭的印象。她给我鼓舞给我力量，激励着我永不停步，努力向前。

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