如何制定好的课堂规则
制定课堂教学规则的方法
一、提供学生喜欢的课堂教学的本质是交流,是师生之间的沟通是见解的激活,思维的碰撞。课堂应该充满智慧的挑战。课堂的良好秩序是教师教好和学生学好的保证,有调查显示:学生喜欢的课和喜欢的教师成正比例,这是值得教师深思的。学生喜欢民主、平等型的课堂,期待得到教师的赞扬和鼓励。教师作为课堂的组织者、引导者、合作者努力营造民主、平等,放得开、收得拢课堂,在这样的课堂上才会涌动出师生生命的活力。
二、有效地选择教学方法选择合适的教学方法,对提高课堂教学效率起着十分重要的作用。苏联教育家巴班斯基认为:选择对某节课最有效的教学方法,是教学过程最优化的核心问题之一。教无定法贵在得法。新课程背景下的教学方法的选择,要根据课堂教学实际和学生的认知水平现状,求真务实,追求实效。
三、营造良好的教学环境教学环境对成功的教学来说是很重要的。教学环境主要是教室,它是学生学习的主要场所。但学校不同于家庭与社会,它必须给学生提供一个轻松、宁静、安详、愉快的学习氛围。班级的布置要征集学生的意见,努力让学生参与布置班级教室。总之我们应尽量注意环境与教学的协调。好的课堂教学环境是能使老师的教学有的放矢,促进学生的身心健康发展的。在日新月异的今天,影响课堂教学实施成功的因素还有很多,这需要我们教师在今后的教学实践中不断地总结经验。以成功的课堂教学为目标,使自身的价值得到体现,从而无愧于人民教师的光荣称号。
加强课堂管理
①各科教师要通过调查研究,理解学生的基本心理需求。按学生的需要设计教学,使教学方法和内容能够满足学生的需要。从而激发学生的学习动机。
②各科教师要努力改善师生关系,建立民主、和谐的新型师生关系。以生为本关心尊重学生,人人做学生的思想工作,做学生的良师益友。形成积极的师生关系和同学关系,
③防止师生之间的矛盾和冲突;对正当课堂行为进行维持和强化;及时对不当或违规课堂行为进行矫正。
④各科教师都要制定学生课堂行为标准。在制定课堂规则时要引导学生讨论为什么要制定课堂规则,课堂规则的重要性等,使学生产生归属感。使学生明白不能侵犯大多数学生拥有的财产权,受教育权,人身安全权和教育秩序权。
加强对学生学习心理的指导
①纠正学生不良的学习态度。各科教师要尽力引导学生认识各科所学内容的重要性,把各科的学习与学生的人
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