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如何回复教研员的评课

发表时间：2024-07-19 13:00:43 来源：网友投稿

感谢教研员提出的意见，针对不足之处会努力提升改进。评课的原则：

1、不掺杂感情因素，通用一把尺子，一个标准衡量，不管是老教师还是年轻教师，不管是老先进还是毫无声望的基层教师。

2、坦率诚恳不能含含糊糊，一味好好好。

3、兼顾整体对环节课进行整体分析，把点和面局部与整体结合起来看。

4、差异性原则对不同层面的教师评课侧重点应有所不同。所谓评课顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。所谓评课是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。具体地说：是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等等。

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