为什么学校和老师都不愿意开课后服务呢会带来哪些问题

课后托管是为了解决家长的”三点半“难题，减轻学生的课业负担，但是具体实施起来，却有很多不如人意的地方。何为”三点半“难题？很多小学下午三点半钟就放学了，而那个时候，家长们孩子啊上班，如果家里没有老人的话，谁来接送小孩，小孩谁来监管？谁来接孩子放学？在学校没有开展托管以前，很多孩子放学之后，只能到托管班，培训班。家长把孩子送到各类培训班，兴趣班，一方面是希望孩子能在辅导老师的指导下完成作业，温习功课，提高成绩；另一方面也确实是没有时间那么早来接孩子，培训机构填补了孩子监管的空白。但是这又无形中加重了孩子的课业负担。

为了解决这个问题，很多地方开始了学校的课后托管服务，一方面解决家长的困难，一方面也是希望能减轻孩子的学业负担。因为按照要求，学校的课后托管是不能进行课程的教学的，以完成作业，兴趣活动为主，家长自愿参加。

这个想法是很好的，但是操作起来也有一定的问题，首先这样一来，老师延长了工作时间，加大了工作量，由此产生的加班费用如何计算，由谁来承担？其次老师提供课后服务，只怕多半还是会进行课程教学，作业辅导的，那家长能选择不参加吗？这样岂不是与减轻学生课业负担背道而驰？

学校老师为何不愿意开展课后服务先说说学校为何不愿意组织课后托管服务i吧。现在很多学校工作重点排在第一位的并不是教学，而是安全工作。教学质量不好顶多挨批评，出现安全事故可能职业生涯就打上句号了。为了避免安全风险，学校自然是希望学生在校时间越短越好，学生离开学校，校方的安全责任才算是卸下来。本来三点半就放学了，学生就可以离校，现在要拖到五点半，对学校来说安全风险增加了，自然是不愿意的了。

对于老师而言，谁不希望早点下班呢？本来四点来钟就可以回家了，可以休息一下，或者备备课啥的，现在要拖到五点半，自然是不愿意的。虽然说会有一点加班费，但是肯定不会太多，一节课也就几十块钱的样子，有的老师真的不愿意为这点钱牺牲自己的休息时间。

现在很多农村学校也开展课后看护，一个班只有十来个学生，收到的看护费寥寥无几，老师更是不愿意，但是也没办法。如果不看护比别的学校一天少上两个小时的课，成绩怎么能够跟得上？

课后看护学校，老师，家长其实都挺矛盾。学校怕担安全风险，老师付出时间，担心回报的问题，也担心因此拉大学生的成绩差异，拉大城乡教育的差距。家长则是担心不参加看护会让孩子成绩下降，虽然家里有老人带孩子，也不得不参加。