停连怎么判断

停连的判断方法如下：

1、要准确理解语言的意思。

每一篇作品都是有作者写作意图的。我们在播音再创造的过程中也要认真揣摩作者的写作意图，准确理解作者写作的目的和稿件的重点。

对于一篇作品，通过反复读来理解其中的含义；对于一篇文艺作品，不仅反复读还要知道作者写时的背景、作者的处境等，有助于我们准确理解语言意思，把握作品的原意。

下面看例子：“过路人等不得在此穿行”。这句话正确理解为此处“不得穿行”，这是作者要表达的中心思想，也就是重点。根据正确的理解应该这样停连“过路人等∧不得在此穿行。

”但是你如果没有认真弄清楚作者的写作意图，你就有可能处理为：过路人∧等不得∧在此穿行，那意思就变为“可穿行”，意思正好相反了。所以要正确找出停连位置就必须准确理解作品的意思。

2、正确分析语句结构。

语句结构最重要的是清楚稿件的内在逻辑关系，弄清楚语言的逻辑链条。对那些容易看懂书面语而不易让人听明白的长句子，播音员主持人一定要做好句子的结构分析。

例如“现在，我向大家介绍▲唐代大诗人杜甫揭露统治阶级横征暴敛的诗篇。”这句话的逻辑关系是呼应关系。其中“介绍”是呼应关系中的呼，那这个呼应关系中的应不是杜甫，而是诗篇。这一点特别应注意。

这里“介绍”是谓语，“诗篇”是宾语，而“唐代大诗人杜甫揭露统治阶级横征暴敛的”是宾语的定语。关系是：“介绍……诗篇”。因此介绍后面要有一个较长的停顿，才能突显这种呼应关系。一定不要把这个停顿放在杜甫的后面。

如在杜甫后面，这句话的呼应关系就会改变，就变为“杜甫揭露……暴敛”语意就显得破碎而且混乱。就没有表达正确语意。

3、恰当体会情景神态。

有些语句我们理解意思没错，语句结构也清楚了，但是按一般的词语关系来确定停连位置却仅仅可以使语意清楚，不发生错误，而不能使语句中所蕴含着的生动、丰富的情景神态得以充分的表达。

我们在进行有声语言再创造的时候，为了描绘出生动的情景神态，把形象刻画的逼真传神，也可以运用停连的技巧。

例如：张大娘好像认不出他了，眯缝着眼睛边打量边试探着问：“你是王福吗？”在这句话中，需要在“你”或是“你是”后面安排一个判断性停连，才能表达出老人的那种边回忆、边判断、边询问的心理过程和情感神态。这在表达清楚的同时又使句子赋予了情感色彩。

4、合理处理标点符号。

我们在播音中，要合理地处置标点符号。不能将停连与文字语言的标点符号完全等同起来。也就是说在那些有标点符号的地方，我们根据需要也可能要连接；在那些没有标点符号的句子中间，我们根据需要也可能特意要停顿。

因此停连与文字语言的标点符号不能完全等同起来。

像逗号、句号这些是文字语言的标点符号，停连则是有声语言的标点符号，因此有声语言中的停连是以标点符号作为参考，并不是完全按照标点符号停连的。有声语言中停连的原则是标点符号是参考；语法关系是基础；表情达意是根本。