夏日田园杂兴其七改写作文

1.小学三年级作文改写诗夏日田园杂兴：昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当世界无法解释的七大奇异景象1.晚上2点32分17秒点蜡烛的人会看到18世纪白脸巫婆的惨死。

2。指甲涂一层黑，一层白，一层红还完好无损，就会有人向你表白。

3.夜里4点38分削苹果，如果苹果皮断了，96小时心脏停止跳动脑溢血肺出血死亡。4.0点照镜子，会照到自己的前世和你怎么死的。

5.夜里穿黑衣不梳头发的女孩没有影子6.将此贴转向5个以上贴坛，就不会被魔鬼缠身，且实现一个愿望。7.不回帖会遭英国一千三百五十八年前死去的魔鬼巴菲洛特的诅咒....我没开玩笑！！！！！！！！！！！！！！！！！不信能试试，我朋友被车撞到后告诉我的。

他然后就死无奈。

2.根据四时田园杂兴古诗的意思改写成作文一觉醒来，又是一个明媚的好天气，我准备出去溜哒溜哒。女人们坐在家门口做着针线活，双眼目不转睛地看着手；老人们拿着一盆的饲料，倒在鸡舍里，让鸡填饱肚子；男人们在田地里又是除草又是播种的，额头流下了豆大的汗珠；小孩子也没有闲着呢，他们跑到山上，捡了一堆柴草扛回家，用来烧火做饭。大家可真是忙碌啊，看来我也得找点儿事做了······

中午到了各自干活都干累了。老人腿跑酸了；孩子累得气喘吁吁的；女人们的手连举都举不起来了；男人呢，就坐在树荫下，擦着汗，喝着水。他们就吃午饭了，吃完了就继续干活。

可是小孩子可没事干了，于是拿着锄头跑到桑树荫底下模仿大人的样子学着种瓜呢！他们的脸上露出了困惑的神情，笨手笨脚地种着瓜，口里还念叨着：“小瓜苗啊，快快长，长大了让我把你吃掉。”

我看了这画面，大声吟道：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

3.四时田园杂兴（其三十一）改写成短文450字在炎热的夏天，农村到处是一番繁忙的景象。早晨男人们一大早就起来了，扛着锄头向农田走去。到了农田男人们弯下腰，低垂着头汗流满面，卖力地干着农活。看着那些绿油油的禾苗，想着到了秋天的时候，这里将会变成一块金灿灿的田地，他们脸上不禁露出了灿烂的微笑，心里也甜滋滋的。

到了夜晚夜深人静，男人们都呼呼大睡了，可是，女人们可没有闲着，她们把椅子搬到院子里，在忽明忽暗的油灯下，搓着麻线，织着布……有时她们累了，就揉揉惺忪的眼睛，有时她们想睡了，就懒洋洋的伸个懒腰，有时头疼，就按按太阳穴……

小孩子虽然不理解大人们从事的耕田、织布的农活，但是他们看见大人们一天到晚忙碌着，也在村口的桑树树阴下吵着要学种瓜呢！

瞧，一大早，一群小孩带着水桶、肥料、锄头来到桑树底下，他们讨论了一会儿，开始分配工作。紧张的劳动开始了，妞妞松土，东东播种，红红施肥，牛牛洒水，苗苗埋土……一切都在井然有序地进行着，不一会儿功夫就结束了劳动。他们虽然有的一身泥巴，有的一身的汗水，有的头上挂着几片树叶，有的腰间夹着几根树枝，一个个大花脸，一个个狼狈相，但想到到了秋天，一定会收获到劳动的果实，心里乐开了花。

这种热火朝天的劳动景象，被范成大看见了，于是，他感叹农村繁忙季节的劳动场面，赞叹大人们的勤劳能干和孩子的天真可爱，不禁诗兴大发，提笔写下了这首流传千古的《四时田园杂兴（其三十一）》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耘织，也傍桑阴学种瓜。

4.四时田园杂兴1改写300字四时田园杂兴范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家.

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜.

在夏日的阳光下，乡间的田野中，处处都是一副美丽的画卷，如诗如画：那梅子已变为黄澄澄的颜色，有如橘子一般在阳光下显得更加耀人，挂在树梢上，宛若一盏盏明亮的小黄灯。而杏子呢已熟透了，变得硕大而饱满，把树枝都压弯了，看上去让人垂涎欲滴。那麦子开出的花是雪白色的，仿佛刚刚下过一场鹅毛大雪一般。无风时麦田里静极了，只有小虫发出的叫声回荡在田野中，远看，仿佛置身于冬日里银装素裹的北国；有风时，大片大片的荞麦翻滚着白浪，像山间那不停涌动着的洁白的云海，十分壮观。与梅子、杏子生机勃勃的样子截然不同的是油菜花，它们没有了春天中那令人心醉的金黄，开始慢慢凋落。不过它们将在不久结出美味的果实！到时候，又会呈现一副美丽的画面。

夏日的白天是漫长的，村民们都在家里为大丰收做准备。而田野里那些当作围墙的篱笆就很少有人经过了。而这里并不是就没有生机，蜻蜓和蝴蝶在这里翩翩起舞，它们在空中划过的一道道幻影的拍打翅膀发出的声响为这个单调和寂寞的地方增添了一丝动感。这里已成为了它们新的家园。

乡间的景色是多么美丽、和谐呀！

5.夏日田园杂兴（其七）的词语解释和古诗翻译四时田园杂兴（其一）

【年代】南宋

【作者】范成大

【内容】

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

[注释]

1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

2.耘田：除草。

3.绩麻：把麻搓成线。

4.各当家：各人都担任一定的工作。

5.未解：不懂。

6.供：从事，参加。

2.首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

6.夏日田园杂兴描写怎样的景象.此组诗共十二首，这里选取第一首、第七首和第九首进行赏析。

其一：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜒蛱蝶飞。”

这首诗的大意是：梅子已经变成金黄色，杏子也已长肥了。春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去，只剩下稀稀落落的残朵；一眼望去，却是雪白的麦花。

正午时分太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

其七：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

这首诗的大意是：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。

后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。

全诗有概述有特写，从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁的生活气息。[2]其九：“黄尘行客汗如浆，少住侬家漱井香；借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。”

这里描述的是一个农家孩子，在自家门口义务招待过路行人的情景，用的是自己的口吻。诗中是这样描述的：烈日当空，尘土飞扬。

村边大路上艰难地走来了一位行人，浑浊的汗水湿透了他的衣衫，污染了他的面颊。天太热了。

“快来歇一会儿吧！”小东道主热情的招呼着，从柳树下的大圆石上跳下来，请客人坐在上面休息休息。然后跑到井边，拔上的罐香甜清凉的井水，捧到客人面前，让他漱漱口，喝下去又解渴又败火的的清凉水呀！正当盛夏中午，天像下了火，可在这浓密的柳阴下，却是清风送爽，凉快极了！“柳阴亭午正风凉”，这是小东延主的夸耀，也是过路行人的感受。

可以想见当客人喝足水，乘够凉，重新上路的时候，一定是精神抖擞、跨步高远，而且还会频频回头致意：“谢谢你呀！小兄弟。

7.四时田园杂兴改写成文章黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。耸着尾巴的大公鸡在屋前用它那嘹亮地歌声唤醒了睡梦中的人们。不久村子的上空升起了袅袅炊烟，好象一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞。

吃过早饭男人们告别了妻儿，披着朝霞，牵着黄牛，背着梨耙，来到了一望无垠的田野上，开始一天的劳作。田野里到处是一片欣欣向荣，生机勃勃的景色，代表着播种的希望，丰收的到来。男人把梨耙套在牛背上，赶着牛，扶着梨耙，左右移动着。太阳越升越高，阳光普照着大地，男人擦着汗，继续干着活。梨完田男人把种子轻轻地放入泥缝，闻着泥土的芳香，男人的眼里仿佛出现了丰收的景象。

女人们收拾完家务后，就一起上山采麻了。孩子跟在妈妈后面，在漫山遍野，竟相开放地花丛中捕捉着蝴蝶，时不时学着山雀的鸣叫声。女人把采来的麻细细的整理好带回家。

中午回到家的女人，赶忙准备了一点可口的饭菜，拉上孩子，去给在田里劳作的丈夫送饭。孩子们在田间玩起了游戏。

傍晚男人们耕地回来了，一起帮助在家的女人把从山上采来的麻搓成一股股细细的线。

村庄中的男女老少，都有自己拿手的技艺，都有着特有的本领。他们之中没有人闲着，也不想闲着。

村庄里不懂事的孩子，不知道他们的爸爸为什么牵着牛往一望无垠的田里跑，也不知道他们的妈妈为什么总在夜晚伴着忽明忽暗的烛光在织布机旁忙碌。他们只觉得这很好玩，也学着大人的样子在桑树阴下，掘了一个洞，把秧苗埋进土里，然后似模似样地给秧苗洒上水，他的父母看了，不住的点头微笑，称赞他将来也是一个种地的行家。

世上没有不劳而获的事，任何劳动成果都是靠人们的双手创造的！