写作文的儿歌

1.作文：童谣童谣伴我成长

小蜗牛爬墙头，一阵大风吹，栽个大跟头”，我多像这只孤独的小蜗牛啊！我出生还没一个月，妈妈就只顾自己走了，至今我都不知道她的模样。爸爸常年在外打工，一年我难得见他几次面，更别说能在他怀里撒娇了，虽然我是多么想牵着他温暖的大手去看看这个美丽的世界啊。在我三岁那年，他给我找了个新妈妈，不久又添了个弟弟，他们一家三口就在外面幸福地生活在一起，只有开学要交学费了，爸爸才打个电话过来说钱已经寄过来籽，我也只能在大年三十看到我亲爱的爸爸，尽管他的手中抱的人不是我，但我已经觉得是幸福的了。可有几个同学却因此常嘲笑我是个可怜虫，因为爸爸平时没钱寄过来，奶奶她没钱啊，所以我有几件衣服是破的，我也没钱买课外书，所以那几个同学骂我是穷光蛋，是个没人要的东西……我就去告诉老师，老师也帮我批评过他们，但有什么用呢，当面他们是不敢说了，在背后他们骂得更响。我被逼急了只能用拳头来对付他们，结果我在大家眼中成了一个爱打架的坏孩子。于是我更孤独了，我是个男孩子，我不会对着别人流眼泪，可在晚上，我一个人躺在床上泪水就止不住地往下掉，眼里流着白天被同学侮辱过的委屈的泪，心里流着同有父母疼爱的痛苦的泪。“小蜗牛，爬墙头，一阵大雨淋，掉进小水沟。”我真得是坏孩子吗？可我真得是成了掉进水沟里的小蜗牛被“污水”淹没了。在学习上因为回家不定期得帮年迈的奶奶干农活，我常常家庭作业没时间做，加上没有父母的指导就更是不行了。反正我的作业质量是常被老师指责的，老师放晚学要我留下来的补补，可我只能辜负他的好意，因为我要回家干活啊。所以我的成绩是班里倒数的。为了维护自己的尊严，我又时常和那几个老要嘲笑我的同学起冲突，因此我也常被班主任批评，结果我成了坏孩子，成了问题学生。可我知道我不是个坏孩子，我也不笨，我在一年级时曾在班里得过第一名呢。我好恨我的爸爸妈妈啊，尤其是我的妈妈，既然生了我，为什么不好好爱我教育我，让我成了惹人厌的小孩呢？“小蜗牛，爬啊，爬啊，不停留，一点一点爬上去，终于爬到墙上头！”我的痛苦终于在我读三年级的时候结束了，因为我换了个班主任，这个陈老师好温柔啊，或许她没给我们上课之前就知道我的大名了。开学那天她没有指责我，反而当着大家的面不点名地批评了恶意取笑我的同学，她讲了很多，直讲到那几个同学低下了头为止，她还特意走到我身边摸着我的头对大家说：“我相信董畅涛是个非常好的孩子，希望你们都能把他当作自己的亲兄弟。”我当时眼泪就出来了，不过这次是感动的泪。那天老师还任命我为劳动委员，那天晚上我激动地一夜没睡。后来的一段时间，我很少和同学起冲突了，后来根本就没有了。因为他们的终于知道我在家里厅做那么多事，我的生活是多么的不易。这时我也才发觉其实同学们都很善良的，他们自发组织帮***点活，给我补课，有的还送我几套新衣服穿呢。我无以回报就只能努力地学习，好好的做好劳动委员工作。一学期下来我的成绩进步了许多工作，由班里的倒数变成中等了，这学期我的一篇作文还在我们临安的报纸上发表了呢。我班的卫生在我的管理下也成了别班级的楷模。现在我的心中充满了希望，或许是我的表现吧，今年的六一，我被评为优秀少先队员。爸爸对我的态度也变了，时不时地会打电话过来问问我的学习和生活情况。我也不恨我的妈妈了，因为陈老师对我说如果没有妈妈就不可能有我，但我应该感谢她给了我生命，以后如果有机会，我会报答她的生育之恩。每个人都有理想，我也不例外，我喜欢写作，我希望将来我能当个作家。小蜗牛历经艰辛肯定会爬上墙头的，我会为我的理想而奋斗，或许我还会碰到很多困难，但我相信经过风雨的洗礼，我会更加坚强地去面对这一切，因为我是一只小蜗牛，尽管我背着重重的壳，但我同样有远大的理想，我会一步一步地往上爬，直到实现自己的愿望。

2.【作文微笑着去唱生活的歌谣记叙文】微笑着，去唱生活的歌谣微笑着，去唱生活的歌谣.不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力.微笑着，去唱生活的歌谣.把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲.就这样微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤.微笑着，去唱生活的歌谣.去把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，不向金钱献媚，不向权势卑躬.清贫，是一首朴素的歌；平凡，是一行亮丽的诗.微笑着，我们去唱去吟，去平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮.微笑着，去唱生活的歌谣，把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归.这样一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开：蓝天，白云，小桥，流水……潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞.微笑着，去唱生活的歌谣.眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情，给予不幸的朋友；关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉.微笑着的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容.是的，就这样让我们微笑着面对生活带给我们的一切.。

3.作文温暖的歌谣花开花落，云卷云舒。转眼十五年的光阴飞逝。这期间有过泪，有过痛。但更多的是所有人给予我的温暖的爱，这些爱一直就像歌一般在我耳畔回响着。

记忆中母爱就是那首永远充满着温情的《鲁冰花》。天上的星星眨啊眨，地上的娃娃想妈妈。怎能忘妈妈为我煮的那一顿顿可口的饭菜：为我缝补的一件件衣衫；怎能忘，深夜里，妈妈灯下陪我读书。失败时妈妈月光下陪我散步。怎能忘生病时，妈妈为我流出的心疼的泪水；高兴时，妈妈凝望我的幸福的眼神。

是啊母爱就是永远温暖我心的歌谣，而我终究会在这份温暖的陪伴下渐渐长大。

记忆中父爱就是阎维文那首充满深情的《父亲》。父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛。父爱无声父爱无言。但是那无言中却永远藏着他对家的责任，对孩子的爱。怎能忘烈日下，父亲在田地里挥汗如雨的身影；怎能忘，大雨里，父亲接我放学时那被雨淋湿的肩膀；怎能忘，当我把写满老师表扬的成绩单递给父亲时，父亲那黧黑的面庞上绽开的笑颜。

是啊父爱就是那首永远温暖我心的歌谣，而我就在这份永远的温暖的陪伴下学会了坚强。

记忆中师爱就是那首《好大一棵树》。绿叶中留下了多少故事，有了也有苦。不能忘您一遍遍的为我们讲解难题；不能忘，您为生病的我买来的还带着您手的温度的药片；不能忘，您给我的每一次鼓励，对我们的每一份殷切的希冀。

是啊老师，您的爱就是一首温暖的歌谣，而我们，一定会在您温暖的期待中展翅飞翔。

母爱似水父爱如山，师爱如树。我们在水的滋润下，在山的陪伴下，在树的庇护下一天天长大。他们的爱永远是一首温暖的歌谣，温暖着我的心。而我也一定会给他们以同样的

4.作文童年的歌谣600字学霸帮帮忙一想到童年，我的耳际便立刻回响起一首首童谣……

爸爸经常告诉我，我刚咿呀学语的时候，每天上午奶奶总是把我搂在怀里，一边拉着我的小手，一边轻轻唱道：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂呀……”唱到来劲儿时，奶奶总爱跟着节奏，用双手比着个种动作，逗得我张开小嘴，咯咯地笑个不停。

妈妈也时常告诉我，每天晚上，奶奶总要把我抱在怀里，一边轻轻抚着我的小脑袋，一边低声哼着：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”她用那洋溢着慈爱的童谣，把我送入一个个甜蜜的梦乡。

记忆常常告诉我，小时侯，奶奶每餐总得来自用汤匙一口一口地喂我。而我不是调皮地躲着她蹦来蹦去，就是撒娇地嫌饭不合口味。奶奶一点儿也不生气，一手端饭碗，一手拿着小勺，围绕着我这个“小月亮”团团转。她一边慢慢地追着，一边笑呵呵地哼着：“小乖乖，来吃饭。红萝卜炒鸡蛋。不挑食进三餐……”就这样我在奶奶边哄边喂下好不容易才把饭吃完。我永远也忘不了，只有在这个时候，奶奶疲惫的脸上才露出一丝安慰的笑容。

夏天的夜晚奶奶喜欢拉着我到家门口的草地上乘凉。月光下有时她拉着我的手，指着月亮吟道：“月儿弯，月儿弯，月儿弯弯像小船，月儿圆圆像圆盘。”星空下，有时她我数着星星，一起快活地唱着：“天上星，地上灯，星儿眨呀眨眼睛，灯儿亮呀亮晶晶……”那明月、繁星、草地，还有祖孙俩的童谣，伴随着我度过了许多难忘的夏夜。

奶奶的肚子就像一个童谣的篓子，掏不完，唱不尽.每一只歌儿都把我带进奇妙的童话世界，每一首童谣都蕴含着奶奶深深的爱，每一个旋律都充满着奶奶无限的情。

如今奶奶已年近七十，她那根根银发，条条皱纹，仿佛还是九年前的那一支支儿歌，一首首童谣.望着她那苍老而慈祥的面容.我似乎又回到荡漾着歌和充满着爱的童谣时代——童年的旋律是我最美好的回忆。

5.初一作文成长的歌谣人生就像是一场旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱备。不用说人人都想要甜蜜，但难免有一些苦涩、辛酸！

我的童年是快乐的，五彩缤纷的；但我的成长却是烦恼重重，泪水多多的。记得上幼儿园时，学校开展“模特儿”大赛，我还当了“模特儿”呢。走着“猫步”在舞台上扭***，还不害羞，还自以为自己走得挺好看的。的确那时的我不懂害羞，不懂谦虚；只懂得笑！现在回忆起来，还真想时空穿梭，变为那个“小小的我！”

可是岁月无情，转眼我已上小学了！小学的我还是没能摆脱幼稚！因为小学时我的成绩还行，便当了6年的班长！每当同学们上课吵闹时，我都会招呼他们！所以我的嗓门就特别大！但有时真的无法管住，我就会在暗地里“哭鼻子”，觉得自己没用，辜负了老师的信任！这也许是一大缺点吧！

时光飞逝我小学毕业了。毕业那天我捧着重点中学的录取通知书，真是百感交集呀！心中仿佛有一个东西堵塞着，怪难受的！鼻子一酸，泪水便夺眶而出！我是因为舍不得相处了6年的老师、同学，才落泪的！这时，老师走过来，伸出了手，微笑着说：“祝贺你！”我擦干眼泪，伸出手，紧紧地握住老师的手！我笑了，笑的很甜很甜！这是成功的喜悦！

之后我迈进了中学大门了！我现在就是这所重点中学的学子了！这儿人才济济，全县优秀的学生都在这儿上学！那竞争可不是更激烈了吗？我反复地为自己打气，为自己树立信心！我大声地叫道：“我一定会在这所重点中学占据属于自己的一席之地！”

现在我已不是那个“扭***”的小孩，也不是爱哭鼻子的小学生！我现在是一名有目标，有追求的中学生了！我饱尝成长中的酸甜苦辣咸！我会用我的自信，奏响我的青春之乐，唱响我成长的歌谣！

6.[成长的歌谣]作文成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言酸甜苦辣咸，样样都有。

现在因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

7.作文校园的歌谣五百个字校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这着歌唱了多少年，不知迎送过多少人才。在经历过风风雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。

它是首优美的歌，优美的歌永远唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木，也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上，这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞，将阳光送来的珠宝戴上，将它们绿色的裙展开，花儿展现笑脸。阳光中笑脸、绿裙融成一片金碧煌，这辉煌是歌的象征，这歌将唱出我们金灿灿的心灵。

旱晨它是我们健康向上的歌：用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白，我们校园里不再静寂如水，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，我们的的校园生活多么美好！在操场上晨练的同学，在教室里忙碌的同学，勤读的同学，为校园献上了一首动听的歌。阳光中是琅琅书声在荡漾，是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”，这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句，是我们的又一个理想。是呀！在这开头之际努力奋斗吧！将来为母校争光，报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光，他们正在准备，他们正在用理想来编织金色的希望。

课间十分钟它是我们轻松的小快板：伴着清脆的下课***，学校立刻沸腾起来。放下笔摘下眼镜，让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们，而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上来势激烈的比赛。教室里我们给黑板画上笑脸，让黑板拥有十分钟的美丽，再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛……这是我们喜爱的课间十分钟，它是小鹰飞翔的蓝天，给予我们欢乐，给予我们欢笑：它是首欢乐的儿歌，它唱来了我们飞翔的时间，也唱来了百花怒放！自习课，它是我们的的学习之歌：这首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴随下，我们将驾驶知识的大轮船，去探索知识的奥秘。操场上红旗台前，同学们拿着画板将学校画下，画出校园美好未来，也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人，在埋头苦读，在把笔下的字汇成小溪，汇成大河、大江、大海，这儿激烈地进行着学习田径赛，他们你迫我赶，毫

不示弱因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里，同学们在勇攀科学高峰，不畏惧艰难险阻，一定要到达顶峰！这是我们顽强的学习精神，虽然只有四十分钟，但是天长地久、水滴石穿，相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧同学们！让这儿永过闪烁智慧之光！

校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来，它赞美祖国，体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北，那时必定桃李芬芳！唱吧！尽情地唱！永远地唱！像滔滔江水滚滚不尽，汇入大海_我们校园的歌！

8.小鬼作文[小鬼作文--秋天的童谣]摘一片黄色的树叶秋天--被我夹在书里花儿展开了笑脸秋天--被我拿在手里蚂蚱跳啊跳秋天--被我抓在手里白鹅游啊游秋天--被我放在水里这是亮同学独立完成的习作，虽然有老师的开头，还有课本的生搬硬套，但是总体而言他还是按心中所想的来写的，写作重要的就是有感而发，写出发自内心的东西，亮写到花儿展开了笑脸，秋天--被我拿在手里时，我就想提醒他，花是用来观赏的，不是拿来把玩的，但是，看到他通顺的句子，我就没有说出口，孩子的天地是纯净的，他想到的大概都是美好的东西，无论是蚂蚱还是白鹅，对于亮来说这篇习作是成功的，我也感到很是欣慰，以后的日子，妈妈希望你写出更美好的东西，加油，喜欢蚂蚱和白鹅的小伙子，小鬼作文--秋天的童谣，小学生作文《小鬼作文--秋天的童谣》.〔小鬼作文--秋天的童谣〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.】。