《童趣》阅读题

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是我精心整理的《童趣》阅读题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　阅读甲、乙两则文言文，完成7—10题（15分）

　　[甲]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向则或千或百，果然鹤也。昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然一惊。神定捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

　　[乙]管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

　　注释：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。

　　7．解释下列句中的加点词语：（4分）

　　A．故时有物外之趣B．蹲其身，使与台齐

　　C．鞭数十，驱之别院D．春往冬反

　　8．下列加线词意思相同的'一项是：（）（2分）

　　A．乃放老马而随之乃掘之

　　B．徐喷以烟以管仲之圣而隰朋之智，

　　C．舌一吐而二虫尽为所吞昂首观之，项为之强

　　D．驱之别院心之所向

　　9.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

　　（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

　　（2）隰朋曰：蚁冬居山之阳，夏居山之阴

　　10.简答题：（5分）

　　（1）请写出出自两文的成语。（2分）

　　（2）（甲）文，看似琐碎的事物，在“我”的眼里变得趣味盎然，（乙）文，迷路的管仲在老马的引导下成功解困，涉及的都是“学习与生活”话题。读完两文你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。（3分）

　　参考答案：

　　7．（4分）各1分。A因此B自己C鞭，名词活用作动词，鞭打D反通返返回

　　8．（2分）A

　　9.4分）各2分，酌情给分。

　　（1）夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。

　　（2）隰朋说：蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面（蚂蚁冬天在山的南面筑窝，夏天在山的北面筑窝）

　　10.简答题：（4分）

　　（1）2分（写出一个给1分）明察秋毫庞然大物老马识途

　　（2）（3分）答题要求：内容上扣住“学习与生活”的话题，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。