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怎样引导幼儿欣赏散文诗的教学策略

发表时间：2024-07-20 06:50:09 来源：网友投稿

1.小秘密

“呼——”，轻轻，轻轻，秋风来了！她是位辛勤的收藏家，你知道吗？

看，她的家园好大好大：她把绿色的树叶收藏，把金黄的果实收藏，把天空的湛蓝收藏，把小溪的叮咚歌唱收藏。。。。。。哦？她忘记收藏枫叶的红了吗？不是！嘻嘻，她呀，要在枫叶上写下红色的信，藏进南飞的大雁的翅膀，告诉南方的小朋友：北方的童话多么优美，好听的故事有多长，多长。。。。。。

这是个小秘密，你千万不要和别人讲！

2．秋雨刷刷

刷刷刷刷，淅沥的雨连绵不断，像根根丝线，从天上垂到地面。。。。。。

野菊花乐了伸伸脖子，绕上一根，当作银色的领结，开得更加鲜亮；绿色犹存的小草乐了，挺起腰杆，系上银色的腰带，再把摇曳的身姿亮亮相；地下的鸣虫乐了，赶忙张大口，畅饮银色的豆浆，滋润了咽喉，要在夜的舞台上，尽情歌唱。。。。。。嘿嘿小朋友更乐了，把自己开成一朵朵七色的莲花，在大地的池塘里飘荡，飘荡，还要抓住一根根丝线荡秋千呢，一下荡上蓝天，和藏在云朵后面的星星，月亮，捉迷藏。。。。。。

哈哈！听！笑声是多么脆，多么响。。。。。。

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