儿童多动症有哪些常见的表现行为

儿童多动症又称注意缺陷多动障碍是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，一般起于学前，是一段漫长的过程。不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低，在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，会对孩子未来产生很大的影响。

目前认为多动症是多种因素相互作用所致。除了遗传、神经因素外，还有环境因素、社会、家庭、心理因素等等。包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。还有不良的社会环境或家庭条件父母关系不和、家庭破裂，教养方式不当，童年与父母分离、受虐待，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病，学校的教育方法不当等不良因素，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。

多动症的症状多种多样，大多开始于幼儿早期，进入小学后更显著。有部分儿童在婴儿期就开始有过度活动，表现为格外活跃，到学前时期会表现出与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，这也是主要症状。常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。较正常孩子来讲，多动症患者自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气、个性倔强、固执、急躁等。

多动症儿童时常表现为注意力不集中、活动过度、行为冲动，很多时候老师、家长都会认为多动症是因为小时候家长管教不严，孩子纪律性太差引起的。目前为止多动症是由于多种因素单独或协同所致。其中包括：遗传因素、神经递质失调、早产、出生低体重、母亲孕期酗酒或吸烟、家庭冲突等多种因素都与多动症的发病相关，多动症会导致孩子的大脑不能有效地控制行为活动、注意力和情绪。

认为孩子多动症是由于家长管教不严引起的观点是错误的，但是良好的家庭管教方式可以在一定程度上改善多动症儿童的行为，而错误的、管教方式会使孩子的表现更糟糕，让他面临的冲突更多、更明显。所以面对多动症儿童，需要家长掌握相应的家庭管理和育儿技巧以帮助孩子更好地改善其行为。

那么对于多动症患儿，家长在日常中应该怎样帮助孩子呢？首先可以让孩子参加丰富的户外活动，也是预防多动症中比较重要的一点。使他们能有机会宣泄过剩的精力。鼓励孩子的安静行为，用口头表扬、鼓励等强化方法逐步培养他们养成能静坐、能集中注意力学习和做事的习惯，避免多动症的症状出现