文言文实词中动词指什么

1.文言文虚词和实词指哪一些【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。

【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。

2.现行汉语中实词里动词有哪些分类动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类：

(1)【动作行为动词】走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习

(2)【心理活动动词】爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得

(3)【表示存在、变化、消失】有、在、存、存在、出现、失去、消失

(4)【判断动词】是

(5)【能愿动词】能、会、愿意、敢、应该、要

(6)【趋向动词，用法详见“趋向补语】上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去

3.文言文中的实词和虚词的意思是什么我们所说的实词

就是指在句子中有实际含义的词

名词和动词就是典型的实词

实词很容易弄懂

而虚词就就很复杂

所有在句中表语气、停顿、主谓之间取消独立性、助词、连词、关联词、发语词等都是虚词

可以看出：一个句子，如果少了它们，它的成分也是完整的。

文言文的虚词多大多数情况下是为了使句子结构完整或听上去更流畅

虚词的用法种类高中教材有总结

但例子需要自己积累

积累多了文言文就基本上能看懂了

4.文言文中什么是实词和虚词这些不知道能不能帮到你文言文占据高考语文阅读部分的半壁江山，与现代文阅读平分秋色，随着二期课改的全面推广和不断深入，对文言文的考察力度将会逐步加大。

文言文的阅读较之现代文有一定难度，也是同学们失分最多的部分，同学之间也容易拉开差距，因此许多高中同学在文言文复习方面存在困惑。对此建议大家要熟悉考点。

《考试说明》对文言文的考察是这样表述的：“能解释常见的文言词语，识别常见的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子；能默写一定数量的文言名篇、名句。”解释常见文言词语所谓常见的文言词语，就是在我们课文中常出现的文言词语，所谓“解释常见的文言词语”，主要是指实词。

现在上海存在H、S、新教材三种版本，但不管哪种版本，传统经典的篇目总在必选之列，常见的文言实词就存在于传统经典的篇目中。所以我们同学一定要熟透课文，做到迁移，所谓高考试卷中的解释文言实词，无非是经典课文中的常见文言实词搬个家。

据统计常见的文言实词有以下120个：爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。

文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握。常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。

识别常见文言句式常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。尤其是倒装句，包括宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等，考察的机率比较高。

同学们可以根据各种句式特点，以课文中的句子为依据进行归类整理，这样既熟透了课文（所谓拉网式复习），又识别和掌握了常见的文言句式。用汉语翻译文言句这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察，既有对实词的考察，也有对虚词的考察；既有对词类活用（名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等）的考察，又有对文言特殊句式的考察，同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力。

翻译文言句子，一般要看分数的设置，判断几个给分点，一般一个给分点是1分，然后判断哪几个重点实词必须解释出来，该句子含有哪几个特殊语法现象，必须通过翻译体现出来，一定要成竹在胸，不然，心中无数，乱翻一气，是没有多少胜数的。能默写文言名篇高考一般是五句中任选其中四句，4分。

课内课外兼顾。散文、诗词兼顾。

课内要注意三种版本交叉背诵的篇目。就目前而言三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。

课外主要还是那些耳熟能详的名言名句。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。

文言名篇、名句的默写，主要是考察我们同学扎实积累的态度。这样做到心中有数，知己知彼，复习文言文就不是无的放矢了。

5.文言文中的动词文言文中的动词

动词

动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作，如来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识等。2、有的动词表示心理活动，如想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分。3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展。4，还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起；，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。，5是有也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

6.文言文实词及意思文言实词详解：1、爱（1）名词。

恩惠。（古之遗爱也《左传》）（2）动词①加惠于人。

（吴广素爱人。《陈涉世家》）（此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。

《过秦论》）②喜爱，爱护。（父母之爱子，则为之计深远。

《触龙说赵太后》）（爱其子，择师而教之。《师说》）③吝惜，舍不得。

（齐国虽褊小，吾何爱一牛。《齐桓晋文之事》）（不爱珍器重宝肥饶之地。

《过秦论》）④怜惜。（爱其二毛。

《左传》）（国事至此，予不得爱身。《〈指南录〉后序》）⑤通'爰'，隐蔽，躲藏。

（爱而不见，搔首踟躇。《静女》）（3）形容词。

吝啬。（百姓皆以王为爱也。

《齐桓晋文之事》）2、安（1）形容词。①舒适，安适。

（君子食无求饱，居无求安。《论语·述而》）（予出官二年，怡然自安。

《琵琶行》）②安稳。（风雨不动安如山。

《茅屋为秋风所破歌》）③安全。（谢庄遂安。

《冯婉贞》）④安定。（不患寡而患不均，不患贫而患不安。

《季氏将伐颛臾》）（2）动词。①养生。

衣食所安弗敢专也，必以分人。《曹刿论战》）②安置，安放。

离山十里有王平安营。（《失街亭》）③使……安定。

既来之则安之。（《季氏将伐颛臾》）（3）代词。

哪里怎麽。沛公安在。

（《鸿门宴》）燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）3、被（1）名词。被子。

一日昼寝帐中，落被于地。（《杨修之死》）（2）动词。

①覆盖。大雪逾岭被南越中数州。

（《答韦中立论师道书》）未几，成归，闻妻言，如被冰雪。（《促织》）②遭受，遇到。

秦王复击轲被八创。（《荆轲刺秦王》）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。

（《论积贮疏》）③施加，施及。去乱而被之以治。

（《荀子·不苟》）（3）介词。表示被动。

信而见疑忠而被谤。（《屈原列传》）（4）pī，通'披'，动词。

①穿在身上或披在身上。将军身披坚执锐。

（《陈涉世家》）②披散，披着。屈原至于江滨，被发行吟泽畔。

（《屈原列传》）4、倍（1）动词①加倍。虽倍赏累罚而不免于乱。

（《五蠹》）一人予二十金，骨微伤……一人倍之，伤肤。（《狱中杂记》）②增加。

焉用亡邻以倍郑。（《烛之武退秦师》）③通'背'，背向。

管仲反入，倍屏而立，公不与言。（《管子·中匡》）右背山陵。

（《淮阴侯列传》）④通'背'，违背。倍道而行则天下不能使之吉。

（《荀子·天论》）⑤背叛。愿伯具言臣之不敢倍德也。

（《鸿门宴》）（2）量词。照原数加一次。

然言其户口则视三十年以前增五倍焉。（《治平篇》今吾以十倍之地，请广于君。

（《唐雎不辱使命》）（3）副词。越发更加，。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）5、本（1）名词。

①草木的根。芙蕖与草木诸花似觉稍异，然有根无树。

（《芙蕖》）②草木的干茎。摇其本以观其疏密。

（《种树郭橐驼传》）③根本。父母者人之本也。

（《屈原列传》）然墨之道，兼爱为本。（《中山狼传》）④本业，指农桑。

强本而节用。（《天论》）今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。

（《论积贮疏》）⑤稿本。今存其本不忍废。

（《〈指南录〉后序》⑥版本。已后典籍皆为板本。

（《活板》）⑦奏本。别具本章。

（《狱中杂记》）（2）量词。①草木花卉一株称一本。

新松郁郁三千本。（陆游诗）②书籍一册称一本。

若印数十百千本，则极为神速。（《活板》）（3）动词。

推究本原考查。抑本其成败之迹，而皆自于人欤。

（《伶官传序》）（4）形容词。原来的。

刘媪本姓实存。（《汉书》）（5）副词。

本来原来。本在冀州之南。

（《愚公移山》）柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。（《刘敬亭传》）（6）复合词。

本心：指心的自然状态，本性（即所谓人所固有的羞恶廉耻之心）。此其谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）（7）介词。本着根据。

本之《书》以求其质。（《答韦中立论师道书》）6、鄙（1）名词。

边界地方。蜀之鄙有二僧。

（《为学》）（2）动词。①以……为边界（边邑）。

越国以鄙远君知其难也。（《烛之武退秦师》）②动词。

轻视看不起。孔子鄙其小器。

（《训俭示康》）过我而不假道，鄙我也。（《左传》）（3）形容词。

鄙陋见识浅，庸俗。肉食者鄙。

（《曹刿论战》）人贱物亦鄙，不足迎后人。（《孔雀东南飞》）（4）复合词。

①鄙人。ⅰ、自称的谦词。

唐谢曰：'鄙人不知忌讳。'（《史记·冯唐列传》）ⅱ、鄙俗，不开化的人。

北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑。（《荆轲刺秦王》）ⅲ、乡下人。

余目睹将军悛悛（质朴的样子）如鄙人，口不能道辞。（《史记·李将军列传》）②鄙贱：粗野而又地位低微。

鄙贱之人不知将军宽之至此。（《廉颇蔺相如列传》）7、兵（1）名词。

①兵器。收天下之兵聚之咸阳。

（《过秦论》）②士兵，军队。可汗大点兵。

（《木兰诗》）赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。（《廉颇蔺相如列传》）③战略战术。

公不论兵必大困。（《战国策》）④战争。

兵旱相乘天下大屈。（《论积贮疏》）（2）动词。

①侵略。无岁不受兵。

（《。

7.文言文实词和虚词是什么意思大概的说。

实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。

虚词不能充当句子成分的词，没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词。

可以把功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。

实词再细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类（见“《中学教学语法系统提要[试用]》”）。（副词是一种半虚半实的词。）

判断方法：1.字形..2.语言结构..3.借助成语..4.语法结构..

8.古文中什么是实词,什么是虚词没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。文言文常见虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

反之则为实词，也就是考试时经常考到的那些，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用，四是通假字。

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