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老师收过红包吗

发表时间：2024-07-21 03:18:51 来源：网友投稿

我给老师送过礼，送的是一张贺卡和祝福，是出于我对老师的尊重和感谢。调查结果是76％的家长送过礼。理由是“这已成为风气了。人家送了你不送，怕对孩子不利”的占83％；“送了礼，老师的确关照孩子，孩子犯个小错也能得到宽容”的占58％；“孩子’怕吃亏，吵着要送”的占47％；“送了礼，家长和老师处成了朋友。老师笑脸多孩子爱学习了”的占40％；“送了礼，孩子想当班干部等小愿望都能如愿”的占32％。

占比最多的理由提到了一个词：“风气”

于是我们看到最多的评论，都是两边站队：一边强烈鄙视、嘲笑、批判，大喊世风日下；另一边无论思想上是不是无可奈何，行动上都投了赞成票，反正是送了。

1、宏观层面送礼的“风气”很复杂，我们可以有态度，但更应该深度思考。

2、微观层面的自我决策，关键在于发心。

3、我自己不会给老师送贵重的礼物，但我会引导孩子从人、从生命的角度，发自内心的感谢老师。

最后最可悲的是那些送了礼物的家长，已经过去半年、1年，甚至10多年，心中依旧耿耿于怀。

突然想到一个老掉牙的鸡汤：“一老一少两个和尚下山化缘，中间要经过一条河，没有桥，只能淌过去，刚好有个女的急着过河，向老和尚求助，老和尚马上把她背了过去。回到庙里小和尚终于忍不住：“师父，您平日不是一直告诫我男女授受不亲吗，为什么刚才要背那个女人？”师父笑了笑：“我都已经放下了，你怎么还没放下？”

告诉孩子我们感激老师，不是因为一个标签而感激，而是因为我们的生命列车和老师在这里交错，无论出于职业还是出于爱，总之，他帮助过我们成长，所以我们就该发自内心感激。我自己不会给老师送贵重的礼物，但我会引导孩子从人、从生命的角度，发自内心的感谢老师。

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