数学一年级下册认识图形第一课时好讲还是第二课时好讲
发表时间：2024-07-21 09:18:16
来源：网友投稿
知识与技能
1．通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。
2．通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。
3．通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。过程与方法
观察法、动手操作法。情感态度与价值观
通过数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。
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