当前位置:新励学网 > 秒知问答 > 七年级上册历史三国鼎立教案七年级历史三国鼎立

七年级上册历史三国鼎立教案七年级历史三国鼎立

发表时间:2024-07-21 20:51:32 来源:网友投稿

  往往历史教师要上好课并取得良好的效果,最关键的步骤就是备好课,其中备好课就是做好教案!为此,下面我整理了人教版七年级上册历史三国鼎立教案以供大家阅读。

  人教版七年级上册历史三国鼎立教案

  【课标要求】

  知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

  【学习目标】

  1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。

  2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。

  3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。

  【学习重点】

  官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。

  【学习难点】

  曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。

  【学习过程】

  本课的内容设计分为二部分:第一部分为官渡之战与赤壁之战;第二部分为三国鼎立的形成。

  一、官渡之战与赤壁之战

  1.阅读教材,完成下列表格(找出官渡之战与赤壁之战发生的时间、交战双方、影响及战争特点是什么?)

  战役名称发生时间交战双方影响特点

  官渡之战

  赤壁之战

  2.阅读材料,回答问题。

  材料一曹操将汉献帝迎到许,控制了皇帝,用皇帝的名义发号施令,挟天子以令诸侯。

  材料二曹操强调唯才是举只要有才能的人,即使出身下层的人,它也注意提拔。他先后下了三次求贤令选拔和任用有才能的人。

  材料三曹操起兵后,因缺乏粮食,招募的新兵有的中途叛逃,有的将领几乎饿死。严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。

  (1)曹操为何能在官渡之战中以少胜多?

  (2)分析讨论赤壁之战中军事上占据优势的曹操为何会失败?

  (3)官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役,试比较它们的相同点。

  (4)请绘制一个三国鼎立的示意图。

  3.以下材料是名人们对曹操的评价,阅读回答。

  材料一曹操是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人。

  毛泽东

  材料二我们讲到曹操很容易就联想起《三国演义》,更而想起戏台上那一位花面奸臣,但这不是观察曹操的真正方法。其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。

  鲁迅

  材料三可谓非常之人,超世之杰矣。西晋陈寿(史学家)

  材料四操虽托名汉相,实为汉贼。周瑜

  你对曹操的评价是什么?

  二、三国鼎立的形成

  1.阅读材料,思考问题。

  材料一魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来,家家丰足,仓库盈溢。

  材料二蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。

  材料三吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。230年,吴国大将卫温率万人船队到达夷洲(今台湾岛),加强了台湾地区和内地的联系。

  你是如何评价三国鼎立这一政治格局的?

  【自主建构】

  【直击中考】

  1.(2015襄阳)著名典故三顾茅庐源自东汉末年,这位曾住在茅庐里的历史人物是

  A.曹操B.刘备C.诸葛亮D.孙权

  2.(2015郴州)阅读右图,找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项

  A.曹操洛阳B.刘备成都

  C.孙权建业D.曹丕洛阳

  3.(2015济宁)认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是

  A.巨鹿之战B.官渡之战

  C.赤壁之战D.淝水之战

  4.(2015玉林)右边的示意图是

  A.春秋争霸图B.赤壁之战图

  C.人口南迁图D.三国鼎立图

  5.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是

  ①魏国220年曹操洛阳

  ②魏国220年曹丕洛阳

  ③蜀国221年刘备成都

  ④蜀国221年诸葛亮成都

  ⑤吴国222年孙策南京

  ⑥吴国222年孙权建业

  A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②③⑥

  6.(2013江苏省无锡市)《三国演义》里的借东风、草船借箭、连环计的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是

  A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战

  7.(2013山东省德州市)下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是

  A.局部统一,为大一统创造了条件B.战乱频繁,严重破坏了社会经济

  C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族融合

  8.(2013云南省昭通市)东汉末年决定天下三分的著名战役是

  A.长平之战B.马陵之战C.赤壁之战D.官渡之战

  【课后反思】

  第16课三国鼎立

  【学习过程】

  一、

  2.(1)政治上挟天子以令诸侯取得优势;唯才是举;实行屯田

  (2)骄傲轻敌,不习水战,孙刘联军使用火攻

  (3)都是以少胜多;胜方都是指挥得当,败方都是骄傲轻敌;都是统治阶级内部争夺统治权的斗争。

  (4)略

  3.曹操能谋善断,挟天子以令诸侯,他戎马一生,兼并群雄,统一北方,发展生产,功劳不可低估;他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气;曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。

  二、

  2.三国鼎立虽是三分天下,但却实现了局部的统一,有利于当地的经济恢复与发展,为全国的统一奠定了基础。相对于东汉末年军阀割据混战,生产遭到严重破坏来说是历史的进步。

  【直击中考】

  18CDCDDCAC

看了七年级上册历史三国鼎立教案的人还看:

1.中华书局七年级历史上册教案

2.初一上册历史魏晋南北朝文化试题(一)及答案

3.七年级历史上册教案集

4.七年级历史上册教案第四单元

5.中华书局七年级上历史教案

6.人教版七年级历史上册第19课教案

免责声明:本站发布的教育资讯(图片、视频和文字)以本站原创、转载和分享为主,文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益,请联系底部站长邮箱进行举报反馈,一经查实,我们将在第一时间处理,感谢您对本站的关注!