秋晚的江上改写作文150字

1.秋晚的江上写成100字的小散文归巢的鸟儿，

尽管是倦了

还驮著斜阳回去。

双翅一翻

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇

也妆成一瞬的红颜了。

改：鸟儿累了，扑闪着无力的翅膀，背上是一抹早已熟睡的斜阳。在穿过江面的氤氲时，鸟儿不小心翻了下翅膀，就这样淡出了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，而岸边的芦苇，也被妆成了一位亭亭玉立的少女，在夕阳中露出了自己娇羞的容颜。

2.改写秋晚的江上作文400字汉江像一条美丽的蓝丝带，横卧在襄阳与樊城之间。

早晨江面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，汉江被染的通红。蓝蓝的天上白云朵朵，勤劳的渔夫们驾驶着渔船，早早的到江面上打捞活蹦乱跳的鲜鱼。

运输东西的轮船，从江面驶过，泛起银光闪闪的波浪。这一切都显得多么迷人。

晚上的汉江才更美呢，江边五颜六色的灯一盏盏的都亮了起来，倒映在江面上，形成了一幅五彩缤纷的图画，漂亮极了！下小雨时才叫美呢。丝丝细雨像是给汉江披上了一尘乳白色的轻纱，就像童话中的仙境。

汉江不光美丽，还是哺育我们襄樊几十万人口的生命之源，我们要珍惜每一滴水，不要让汉江干涸，不要让汉江受到污染。让我们共创一个和谐家园。

我爱家乡美丽的汉江！！。

3.《山居秋暝》王维改写散文片段150字左右要低俗点我作文水平不太好曾记得那个秋天的晚暮，一场淅淅沥沥的雨，静静地洒落。静悄悄的山间宁静而透明，如一整块空灵的水晶。

傍晚时分月光如水样的清澈，照得幽静的秋夜，比任何时候都要明净。

星星早已顾不得羞涩，俏立在在柔情的竹梢后，回眸流盼，或闪如少女那多情的眼睛。

洁净的松间小路上，落叶层叠，轻柔洁亮，一尘不染。明月的清辉似缕缕洁白的凌纱，漫天里轻轻地倾泻着，缓缓地游移……

雨后的松间竹下，叶影班驳，溪水暗涨。光洁如洗的石上，涓涓清流轻声漫过，宛如一曲轻快的吟唱。夜，如此恬静，如此柔美！

月亮悄悄地露出她的脸上。此时竹林深处，笑语肆意漾开。那是洗完衣服的村姑归来了。听！一路的浅笑，仿佛袅袅飘绕的瑶琴，又似那轻灵铮琮的山泉。

林边荷叶亭亭，碧绿如盖。月光下摇曳生姿。摇荡处似垂柳迎风，群花乱绽，那是渔人放舟下水了。也，是这般生动鲜活，这般自然和美！

我自流连。快乐陶陶不言自明：芳菲烂漫的春天已过，就随它去吧。于今秋天的山野，不是一样的美好么？

“王孙自可留”，影漫山中，神醉田野山林，情悠悠，意亦绵绵。

4.《题秋江独钓图》改写作文进入秋天，阴雨绵绵。

他只好呆在家里兴致勃勃看书。突然窗外飘进几滴，看着这绵绵细雨，他想：这种天气，还是出去走走吧。

他拿起了那件很旧的蓑衣，披在身上，头上戴上斗笠，带了一壶酒，拿起鱼竿，准备去钓鱼了。当他刚上船时，才想起鱼饵还没有准备。

嘿，岸上的土堆旁还可以找到蚯蚓呢！正可谓：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”呀！湖面上烟雨迷蒙，水平如静。

偶尔吹来一阵风，泛起了一圈圈的涟漪。他划着小船慢悠悠地来到了湖面上。

他先抽出鱼竿，套上鱼饵，向湖中央一扔，拿稳了鱼竿就等着小鱼自投罗网了。一会儿后鱼儿开始上钩了，后来居然钓到一条大鱼。

不由自主地他咪着小酒，哼起了小曲，后来，他越唱越有劲，声音越唱越响亮了。好长时间后他发现鱼不上钩了。

噢，是他的歌声已经吓跑了鱼儿。古人云；鱼与熊掌不可兼得。

事实如此呀。他收起鱼竿划着船儿，来到了湖面的另外一个地方。

停住歌声专心致志地钓起鱼来。傍晚到了被钓起的鱼儿已经很多了。

晚上回家端着美酒，可以和妻儿美美地吃上烤鱼大餐了。想到这里他的嘴角弯成了两道细细的弧度。

月光下他觉得今天的日子太有意思了。于是便写下了这首千古流传的诗《题秋江独钓图》！他就是清朝诗人王士祯。

附：题秋江独钓图一蓑一笠一扁舟；一丈丝纶一寸钓；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

5.把古诗《月夜》改写成150字的记述文我刚整个，给学生用的，发给你参考。

习作要求1、把你喜欢的一首古诗改写成一篇记叙文；2、把古诗所描绘的内容具体连贯地写下来，在不改变原意的基础上适当展开想象；3、题目自拟，也可立题为“改写古诗《xx》同学们谈一谈对习作要求的理解。生1：我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。

生2：从内容的要求上看，要写具体生动，叙事完整，尊重诗歌原意。情节要生动适当展开想象，有创新。

生3：借景抒情的古诗重点是景物描写，抒***感；叙事性古诗重点要抓住人物的语言、动作、外貌进行描写，叙事完整。师：同学们对习作要求理解得很好。

古诗改写就是对古诗词从形式到内容进行全新的包装，在原文的基础上进行二次创作，使诗词句子更具体、更加通俗易懂。（板书：形式：古诗记叙文内容：保留原意适当想象）那么怎样进行古诗文的改写呢？下面我们进行第二环节：读例文、学方法。

（学生齐读）三、例文引路（一）师：请看第一篇例文。《改写暮江吟》。

这是一首著名的写景诗。诗人就江边所见，摄取残阳铺水和新月两个小镜头，把黄昏的奇景和月夜的风光组成一幅色彩鲜明、富有立体感的秋江图景。

意境优美。那么小作者是怎样改写的呢？请看大屏幕。

（投影出示诗配画以及例文《暮江吟》）暮江颂——《暮江吟》改写落日渐瞑，夕阳的余晖洒满整个大地。太阳脱去了那件耀眼的外衣，披上了鲜红的披肩，是那么的柔和，那么的美！清澈的江水宛如一面镜子在余光的照耀下熠熠生辉。

微风吹来江面上泛起水波，太阳的倒影也随之颤动，犹如一位少女在水中翩翩起舞。江边一棵棵垂柳将她们长长的头发伸入水中，好似一个个美丽的公主，扭着细细的腰肢，摆着那翠绿的裙摆在岸边与水中的太阳比美。

可惜他们没有分出输赢，反而把江水映得半红半绿，像一个巨大的调色盘。江边的花儿虽然没有那么婀娜，却一直散发着迷人的芬芳。

我站在岩石上，放眼望去，轻轻的远山在雾气中若隐若现，异常神秘；灯花通明的村庄像一只只萤火虫成群结队，雾的朦胧使江、地、天连为一线。啊！多么美的九月初三之夜呀！鸟儿在山前啼鸣，田野里散发果香；露珠儿酷似晶莹的珍珠；隐月好似一把精美的弯弓，就连落叶上都写满赞美，风儿都在唱着赞歌。

我爱你这让人陶醉的暮江！师：写景类的古诗要侧重景物描写，抓住景物的特点。写景时字里行间要有真情，抒发真情实感。

情与景不可分离，寓情于景，融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。一篇好的习作要避免有景没情，做到情为景生，景为情注，只有二者妙合无痕，才能使文章含蓄隽永，意味深长。

（二）师：绘景类的古诗同学们领会了它的改写方法，那么叙事类的古诗应该怎样改写呢？下面请同学们看《赠汪伦》的改写。这是一首歌颂友情的叙事诗。

也是送别诗中的佳作。自古以来别离的气氛是哀婉凄凉的，很少有欢声笑语。

可是诗人却采用了一种独特的方式，营造出一种豪迈的气氛。表达出朋友间的一片深情和临别祝愿。

请看原文及改后例文。（投影出示诗配画以及例文《赠汪伦》）送别——改写《赠汪伦》李白是唐朝最伟大的诗人之一。

身世坎坷曾经历过唐朝由盛转衰的过程。李太白之所以被称为“浪漫主义诗人”，是因为他性情豪爽，好游，好酒。

而当时有位名为汪伦的人极为崇拜李白。让自己的儿子从小就吟诵李白的《赠孟浩然》。

得知李白因国事而操劳想出去游玩一番，便给李白写了封信：先生好游乎？此处有十里桃花；先生好酒乎？此处有万家酒店。汪伦李白收到此信，心花怒放，心想：游玩，饮酒乃是我的最爱，为何不借此机会放松放松？于是，他第二天就出发了。

来到汪伦的家中，李白迫不及待地问“汪兄，十里桃花在何处？”汪伦笑着带李白去看，可却只有一棵桃树，汪伦说：“我们这里只有一株桃树，每逢盛开的季节就飘香十里，所以叫‘十里桃花’”。李白又问：“那万家酒店呢？不如我们去痛饮几杯吧！”可汪伦则领李白去了一个名为“万家酒店”的小酒楼。

李白不解汪伦告诉李白这家酒店的老板姓万，所以就叫“万家酒店”。李白不但不生气，而且还连连叫好。

汪伦也十分开心，请李白到家中做客，汪家的人盛情款待。李白在汪伦家中与其促膝长谈，并结为至交好友。

李白在汪伦家一住就是半年，时光飞逝，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是我待客不周，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。

李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我志在四方，想云游天下。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。

第二天清晨，李白载着无尽的留恋和惋惜来到桃花潭边边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。

李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后。