小班幼儿故事英文版

1.幼儿小班英语教案大象

设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物，如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展，选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物，借助音乐游戏为工具，结合幼儿喜欢听故事的特点，将故事形象地用乐器展现。活动方案一、活动目标1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色，并尝试创编简单节奏，选择乐器为故事2．鼓励幼儿大胆地表达自己想法，体验乐器故事的乐趣。二、活动准备1．小兔和大象的图片及春天景色图。2．对大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或灵巧的，为创编简单节奏铺垫。3．对乐器有一定的操作经验。4．鼓、小铃。三、活动过程(一)故事《大象和小兔》1．出示图片，讲述故事T：春天来了，小动物们都苏醒了，森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看见树枝上冒出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上，看见小溪的冰融化了，觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀两个朋友在草地上晒太阳做游戏，不知不觉太阳落山了，该回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他们约好明天再来找春天。2．理解故事T：故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景?(二)为故事配器1．为小兔配器T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路?(引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。)T：什么小乐器代表小兔?为什么?(引导幼儿选择小铃为小兔配音)2．为大象配器T：大象怎样走路?发出什么声音?(引导幼儿用动作和声音表现。)，T：什么乐器代表大象?为什么?(引导幼儿选择大鼓为大象配音)3．初步为故事配音

2.小班英语教案inthestreet

中班英文卡通故事“Dontplayinthestreet一、活动内容：word：pencilpencil--casesciorbookschooltory:Dontplayinthestreet!二、活动目标：1、通过观看形象的卡通故事录像带，培养幼儿学习英语的兴趣。2、观看录像和听教师廛故事时能够理解故事的内容。3、通过故事内容，对孩子进行适当的安全教育。三、活动准备：图片卡、手偶MAX、故事录像带、故事录音带、故事图片卡、书包、。四、活动过程：一）复习字汇：活动一开始，播放歌曲“Schoolisfun,教师背着书包走进教室，相互问好，和幼儿一同表演唱歌曲。歌曲结束教师问：Oh,whatsinmyschoolbag?让幼儿上来抽卡单词卡片。最后抽出手偶MAX，让幼儿和MAX问好。然后师问：OH，MAX。Howareyoutoday?MAX:MMM.......,Imnotwell.师问：WHY？Doyouwanttoknow?(YES)OK,Nowletswatchastory.二、故事“Dontplayinthestreet.1、播放两遍录像。2、利用图片卡讲故事。边讲边将故事卡逐一贴到黑板上，不时停顿一下，用手势和动作鼓励幼儿一起讲故事。如：师：Itsmorning.Timetogoto.......生：......school.3、将故事卡分别发给幼儿，然后再讲一遍故事，幼儿根据故事的内容将自己手中的故事卡贴到黑板上。4、游戏：让幼儿闭上眼睛，将故事卡其中两张或三张调换位置，问：Whatswrong?请幼儿将故事卡放回原来的位置上。5、复述故事：播放故事录像带（没有声音），边看边鼓励幼儿自由复述故事。教师可以和幼儿一起练习故事中的对话。6、师说：LindaandBeytellMAxDontplayinthestreet“，那小朋友们能不能在马路上玩耍呀？（不能）Ok,doyourememberthesongDontplayinthestreet?Letssingthesong,ok?三、播放歌曲：“Dontplayinthestreet。结束。师问：Areyouhaytoday?生：Yes,Imhay.OK，Somuchfortoday,byebye.

3.幼儿园牛津英语(讲故事)教案小班

写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课,还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学方法要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维八．教学过程（或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤）九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一．教具（或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具）教案书写过程的关键包括以下几个步骤：（一）导入新课1．温故而知新,提问复习上节内容2．设计新颖活泼,精当概括.3．怎样进行,复习那些内容?4．提问那些学生,需用多少时间等.教案实例（二）讲授新课1．针对不同教学内容,选择不同的教学方法.2．怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?3．教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间.（三）巩固练习1．练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度.2．怎样进行,谁上黑板板演?3．需要多少时间?（四）归纳小结1．怎样进行,是教师还是学生归纳?2．需用多少时间?（五）作业安排1．布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性.2．需不需要提示或解释

4.幼儿园小班英语游戏

小班英语游戏三则游戏类型：体育游戏游戏时间：5～8分钟游戏目的：练习单词big，***all，high，low及其比较级游戏过程：1．教师和幼儿手拉着手围成一个大圆圈。游戏开始大家拉成圆圈顺时针一个跟着一个走，边走边念儿歌：“Blowbubble，blowbubble，blow...abigbubble．”2．重复几遍后，教师说：“Bubbleishigh．”幼儿边说儿歌“Hjgh，highandhigher．”边举起双臂。3．教师说“Bubbleislow．”幼儿边说儿歌“Low，lowandlower．”边原地蹲下。重复几次。4．教师说：“Bubbleisbig．”幼儿边说儿歌“Big，bigandbigger．”边将圆圈拉成最大。5．教师说：“Bubbleis***all．”幼儿边说儿歌“Small，***alland***aller”边将圆圈收成最小。6．教师又说：“Bubbleisbroken．”幼儿便发出“Bang”的声音，同时圆圈散开，幼儿四散跑开。7．教师说“Blowbubble!”，幼儿又跑回圆圈上站好，游戏重新开始。MakingaFunPath游戏类型：体育游戏游戏时间：5～6分钟游戏目的：练习所学动词jump，step，creep，run，etc．游戏规则：根据教师指令做动作。游戏准备：盒子、毛巾、凳子、桌子、兔子玩具游戏过程：T：Jumpoverthebox．C：(跳过盒子)T：Stepoverthetowel．C：(迈过毛巾)T：Creepthroughthestool．C：(爬着钻过凳子)T：Runtothattableandclimbuptotaketherabbit．C：(跑到那张桌子前，爬上桌子拿兔子)江苏省江阴市城中中心幼儿园俞晓波奇妙的口袋游戏类型：智力游戏游戏时间：6～8分钟游戏目的：1．练习句型Itis…2．练习学过的表示物或动物的单词，如spoon，bowl，teethbrush，monkey，pig，tiger，etc．游戏规则：幼儿必须请求教师“Nancy，：Nancy，letmetry．”，才能来做游戏。摸到的玩具要用句子说出它的英语名称“Itisa…”，说对了才可以拿去玩。游戏可以反复进行。游戏准备：口袋一个，小狗、小猫、小猴子、小汽车等幼儿经常接触的玩具若干。游戏过程：1．教师出示口袋，告诉幼儿里面有许多有趣的东西，“Guess，whatsinside?”2．幼儿先和南茜教师打招呼：Nancy，Nancy，letmetry?得到许可后，才可以把手伸进口袋里摸一摸，猜一猜，然后说出它的英文名字，说对了，可以得到这个玩具。3．答对的幼儿还可再次参与游戏，交换玩具。

5.幼儿园小班英语上《unit2bee蜜蜂》教案

活动内容1复习单词Littlebee，学习新单词round和sound。2学习儿歌Littlebee，完成延伸游戏。活动对象学中玩，玩中学，让幼儿在双语故事和游戏的进程中自然习得英文单词和儿歌。英语教案模板。培养幼儿学习英语的兴致。活动准备大花园的画小蜜蜂手偶两个，无翅膀的小蜜蜂一只进场音乐活动进程一，和小朋友问好。看着小学英语教案模板。老师：“Hello,littleones.”幼儿：“Hello,Misswexcellentg.”师幼一起拍手唱歌曲“Howdoyoudo?”，荟萃幼儿注意力，以便引入教学。。二，今天老师要带小朋友们去一个地方玩哦，这个地方很远（上节课我们学了一首开火车的歌），我们一起开火车去好吗，“OK,letusgo.Themoringtrainising”。高中英语教案。放音乐,师幼一起作开火车状随音乐唱歌，开到布置的花园旁。“Stop”，小朋友们停下来，看着初中英语教案模板。“Look,perfectgarden”看花园好漂亮，有好多的flower啊，“Sayhellotoflower”唱一遍。老师将制作的手偶小蜜蜂戴手上飞出来，哇，飞来了一只什么啊，对于初中英语教案。“Whatisthis?Whowilltry?”小朋友回答，乘机复习单词Littlebee,升降调反复练习，大学英语教案。同样用“Sayhellotolittlebee”唱一遍歌曲。

6.幼儿园小班故事大全

你好地鼠国为好吃懒做，没有粮食过冬，差点没被饿死。俗说：吃一回苦，学一回乖。现在他懂得了要自己劳动才有饭吃。春天到了地鼠爬出洞来种地了。种点什么呢？地鼠是喜欢吃萝卜的，他就把地翻了一遍，撒上了萝卜籽。过了好多天地里冒出了一丝一丝的小芽，又过了好多天，长出了几片小叶子。这要等到什么时候才长出萝卜来呢？地鼠等待得有些不耐烦了。一天地鼠走过白兔的田里，看到绿油油的一大片，便问道：兔哥哥，你种的是什么庄稼，长得这么好呀？这是小白菜。你看一棵总有一斤重哩！白兔回答说。地鼠听了不觉后悔起来：真不该种萝卜，要是种白菜多合算呀！于是，他急急忙忙回到自己地里，把萝卜苗都锄了，重新种上了白菜。过了好多天地里冒出了一丝一丝的小芽；又过了好多天，长出了几片小叶子。白菜虽然长得比萝卜快些，地鼠还是不满意。一天地鼠走过猴子的田里，看到一排又高又大的庄稼，便问道：猴子伯伯，这是什么呀？这是玉米。你看一棵上结了多少呀，今年的玉米该吃不完了！猴子兴奋地回答说。地鼠听后又后悔起来了：倒霉，要是种玉米多合算呀！于是，他又急急忙忙回到自己地里，把白菜都锄了，重新种上了玉米。可是地鼠播下了玉米种子不久，冷风就从北方吹来了，寒霜从天空降下了，大地上的绿叶渐渐枯萎了。地鼠种的玉米，刚抽出几要嫩芽就冻僵在地里了。地鼠忙了一年，结果什么也没有收到，他只是又躲进地洞，瘪着肚子挨饿。满意请采纳

7.幼儿园小班组织讲英语小故事比赛麻烦给帮帮忙了

对于小班来说不适合英语比赛口齿还不清晰呢~建议从所学的知识自己编故事！

8.安徒生童话书籍背景，简单点的…幼儿园小班组织讲英语小故事比赛麻烦给帮帮忙了

残害儿童的比赛.我在国外小学里做义工外国小孩都没有过讲故事比赛.最多只有对某件事情的看法演讲.拒绝给!