045105学什么

045105是北京大学的课程代码，对应的课程名称为《中国近现代史纲要》。这门课程主要学习中国从鸦片战争到中华人民共和国成立这一历史时期的政治、经济、文化和社会变迁。课程内容涵盖了中国近代史上的重要事件、人物、思想和运动，旨在帮助学生理解中国近现代历史的发展脉络，以及这些历史事件对中国当代社会的影响。

课程结构

《中国近现代史纲要》通常包括以下几个部分：

鸦片战争与晚清改革：

探讨鸦片战争对中国社会的影响，以及随后的洋务运动、戊戌变法等改革尝试。

辛亥革命与民国建立：

分析辛亥革命的历史背景、过程及其对中华民国成立的意义。

北洋政府与国民政府：

研究北洋政府时期的政局变动，以及国民政府在南京的统治。

抗日战争与国共合作：

讲述抗日战争期间的国共合作，以及这一时期的政治、军事和社会变化。

解放战争与新中国成立：

讨论解放战争的过程，以及中华人民共和国的成立对中国历史的深远影响。

学习目标

通过学习《中国近现代史纲要》，学生能够：

掌握中国近现代历史的基本脉络和重大事件。

理解不同历史时期的社会结构、政治体制和经济发展状况。

分析历史人物和事件对中国近现代历史进程的影响。

培养批判性思维和独立思考能力，形成对历史的全面认识。

教学方法

《中国近现代史纲要》的教学通常采用以下几种方法：

课堂讲授：

教师根据教材和相关资料，系统地讲解历史事件和理论知识。

小组讨论：

学生分组讨论特定的历史问题或事件，提高分析和表达能力。

案例研究：

通过对具体历史案例的深入分析，培养学生的问题解决能力。

文献阅读：

指导学生阅读原始文献和学术论文，增强批判性阅读和研究能力。

实地考察：

组织学生参观历史遗迹或博物馆，增强历史感和直观体验。

评估方式

课程的评估通常包括以下几个方面：

平时成绩：

包括课堂参与度、作业完成情况和小测验等。

期中考试：

检验学生对前半学期课程内容的理解和掌握程度。

期末考试：

综合考查学生对整个学期课程内容的掌握和应用能力。

论文或报告：

要求学生撰写关于特定历史主题的研究论文或报告。

课程意义

《中国近现代史纲要》不仅是一门历史学科课程，也是对国家认同和民族精神的教育。通过学习这门课程，学生能够更好地理解中国的过去，从而为理解和参与中国的现在和未来打下坚实的基础。同时这门课程也有助于培养学生的国际视野，使他们能够在全球化的背景下，更加深刻地理解中国的历史地位和作用。

总结

《中国近现代史纲要》是一门综合性强、涉及面广的历史课程。它不仅教授学生中国近现代历史的知识，还注重培养学生的批判性思维和独立研究能力。通过这门课程的学习，学生将对中国近现代历史有一个全面而深入的理解，这对于他们的学术发展和个人成长都具有重要意义。