惨痛案例：固执家长高考坑儿

应该说现在的家长没有一个不重视孩子高考志愿填报的。但恕我直言很多家长却在帮倒忙，误导了一些孩子，也坑了一些孩子。以下三个方面可谓是往届家长们的通病，望能引以为戒。

一、过度的名校情结

看到这个小标题，有的家长可能会说，只有那些高分生家长才会有名校情结，我的孩子成绩平平，哪还敢奢望名校？这里所说的名校，并不单指北大、清华等这些高层次的院校，而是一个相对概念，即相对于考生成绩而言的所谓“好院校”。

其实每个家长都有自己心目中的名校。

大家是不是发现了这么一个现象——在高考之前，几乎没有一个家长对自己孩子目前的成绩感到满意。

假设有个考生目前能考500分，那么他的家长天天都在研究录取分在520、530分以上的院校，因为在他眼中，只要是500分能去的院校都“不好”！所以常会对孩子说：“你再加把劲，多考30分，X校X校就够得着了。”对于这些目前只有500分的考生家长们来说如果真能考到530分那该会有多满足！

那么现在已经能考530分的考生有没有？大有人在。这些家长们是否会很满足呢？肯定不满足。他们的家长天天都在研究录取分在550、560分以上的院校，因为在他们眼中，只要是530分能去的院校都“不好”！所以同样会对孩子说：“你再加把劲，多考30分，X校X校就够得着了。”

以此类推无论孩子现在处于什么水平，家长都不满足现状，在高考前都将高于孩子实际水平20、30分寻找目标院校。

在实行知分报志愿的今天，家长虽然已经知晓考生的成绩，对其不再有不切实际的幻想，但“名校情结”仍然影响着其潜意识。具体表现就是在填报志愿时总想冲“好院校”。在平行志愿结构中，无论可以填多少所院校，都得填“好院校”，根本没有保底院校，或所选保底院校根本保不住底。这是非常危险的，往年那些高分低就的考生问题大多出现在这里。

2021年山西理科考生，为了保护隐私就叫他小李吧。小李父母一心想让孩子去北京发展，除了北京的院校其他都不考虑。小李成绩不错，高考前一直保持在560-580分左右，父母选定了中国农业大学、中国石油大学、北京化工大学、北京中医药大学几所院校。

结果小李高考发挥不太好，考了560分。小李父母觉得，既然中国石油大学的门槛线在550-590之间变动，也许今年录取分数会降低，碰碰运气还是能上的，坚持填了中国石油大学、中国农业大学、中国化工大学这几所。不出所料落榜了，一本填的学校分数都太高，没录上，掉到了二本。小李可以报考的院校还有很多，其中不乏名校，比如在园林行业著名的211院校北京林业大学，就业率一直遥遥领先的首都师范大学，以及行业内实力不凡的北京信息科技大学大学等。如果小李报的是这些学校，事情不至于这样。

所以建议家长们一定要面对现实，切合实际，理智选校。对于实行平行志愿结构的批次，一定要选择1—2所能够做到100%保底的院校放到最后以确保不掉到下个批次。

二、过多的家长意志

由于工作关系，我每年都要接触大量的考生家长，其中有相当一部分家长在填报志愿时往往只从自己的主观意愿出发，不能充分考虑孩子的意愿。在填报志愿时，尤其是选专业时往往会有如下表现：

一是传承自己的梦想。每个家长年轻时都曾有过梦想，但更多的家长却未能实现梦想，因而就将实现梦想的希望寄托于孩子。实际操作中说是在给孩子报志愿，还不如说是在按照自己的梦想选择院校和专业。

二是效仿他人的成功。家长们普遍存在攀比心理，常常会自觉不自觉地拿自己的孩子与朋友、亲友、同事的孩子进行比较。尤其是当他人的孩子有成功的案例时，也会让自己的孩子效仿其走过的道路——报一样的院校、一样的专业。

三是仅凭自己的好恶。对于职业对于院校和专业，每个人都有自己的好恶，这本无可厚非。但很多家长希望孩子能和自己一致，我喜欢什么，你也应该喜欢；我不喜欢什么，你也必须不喜欢。否则就以“不听老人言，吃亏在眼前”予以告诫。

四是囿于自己的认知。每个人对社会的认知都有局限，尤其是普通家长对众多的招生专业根本不了解，很多家长却又不能去做深入细致的研究，仅凭自己的社会经验或认知程度就简单的定义哪些专业好、哪些专业不好，并且要求孩子也要按照这个定义去选择专业。

正确的做法是：志愿填报必须从孩子职业规划的角度去思考、去谋划、去操作，必须充分考虑孩子的意愿，对其喜欢做什么、适合做什么、能够做什么进行科学评估，在评估的基础上确定院校及专业范围。

三、过分的细节关注

“细节决定成败”是管理科学中比较著名的观点，填报志愿当然也要注重细节，不能马虎从事，尤其是不能犯常识性错误。但很多家长在填报志愿过程中往往会过分关注细节，要求近乎完美，反而忽略了对基本报考目标的把握。比如对院校、专业的排名“名名计较”；对院校、专业的得分“分分计较”。似乎名次高一位、分数多一分就肯定要好多少。又比如又要院校好，又要专业好，又要院校所在城市好……不仅想兼得鱼和熊掌，连象牙、虎骨也都想要！

有句广告词叫“没有最好，只有更好”，填报志愿千万不能按照这个思路考虑问题。建议按照“不求最好，只要算好”的原则去选择院校、专业。这就像到玉米地掰玉米棒一样。假设每人只能掰一棒的话，是不是都得将这块地走一遍，看哪棒最大才去掰啊？完全没必要。你只要设定个标准，多长多粗的棒就认可，看到满足设定标准的掰回来就行了。

实际操作中可根据孩子的成绩及意愿，设定个基本目标。只要能满足基本目标的实现，有些限制条件是可以灵活掌握，适当放宽的。千万不要为了追求最好、追求完美，而忽视了对基本目标的把握。而且追求最好、追求完美的考生往往会高报院校及专业，最终很容易成为高分低就的受害者。

一位妈妈无意毁了儿子的高考,导致儿子这辈子不原谅她,请问这位妈妈该怎么办？

1、道歉的方式要直接、当面。“觉得丢人”，“拉不下来脸”是很多父母在犯了错后犹豫要不要向孩子道歉的一个重要原因，很多父母都认为自己是家长，给孩子道歉是一件很没面子的事情，同时也会丧失自己在孩子面前的权威性。但是现在讲究的是素质教育，人与人之间都是平等的，也是应该相互尊重的，所以当父母犯错之后，也应该用具体的行动，简单直接的来向孩子表达自己的歉意。

2、阐明原因，让孩子感受到诚意。当父母向孩子道歉的时候，不是直接的一句我错了就可以了，家长要说出自己的问题在哪里，自己是怎样想的。只有这样孩子才能感受到父母的诚意，才会体会到父母犯错误时的心情。只有这种从心出发的道歉，才可以得到孩子的谅解。

3、态度中肯，不要说教。道歉最要的目的就是让孩子感受到你的诚意，请求孩子的谅解。向孩子道歉时，不是说一句“对不起”就足够了，一定要用认真的态度，向孩子描述你的错误，讲明你犯错的原因，请求孩子的原谅。道歉需要就事论事，实事求是，既不要夸大自己的错以取宠孩子，也不要缩小自己的错以原谅自己。记住给孩子道歉时不要说教，不要老是挑孩子的毛病，只有尊重孩子，发自内心向孩子道歉，才能深刻化解与孩子之间的矛盾。

人无完人况且在教育的路上家长难免会犯错，对于朋友和同事，意识到自己做错的时候有可能会马上承认错误，那么何不对孩子坦诚一点，有了错也要及时承认呢？父母的主动道歉不仅能够拉近亲子之间的关系，还能够更好地让孩子了解到承认自己错误的重要性。

为了孩子高考，家长干过哪些「丧心病狂」的事？

为了高考许多家长都做出了很多“丧心病狂的事”，我是高中老师，我以我身边的例子进行说明。

一、为了孩子他拾起了已丢掉二十年的课本。他是一个公务员，女儿数学成绩差，他心急如焚，他先后将女儿送过好几个辅导班，但都收效甚微。无奈他自己拾起了丢掉近二十年的高中课本，为女儿辅导。我是在他来学校来问题时才知道的，在和他的交谈中我才知道虽然他上学时数学功底还不错，但已放下近二十年了，有些知识已经遗忘，加之现在教材变化太快，有些知识他还是搞不明白，只能到学校来请教老师。在问他累不累时，他说他这样做一是想为女儿树榜样；二是为了女儿有个好的前途。我瞬间对这位伟大的父亲充满了敬意。

二、为了高考她隐瞒了丈夫的死讯。

张明是我班里一位学习优秀但性格内向的孩子，高考前夕他的妈妈突然给我说:让他儿子高考前别回家了，安心在学校备考。我感到十分奇怪，再三追问下她才流着泪说孩子的爸爸在打工时从架上摔下来死了，为了孩子高考不受影响，她一直未敢告诉孩子。我也曾听说过为高考夫妻隐瞒离婚的，家人死亡的，但没想到这事竟然发生在了我的身边。

三、为了高考他举债买下了学区房。

李师傅是个工人，孩子原来在厂里上初中，但厂里的高中质量差，市里有一私立高中，高考质量好，他想让儿子去上，但儿子分数不够，最后校长放出话:如果能买一套学区房的话可以给一个名额。学区房也是学校的产业，价格很贵，但为了孩子他不惜贷款买下了这套房。

四、为了孩子她不惜丢掉了尊严。

她的儿子上高三了，可是前几天却因琐事打了另一同学并和班主任吵嘴，按年级组规定让孩子回家反省两周，但由于临近高考家长求爷爷告奶奶不愿回去，最后年级组让她来陪读两周。为了孩子她顾不上羞耻，放下工作，每天和孩子一起上课，一起放学，坐同一张桌，大家都用异样的眼光看着她，但为了孩子她只能默默的忍受着这一切。

总之为了高考不仅孩子在拼，家长也在拼，希望孩子能明白家长的良苦用心。