2021高考五大亮点,考点设防疫副主考

19日从教育部获悉，2021年高考全国统考时间回归，确定为6月7日、8日。受新冠肺炎疫情影响，2020年高考曾延期至7月举行。亮点1：防疫：为每个考点配备防疫副主考教育部要求，健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。各地各校要提前研究谋划，合理安排特殊类型招生等有关考试时间；认真落实国家教育考试组考防疫要求，结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康；做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资；认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。各地要成立疫情防控常态化下的考试类突发事件应急处置工作领导小组，完善涉考、涉疫、涉灾等突发事件应急预案，及时妥善处置各类突发事件。重大事件处置决策要向当地省（区、市）党委*请示汇报，并及时报教育部。各地各校还应加强考点考场管理，严肃考风考纪，加大人员入场检测力度，严格执行考场、视频双监考及巡考制度。亮点2：名额：贫困县脱贫后仍可享专项计划各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划；继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。按照中央脱贫攻坚有关部署，专项计划实施区域的贫困县脱贫后2021年仍可继续享受专项计划政策。亮点3：命题：今年高考试题增强开放性教育部要求，稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和机械刷题现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。亮点4：强基计划：优化校考内容和形式今年，各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性；要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生；加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考；要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道；统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜；逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。亮点5：成绩：高考分数不提供给中学教育部还明确，加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为；严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责；对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供；严禁宣传炒作高考状元高考升学率高分考生等；严禁各地*、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。

2021年高考有哪些新变化？

变化1－防疫：为每个考点配备防疫副主考

教育部要求健全疫情防控常态化下高考组织工作机制。各地各校要提前研究谋划，合理安排特殊类型招生等有关考试时间；认真落实国家教育考试组考防疫要求，结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康；

做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资；认真落实入场体温检测、考场全面消毒、通风、保持间距等措施。

各地要成立疫情防控常态化下的考试类突发事件应急处置工作领导小组，完善涉考、涉疫、涉灾等突发事件应急预案，及时妥善处置各类突发事件。重大事件处置决策要向当地省（区、市）党委政府请示汇报，并及时报教育部。

各地各校还应加强考点考场管理，严肃考风考纪，加大人员入场检测力度，严格执行考场、视频“双监考”及巡考制度。

变化2－名额：贫困县脱贫后仍可享专项计划

各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改招生计划；继续实施国家支援中西部地区招生协作计划，综合考虑生源数量及学校办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划增量向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。

按照中央脱贫攻坚有关部署，专项计划实施区域的贫困县脱贫后2021年仍可继续享受专项计划政策。

变化3－命题：今年高考试题增强开放性

教育部要求稳妥推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。

上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。

2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。

变化4－强基计划：优化校考内容和形式

今年各试点高校仍深入实施强基计划。教育部要求各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性；要优化高校考核的内容和形式，充分运用考生综合素质评价档案，考查思想品德、专业兴趣、科研志向以及吃苦耐劳的精神等，着力选拔“有志向、有兴趣、有天赋”的优秀学生；

加强与中学的衔接沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考；要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。

各地各校要将分类考试招生作为高职招生的主渠道；统筹安排高职分类招考计划，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业倾斜；逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模。

变化5－成绩：高考分数不提供给中学

教育部还明确，加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、通过设置奖金等方式违规争抢生源、违规承诺录取等行为；

严厉查处违法违规行为，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责；对违规承诺争抢生源的高校和工作人员，要追究相关责任。

除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校，不得向考生所在中学及其他任何单位和个人提供；严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等；严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。

以上内容参考 北京日报客户端－2021年高考五大亮点：设防疫副主考，增强试题灵活性……

2021高考政策是什么？

2021年起，高考考试科目更改为“3+1+2”模式，即由全国统一高考语文、数学、英语3门和普通高中学业水平选择性考试3门(1门首选科目+2门再选科目)组成，满分为750分。

其中“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取本科段招生除提前批次外，实行同—批次录取。目前实行新高考的地区有主要有上海、北京、山东、天津、海南和浙江等省市。实行6选3模式。6选3考试模式，即语文、数学、外语（含笔试和听力）等3科必考，然后从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选3科。“3+1+2”实行的地区有主要有福建、江苏、湖北、广东、湖南、河北、辽宁、重庆8个省市。

新高考变动的地方有以下几个方面

1、不再区分文理科

原高考生只能选择文科或理科参与高考在2021年新高考政策下不再区分文理科，考生需要参加语文、数学、外语三门考试，另外在地理、历史、政治、物理、化学、生物中任意选择三科参加等级性考试。

2、高考总分计算方式改变

原高考是由语数外+综合(文理)构成，在202 1年高考新政策下依旧是由语数外+自选3科构成。自选三科不再评分而是按A、B、 C、 D、E五个等级进行划分，E等级为不合格。以参考人数和卷面得分为依据，原则上等级A的比例为15%，等级B的比例为30%，等级C的比例为30%，等级D和等级E比例共为25%其中等级E比例不超过5%。

3、外语科目可以考两次

原高考外语科目仅可以考一次， 现新高考政策下外语提供2次考试机会选择较好成绩计入高考总分。外语考试第一次考试安排在6月， 另- -次根据教育部统一要求时间安排外语考 试包括笔试和听力测试。

2021年高考时间公布，今年高考有何新亮点？

就在今年的2月19日，根据相关的通知公布，2021年的高考时间已经确定，依旧是6月7日到6月8日之间。同时除了高考时间的公布之外，今年高考相比于往年来讲较为特殊。不仅在现场配备了防疫的副主考之外，对于一些脱贫的地区依旧可以享受招生的专项计划！而接下来就仔细盘点一下，2021年的高考究竟相较于往年来讲，有哪些亮点？

其实对于每年高考之后，每个地区都会来宣传他们当地高校所培养出来的高考状元。但今年明令规定，依旧是禁止炒作任何关于高考状元或者是高分考生一类的词语。同时当地相关的培训机构或者是政府部门，不得将成绩当作标杆来奖励。之所以要明令禁止这种方式，主要是因为不能因为高考状元而感觉到特别优待，要知道学习本就是个人为了前途而付诸努力。尤其是有些学校为了自己学校的升学率或者是就业率，在招生的过程中特别优待那些高考状元，为了抢夺生源不息设置各种奖学金或者是违规录取，这种行为都是应该严惩不贷的。

在以往评判一个学生是否优秀，主要是根据学生学习成绩来评判，但是现在随着教育观念的转变，教育部也提出了明确的要求。那就是要判断一个考生的好坏，要评判其综合素质，不管是专业兴趣或者是是否具有吃苦耐劳的优秀品质，尤其是对于一些有天赋的学生，应该重点扶持，不能单独仅凭成绩来判断一个学生的好坏。同时在高校招生的过程中，尤其是对于学前教育以及养老、服务行业等相关的领域，应该适当的扩大招生规模。

另外在逐步推进高考改革的过程中，对于高考试题也不断的更新，希望越来越增强其开放性。这也说明在教育方面，由原来的成绩为标杆，逐渐变成了关注学生的综合素质。要知道有很多学生在学习的过程中，只是靠着死记硬背来提高学习成绩，但是这种方式只会让学生在步入社会之后变成机械一样，并不懂得如何优化。开放性的命题也是着重的培养孩子们的创新能力。最后由于疫情的影响，今年在高考时根据要求在每个考点都将会提前准备好防疫物资，同时还会设置相关的隔离设施。考生在进入考场时也要通过体温监测，确保身体健康的情况下才能够进入考场。