孩子一对一补课有用吗

现在对于文化课的补习是一种非常普遍的现象，特别是到了寒暑假期间，为了将时间充分的利用起来，同时又为了能够给孩子们提高学习成绩，很多家长都会给孩子报名一对一补课，当然也有很多家长表示不理解，孩子一对一补课有用吗？下面新励学网小编就为大家带来关于这方面的介绍，一起来了解一下吧。

孩子一对一补课有用吗

首先必须要肯定一下好的一对一辅导对学生成绩的提升肯定是非常有用的，但是注意是好的一对一辅导，一个好老师对一个学生，老师的课堂内容完全是符合这个孩子的，课堂节奏也完全切合师生节奏，那效果肯定是好。

非常有针对性的教学，“一对一”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就会对学生的水平进行一个全面的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分的时间去反应。而孩子在这样的环境里学习，情绪也会放松的，学习的效率与效果都会大大提高。

纠正孩子不良的学习习惯，一对一的老师可以运用自己的教学经验发现孩子哪些学习习惯是不好的，然后帮助孩子予以改正，特别是在授课的时候，慢慢的让其掌握正确的学习方法，这才是一对一辅导最大的好处。

一对一我们都明白它贵在服务，百分百提分估计也没有人敢保证。一对一里一个学生好多个老师服务，老师会协助孩子整理知识点甚至会直接给孩子整理好知识点，帮助学生查漏补缺，检查作业等等，还有专门的班主任负责监督孩子晚自习之类的，从小就开始上一对一，其实对孩子的自主学习能力的培养并无多大帮助，因为很多该学生自己整理的事情老师就做了。

其实可以发现，大部分成绩好的并不会持续上一对一，可能某个阶段知识点需要点拨一下或者拔高一下，才选择上一段时间；而每周都又一对一课程的学生，如果落下几次一对一，你会发现成绩降的那叫一个一塌糊涂，就跟吸毒一样摆脱不了。当然了并不是绝对，这个跟孩子的主动性和家长的关注度有关系，孩子如果主动性较强，一对一课程结束后即时消化吸收，一般两个小时的一对一数学都可以媲美学校一周的课程，但是如果孩子依赖一对一，感觉老师讲的很细，而且也符合自身情况，课堂结束后认为自己完全没问题了，学校课堂也不认真听了，那么得到的结果可想而知。

如果学生学习积极性不成问题，一对一可以保证教师精力不被其他孩子分走，是提高效率的，如果有幸遇到个好老师，这种一对一的相处，对孩子的影响是一辈子的。如果主动性不太理想的话，一定得先调整下学习主动性，另外在选择一对一老师的时候要慎重，不要盲目听辅导班的推荐，真正的让孩子听听课,给孩子找适合他的老师。

以上就是由新励学网小编为大家整理的关于一对一补课的介绍，相信大家在看了上述的文章之后，对其有了一个简单的了解，其实1对1补课的好处还是非常多的，因为一位老师只辅导一名学生，那么老师所有的精力都会集中在这一个学生的身上，这样就可以帮助学生找到自身的薄弱点，从而进行针对性的功课辅导学习，提高成绩。

一对一补习，真的对孩子学习有帮助吗？你怎么看？

每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以把孩子送到学校去学习还不够，在周末的时候还会给孩子报一些补习班或者请家教，看看孩子哪门学科比较薄弱，就专门针对这个学科来补习。孩子1对1的补习对于学习来说是比较有帮助的，因为老师这边会因材施教，针对孩子的薄弱环节重点去培养，所以孩子的进步也会比较明显。

对于大部分智力正常的孩子来说家长带孩子去1对1补习肯定是会有效果的，不过前提是孩子自己愿意去补习，而不是被家长逼去的。而且孩子在去补习的过程中，必须对这个辅导老师也非常认可，必须要喜欢这位老师，不然的话上课也没有什么动力。老师这边也必须保证自己要对孩子负责，要针对孩子的学习情况制定一个确实可行的计划。

家长如果带孩子去报1对1的辅导班，或者给孩子1对1的请家教，孩子其实是比较有优势的。因为在我国的教育中，大家都是在班里面上学，这样的学习确实比较适用于大部分的孩子，但是无法做到因材施教，尤其是有些特级教师在上课的时候根本无法管到每一个孩子。有些孩子在上课的过程中可能没有听懂，或者在课下根本就没有把这个知识给消化，又不好意思去问老师。而且每个孩子的接受能力都是不一样的，学习情况也不一样，所以1对1的辅导才能够针对性的帮助孩子。

一般情况下给孩子进行一对1辅导，效果都是非常明显的，1对1辅导的老师会先查看一下孩子之前的作业和考试试卷，看看孩子的错误点，还有薄弱环节在哪里，这些都是孩子的知识盲区，然后再针对性的去准备教案。通常这些老师都是一个孩子一个教案的，然后再去讲类似的题型，所以一个学期补下来，孩子肯定会有非常明显的进步。

一对一辅导到底有效果吗？

任何补习方式在一定程度上都是有用的，只是一对一辅导相对于小班课而言，就效果上来看一对一个性化辅导更突出。因为一对一辅导更专注于个体教学研究，擅长分析学生的个性特征与挖掘提分空间，形成适合学生自己本身的提分方案。

很简单的理解这个问题，就比如学生本身在所上学的学校上课，课堂上大家都可以认真听课，当遇到问题的时候可能课下老师就要一个一个同学解决，可能到你的时候这个问题就大致而过了，但是，一对一就不一样了，课上老师讲解的问题不懂的老师只是针对性辅导这一个学生，知识讲解也更有针对性，不懂的就再讲一遍，直到问题真的理解并会解决了。

不会把不会的知识留到第二天，都是属于你一个人的学习提分方案，专职老师，专用教材，班主任，测评老师，学科分析老师等所有都在为你一个人服务。

由来：

一对一辅导在国内兴起于上世纪末至本世纪初期，诞生开始便在当时由“中介式一对一辅导机构”统领整个家教行业的僵滞局面中破土而出并一枝独秀，因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。当时国内起步较早的几家“一对一辅导机构”经过多年的竞争淘汰，仅有规模庞大、实力雄厚的几家幸存。

学大教育以其先进的教辅体系和高度系统化的“一对一个性化辅导教育模式（PPTS）”稳居行业前列。因相关概念受到广泛接受和追捧，一对一个性化家教行业呈现井喷态势，各种规模不一、资质各异的“一对一辅导机构”如雨后春笋纷纷推出台前，但部分应势匆忙推出的机构师资力量良莠不齐，有些机构为节约成本只能聘用高等院校学生授课。

因老师本身知识结构尚不完善且教学经验不足，所以辅导结果往往差强人意。

以上内容参考 百度百科-一对一辅导

一对一家教有用吗？

每个学生都是不一样的。学生的智力、学习环境、学习习惯、兴趣爱好都有很大的差别，一对一家教固然好，但也要看学生学不学习，不想学再好的家教也白搭。

高三一对一补课有用吗？

“一对一”课外辅导，一般是采取一个老师对应一个学生，由辅导机构或教师根据学生个人的基础、学习能力等情况来设定学习进程、安排辅导方案、进行针对性辅导，优势明显：

1、具有较强的针对性。与传统补习班是采用大班形式授课不同，“一对一”课外辅导是针对专一的个体、针对个人知识基础和学习能力与学习情况等进行辅导，既可有效监管学生学习、排除他人影响，也可对学生进行充分辅导，提高辅导效率。

2、可以快速有效提高辅导效果。在教师有法、学生要学的前提下，“一对一”课外辅导可及时解决学生的学习问题、培养解题思路、引导学生进行总结缩短学生质疑和探索问题的时间，快速提升课程成绩。

一对一补课确实是有效果的，但也要有心理准备，成绩的提高不是瞬间的，不要有过大的期望。

学习的主体还是自己，哪怕把清华的教授请回来辅导自己，平时自己还需要经常性好好学习，自主学习，把老师讲的知识自己真正消化掉，才能真正提高学习成绩。

高三家教辅导有效果吗

我高中都是一对一补的，效果很明显，只有你下去把讲的东西都看懂，内化了，不会的下节课赶紧问就行，对我来说效果很明显。

看自己吧！我是那种去不了补习班的，自己学效果更好。我觉得最有效的一对一补习方式是，自己把自己不会的有疑问的做好准备，如果上课是一个小时的话最少准备40到45分钟的，以此类推。因为补习老师毕竟不是你的班主任对你不是那么了解，最了解你的还是你自己，而且这样最省钱了，不会被骗。

我就是高中教师，你不如去买点各科教材解析、配套教材的训练题目。

高三对于请家教好不好？

对于基础薄弱、成绩不稳定的高三生，在高三找到合适的家教显得特别重要。在有限的复习时间里面，一个好的家教是帮助高三生在短时间内有效提高成绩的法宝。

1、基础不好的的高三学生补课重在查漏补缺

对于高一和高二的知识不太扎实的高三生，最好从高三开学前的暑假开始补课，从头开始整理知识点，将知识大纲整理出来，让高三生对知识主干有个基本的把握。到了学校后就基本能跟上老师的步伐，还大致知道了自己的漏洞，自己有针对性地去补。在学校一个知识点往往是用很多题目去巩固，在补习机构，往往是一道题目引申好几个知识点。在学校高三生可以不断发现自己做错的题目，这些题目如果自己弄不懂，就可以在机构找老师弄明白。

2、成绩不稳定 补课重在拓宽思路

对于基础非常好，不存在查漏补缺的高三学生，想进一步稳定并提高成绩，主要是通过做试卷，发现思维模式，从而找出还可以完善和扩展的地方。比如一道题目学生用一种方法解答出来了，但这种方法未必是最好的方法，那么家教老师就可以告诉学生还有另一种思考方式，还有另一种更好的解答方法。

对于找家教要注意什么呢？

高三补习一对一家教，尤其是一对一上门家教是最合适的。一对一上门家教最大的好处是，老师完全针对自己的情况来讲课，有目标的制定好学习方案，针对高三生的薄弱地方下工夫，效果会明显很多。而且家教老师上门，免去了高三跑来跑去的辛苦，节约的时间又可以用作休息或者学习。

补课一对一效果好吗 有用吗

补课一对一效果好吗，有没有用，我整理了相关信息，来看一下！

补课一对一效果好吗

家长们和孩子们首先需要对一对一的辅导情况进行分析，一对一的辅导环境一定要安静，这样老师和孩子们才不会分心和走神，可以充分的利用好每一分每一秒，并且学习本身就是一个用时间去积累的过程。孩子们要是想提高学习成绩，那就一定不能够心急。

当然一对一辅导也存在弊端，比如，一对一辅导的花费很大，并不是一般家庭所能够承受的，所以花费了大的价钱就需要寻找到一个有责任心，并且适合孩子们的辅导老师，家长们在选择上就应该更加的认真。

一对一补课也有非常多的好处，比如，一对一补课非常的具有针对性，因为老师们会对学生的水平进行一个全面的了解。在上课时充分根据孩子们的学习节奏进行补习，如果孩子们遇到了一些较难的知识点，老师会首先给予孩子们一个充分思考的空间，并且会在辅导中纠正孩子的不良的学习习惯。

补课一对一有用吗

有必要。

1、非常有针对性的教学，“一对一”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就会对学生的水平进行一个全面的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分的时间去反应。

而孩子在这样的环境里学习，情绪也会放松的，学习的效率与效果都会大大提高。

2，纠正孩子不良的学习习惯，一对一的老师可以运用自己的教学经验发现孩子哪些学习习惯是不好的，然后帮助孩子予以改正，特别是在授课的时候，慢慢的让其掌握正确的学习方法，这才是一对一辅导最大的好处。

补课一对一有用吗

关于初中生上一对一辅导有没有必要，有没有效果这个问题其实要因人而异，本文整理了一对一补课的作用，欢迎阅读。

一对一补课有效果吗

查漏补缺

一对一这这种学习模式能够为孩子更好的查漏补缺，如果不能及时把孩子所欠缺的知识补起来，容易对以后的学习有影响，造成恶性循环。及时的查缺补漏也能让孩子更好的进入下一个新知识的学习。刚去的时候老师就给做了学情诊断，先了解知识了解程度和薄弱项目，再制定了一份学情计划。

能做到因材施教

在查缺补漏的基础上，学习才能根据针对性。一对一比大班学习的好处在于针对性强，能根据孩子自身的情况教学。在学习过程中，一对一的的老师能根据孩子不同的特点进行教学，比如学生几何问题比较薄弱的话，老师则在几何问题上着重讲解。学习上更加专项化，也能提高学习的效率。

进行探讨

一对一还还有一个好处就是，它不再是老师单向地向学生输出知识，学生也能及时将自己的学情情况和老师进行反馈和探讨。

适合一对一补课的学生

跟不上上课进程的学生。虽然父母期望课堂上任教老师能照顾到所有孩子，可是由于考生很多，任教老师的力气限制，乃至是不能充分照顾到根底较弱的学生。而一对一补课可以充分去除了这种状况。

讨厌授课任教老师的学生。因为各种事由，很多孩子都有对任教老师讨厌的状态情况。孩子如果讨厌老师，就一定不会认真听他讲的课，自然学习成绩也就不会好。

对于以上这类学生，可以尝试报考一对一补课，只要配合老师努力学习，认真钻研，绝对是有用的。

一对一补课收费

辅导师资

在读大学生：80/课时

普通教师：

100/课时

精英教师：

150/课时

特级教师：200/课时

辅导地区

一线城市：300/课时

二三线城市：

150-200/课时

普通城市：

100/课时

县级市、县：50/课时