八年级上物理知识点总结

有很多同学非常想知道八年级上物理知识点总结新励学网小编为同学们带来了一篇相关内容的文章，其中有物理知识点的总结以及一些常见例题分析。大家在复习时可以参考这篇文章，感兴趣的同学赶快跟随小编一起来看看吧。

八年级上物理知识点总结

参照物

定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。

解释《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”

第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

机械运动

定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

比较物体运动快慢的方法：

比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快

比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快

百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动

匀速直线运动

定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h两单位中m/s单位大。

换算：

1、m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m

直接测量工具：速度计

以上就是由新励学网小编为同学们带来的八年级上物理知识点总结的内容，希望能够帮助到大家。相信同学们在阅读完这篇文章后，已经对物理基础知识点有所了解了。那么接下来的时间，同学们就可以参照这篇文章中的知识点以及一些例题来复习了。

八年级上册物理知识点归纳总结

初中生在学习八年级物理知识点时，要注意掌握重点知识点。以下是我为大家总结的八年级上册物理知识点，仅供参考!

八年级上册知识点物理

匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。

变速运动：物体运动速度改变的运动。常见的运动都是变速运动。

平均速度：变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。我们说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。

匀速直线运动

(1)定义：速度不变的直线运动。

(2)特点：在任何相等的时间内，通过的路程都相等。

重点物理知识八年级上

熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶、

非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、

各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固点：晶体熔化时的温度同种物质的熔点凝固点相同。

八年级物理重点知识点总结

参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。一切物体都可以作为参照物，但人们通常选地面为参照物。

同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的相对性。也就是说：物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。

如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的位置没发生改变，我们就说它是静止的。

以上就是我为大家总结的八年级上册物理知识点，初中物理相对高中较简单，希望初中生好好学习物理，为高中的学习打下基础。

八年级上册的物理知识点总结

八年级上册的物理知识点总结

在平时的学习中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。还在苦恼没有知识点总结吗?下面是小编收集整理的八年级上册的物理知识点总结希望能够帮助到大家。

第一章声现象基础知识

回声测距离:2s=vt

第一节:声音的产生与传播

一:声音的产生

重点定义:

1声是由物体的振动产生的

2振动可以发声

要点:

1一切发声的物体都在振动

2声音是由物体的振动产生的

3发生物体的振动停止,发生也停止

疑点:

1一切正在发声的物体都在振动,固体,液体,气体都可以因振动而产生声音。

2 “振动停止,发生也停止”不同于“振动停止,发生也消失”。振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二:声音的传播

重点定义:

1声的传播需要介质

2声以波的形式传播,这种波叫声波

要点:

1能够传播声音的物质叫做介质

2声音的介质有:固体,气体,液体

3真空不能传声

重点:

声音以波的形式向外传播。因为物体的振动,物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播,这就是声波

三:声速和回声

重点定义:

声传播的快慢用声速描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。

要点:

1声音在单位时间内传播的距离叫做声速

2声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快,其次是液体,在气体中传播最慢

3声速与节制的温度有关。一般在气体中,温度越高,声速越快

4声音在传播过程中,碰到障碍物后被反射回来,人们能够与原生区分开,这样反射回来的声波就是回声。

重点:

声音在15°C的空气中的传播速度是340m/s

拓展:

1分辨原声与回声的条件:

1回升到达人耳的时间比原声晚以上2声源距离障碍物至少有17m远

2回声的作用:

1加强原声2回声定位3回声测距

3回声测距离:2s=vt

第二节:我们怎样听到声音

一:怎样听到声音

重点定义:

在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍,人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍,而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经,人也能够感知声音

要点:

1人耳的构造:外耳(耳廓,外耳道)中耳(鼓膜,听小骨)内耳(半规管,前庭,耳蜗)

2听到声音的途径:物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉

难点:

如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤,就会使听力下降,叫做传导性耳聋,但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经,人可以继续听到声音如果耳蜗,听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害,听力会降低,甚至是丧失,叫做神经性耳聋,一般不可治愈。

拓展:

听到声音的条件:

1听觉系统正常2物体的振动频率达到人耳的听觉范围3声音有足够的响度4有传播的介质

二:骨传导和双耳效应

重点定义:

声音通过头骨,颌骨也能穿到听觉神经,引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导

要点:

骨传导的途径:物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经

重点:

双耳效应产生的条件:

1对同一个声音,两只耳朵感受到的强度大小不同2对同一个声音,两只耳朵感受到的时间先后不同3对同一个声音,两只耳朵杆受到的振动步调也不同

第三节:声音的特性

一:音调

重点定义:

1物体振动的快,发出的音调就高振动的慢,发出的音调就低

2每秒内物体振动的次数―频率来表示物体振动的快慢。频率决定声音的音调。频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz

3频率高于20000Hz的声音为超声波低于20Hz的声音为次声波

疑点:

1音调是指声音的高低,也就是平常我们说的声音的粗细,不是声音的大小,也不是声音的音色。

2在相同的介质和温度中,频率不同的声音传播速度相同。

拓展:

音调的高低与什么有关?

音调的高低跟发声体的形状,尺寸和所用的材料的性质等多种因素有关。

二:响度

重点定义:

1声音的强弱(大小)叫做响度

2物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大,产生声音的响度越大。

要点:

1物理学中响度指声音的强弱,生活中指人耳感受到的声音的大小。

2人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。

重点:

1响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大与人到声源的距离有关,距离越大,响度越小。

2音调和响度是根本不同的两个特性,毫无关系。

三:音色

重点定义:

1频率的高低决定声音的音调,振幅的大小决定声音的响度。

2不同发声体的材料,结构不同,发出声音的音色也就不同。

要点:

音色是指声音的品质,即音质。

拓展:

人的音色会随年龄的增长,以及饮食,健康的因素而变化。锻炼可以保持优美的音色。

第四节:噪声的危害和控制

一:噪声的来源

重点定义:

1从物理角度来说噪声是发声体作无规则振动时发出的声音从环保角度来说凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。

2噪声的波形无规律且杂乱。

难点:

乐音和噪声的根本区别在于:乐音是由发声体规则振动产生的,波形是规则的噪声是由发声体不规则振动产生的,波形杂乱无章。

二:噪声的等级的划分

重点定义:

1人们以分贝(符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级。人的听觉是20Hz-----20000Hz。0dB:人刚能听到最微弱的声音。30―40dB:较为理想的安静环境,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70dB,为了保护听力,声音不能超过90dB 。

2声音从产生到引起听觉的三个阶段:

1声源的振动产生声音2空气等介质的传播3鼓膜的振动

拓展:

噪声的危害可分为哪几类?

造声的危害可分为生理危害,心里危害和物理危害。不太强的噪声,使人感到厌烦比较强的噪声,使人感到刺耳难受,时间久了会引起噪声性耳聋,还会引起心律不齐,血压升高,消化不良等症状更强的噪声,几分钟时间就会使人头晕,恶心,呕吐,像晕船似的极强的噪声还会影响胎儿的发育,妨碍儿童的智力发展,甚至是直接造成人和动物的死亡。

三:控制噪声

重点定义:

控制噪声的三个方面:

1防止噪声产生2阻断噪声的传播3防止噪声进入耳朵

要点:

消声(从声源出)吸声(在传播过程中减弱)隔声(在人耳处减弱)

第五节:声的利用

一:声与信息

要点:

1回声定位

2声纳测距,探测鱼群

疑点:

声的概念比较广,包括超声,次声等声音则指人而能够感受到的声

重点:

声音可以传递信息

难点:

用超声波可以准确地获得人体内部疾病的信息,这就是“B超”。用超声波检查身体时,由于人体各部分器官对声波的反射情况不同,利用计算机图像显示设备,可以清楚地将人体内部器官的结构显示在屏幕上,根据图像,医生很快就可以找出病灶所在的位置了,超声波探查对人体没有伤害。这一点不同于“X光”

二:声与能量

要点:

物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量

重点:

超声波可以用来清洗精密的机械外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。

第二章光现象基础知识

1.光源:自身能够发光的物体。太阳是自然光源,电灯、烛焰是人造光源。月亮和所有的恒星不是光源。

2.光在同种均匀的介质中沿直线传播。能解释影子的形成和小孔成像。

3.真空中的光速是宇宙中最快的速度,用字母c表示:c=3×108 m/s光在水中的速度约是真空中的3/4

在玻璃中光速为真空中2/3

4.光遇到水面,玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。光的反射遵守反射规律。(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内(2)反射光线、入射光线分居法线两侧(3)反射角等于入射角

5.在反射现象中,光路可逆。反射分为镜面反射和漫反射。镜面反射:表面光滑,平行光线入射,反射光线还是平行的。漫反射:表面粗糙,平行光线入射,反射光线向四面八方。

6.光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。发生折射时,同时一定也发生发射。折射现象中光路也是可逆的。

7.光从空气斜射入水或者其它介质中时,折射光线向法线方向偏折。光的折射定律:三线共面,两线分侧,两角不等(空气中角大些)折射现象:钢笔错位、池水变浅、水中叉鱼、海市蜃楼等

8.一束白光(太阳光)通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散。说明白光不是单色光,而是各种单色光组成的复合光。彩虹是太阳光被水滴色散而成。

9.光的三原色:红、绿、蓝颜料三原色:青、黄、品红透明物体的颜色有通过它的色光决定,不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

10、红外线位于红光以外,一切物体都在不停地发射红外线,物体温度越高,辐射的红外线就越多,物体辐射红外线同时也在吸收红外线。红外线作用:

1热作用:加热食物热谱图诊病2红外遥感:地球勘测、寻找水源、监视森林火灾等3遥控:电视机、空调等

11.紫外线位于紫光以外,太阳光是天然紫外线的重要来源。臭氧可以吸收紫外线,避免过量的紫外线对人体伤害。紫外线作用:1杀菌:医院的紫外线灯2紫外线的荧光效应:验钞机、防伪3适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D,促进身体对钙的吸收,对人体骨骼生长和健康有好处。

第三章透镜及其应用

1.中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜,边缘厚中间薄的透镜叫凹透镜。通过光心的光线不改变传播方向。

2.凸透镜有两个实焦点,焦点到光心距离叫做焦距。凹透镜有两个虚焦点。

3.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。

八年级物理上册知识点总结归纳

期末考试就要到了，我给大家整理归纳了八年级物理上册重要知识点，接下来分享具体的内容，供参考。

机械运动

1.定义：机械运动是指一个物体相对于其他物体的位置发生改变,是自然界中最简单,最基本的运动形态。

2.机械运动的形式

运动、静止

3.运动的分类

匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；

变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。

4.匀速直线运动是最简单的机械运动，做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比。

声音的发生与传播

1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

3、真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。

4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下v固&gtv液&gtv气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

声音的三个特性

1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。。

2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定高声大叫——指响度高音歌唱家——指音调。

光的直线传播

1、光源：能够自行发光，且正在发光的物体。

2.光源分类：自然光源和人造光源。

3、光的直线传播:在同种均匀物质中,光沿直线传播。

4、光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。不是真实存在的。

5、光的直线传播实例：

(1)小孔成像(2)影子的形成(3)日食和月食的形成(4)激光引导掘进方向(5)排队看齐(6)射击瞄准(7)立竿见影。

6、小孔成像特点：

(1)所成的像是倒立的实像

(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。

(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。(光屏离小孔越近，像越小)

当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。(物体离小孔越近，像越大)

7、影子的形成：因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。

8、判断月食：太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。

9、判断日食：太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。

10、光速：光在真空中传播的速度为3.0×108m/s。

11、光年：常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012Km。