如何理解清楚学习中的知识点

只有清晰的掌握了学习的知识点，我们才能够在考试中取得一个好的成绩，而且初中学习的科目比较多，知识点也比较复杂，所以我们就需要一定的方法来理解各科的知识点，那么如何理解清楚学习中的知识点？下面新励学网小编就为大家整理了一些相关内容，一起来看看吧。

如何理解清楚学习中的知识点

初中数学的方法

重视课本的内容

书本知识是初中生学习数学最根本的一部分了，初中生一定要重视书本上的知识点，不管是概念还是公式以及书本上的练习题，初中生一定要熟练掌握。初中生要想更熟练的掌握书本的知识点，可以将数学课本的每一章节，从头到尾的仔细阅读，这样可以增加自己对容易忽略的知识点的了解。有很多学生常常会忽略课本的习题，虽然课本的习题很简单，但是考察的知识点却特别有针对性，所以一定要引起学生的重视。

通过联系对比进行辨析

在数学知识中有不少是由同一基本概念和方法引申出来的种属及其他相关知识，或看来相同，实质不同的知识，学习这类知识的主要方法，是用找联系、抓对比进行辨析。如直线、射线、线段这些概念，它们既有联系又有区别。

多做练习题

要想学好初中数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。

课后总结和反思

在进行单元小结或学期总结时，要做到以下几点：一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容;二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点;三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。

语文的方法技巧

熟悉并掌握语文基础知识

学习语文和所有系统性学科一样，重点都在于要先掌握基础知识。想要学好语文，首先将字、词、短语、句子等基础都掌握。

如果只是死记硬背和死做题，这样的作用并不大，因为语文知识既独立存在又充满联系，所以在学习时要把握住其知识的脉络。

增强语感

“语感”作为语文课的重要部分，当判断一种说法或句子的表达时，并不是靠语法的分析，主要还是靠语感。

有很多同学觉得语文考试中的概括中心思想这类试题较难，其实只要学生在上课时，认真听讲、用心感受，也可以帮助对中心思想做出正确的总结。

培养“听”“说”“读”“写”的能力

听：保持足够的耐心和专注度，在听记叙文时注重听人和事，在听说明文时学会抓住事物的特征，在听议论文时注重听出作者的观点及理由。

说：学会将自身观念，通过简洁的语言大胆地说出来，还要连贯得体地表达出来。

读：首先掌握默读、朗读、精读及泛读的不同技巧，然后在读的同时可以将分析与欣赏相结合。

写：在写作时要用通顺的文字和丰富的想象力，将主次结构分明；在写人与事时要突出其真情的实感；在写事物时要学会抓住其特征做到条理清楚；在写观点时要有理有据，使人无法反驳。

初中英语怎么学好

利用碎片化时间学习英语

互联网现在这么发达，一定要好好的利用好起来。可以在手机上下载一些听力、口语素材，或是学习课程，利用平时生活当中零碎的时间来进行学习初中英语，最大化的利用碎片化时间。长期坚持下来，一定会有很大的变化。

英语课文的预习

先仔细听几遍课文的录音带，对于没有听明白的地方，要特别留意，再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究初中英语课文，找出课文中的知识点。把自己有疑惑的地方先画上标记，再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。

初中英语词汇量问题

初中英语的词汇量的在考试会有提前性，且上不封顶，多多益善。比方说初中各民办学校，包括有部分公办中学，在七下期中考试前后，学校里英语考试的阅读完形或者是语法填空，的难度量难度基本就达到中考的难度，到了八上的时候考试词汇量难度可能会达到高一难度，那么八下开始有可能超过高一难度。不少民办孩子反馈他，从八下开始到九年级为止，他们所做的高一级别的阅读完形比不上学校考试考出来的难度，所以他们会选做高二级别的阅读完形或者是语法填空。小编建议当学校的考试难度难于自己所做的阅读级别时，我们就应该果断选择下一级别的阅读书籍，以适应学校的难度。

在日常生活中多用英语

英语是一门语言，就要多用，就要多说。比如买了电器看看电器的使用说明书与注意事项，同学们也可以上网去看一些英文的网站，读一些英文的新闻。可以做一个计划，比如每周看三四篇纯英文新闻。现在有很多辅助翻译初中英语的网站，把英文复制进去中文大致意思就出来了。

以上内容就是由新励学网小编为大家准备的如何理解清楚学习中的知识点，供大家参考。想要清晰的了解各科的知识点最简单最直观的方法就是多做一些练习题，因为既可以掌握知识点，还可以通过题目来查缺补漏，找出自己的不足之处，然后进行弥补。

如何深入理解一个知识点

在学习完一个知识点之后，我们很容易有一种知识错觉的假象，即这个知识我懂了，很有道理的样子，但离真正理解和掌握还要很大距离。

为什么很多人学了很多知识，无法提取出来呢？

原因就在于我们没有理解这个知识，知识与知识之间未建立联系，于是遇到问题不知道如何运用原有的知识。

如何深入理解一个知识？我将理解一个知识的过程分为以下两个步骤。

1.表层理解

理解知识本身的含义和意思。

但其实很多人这一步都没有做好，比如财富自由这个概念，很多不知道定义，下意识以为拥有很多钱就财富自由。

想要理解一个知识点，除了理解概念外，用自己的语言复述也会帮助自己理解。

大部分仅仅停留在这一步，但是光光了解这一点是不够的，你还需要了解知识怎么来的，这个知识和其他知识的关系，以后如何使用这个知识。

2.拓展理解

2.1 知道知识的来源和条件

比如费曼学习法，我们得了解这个知识怎么来的，为什么叫费曼学习法？

很多时候我们没有掌握某个知识点，往往是不够相信它。

但是知道它是如何推导出来的，知道它的背景信息，那么就会相信它，最后会真正去使用它。

另外知识的使用条件也非常重要，只有这样我们才知道如何使用它。

了解到费曼学习法的背景之后，我们自然明白，如果你是想考国家公职，那么这个方法可能就不够管用，因为国家考试大多以记忆为主而不是理解。

2.2 横向拓展

与此类似的结论还有哪些？是哪些类似，不同点在哪里？ 同一时期还有哪些其他的发现，同一领域还有哪些发现。

横向拓展其实在知识周边建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型和原知识之间建立联系。

比如巴甫洛夫条件反射定律和自我催眠又有怎么的相同点呢？

比如费曼学习法和以教为学是不是一样的呢？

2.3 纵向拓展

将这个知识和一个事件或者现象联系在一起。

比如很多人都提倡写作，写作本身除了扩大影响力，输出价值，这种方式本身也是费曼学习法的运用。

领导安排你一个任务，怕你理解不了，于是让你复述一下，也是费曼学习法。

还比如当你了解巴甫洛夫条件反射定律后，就可能想到听到手机铃声，就知道电话来了，其实就是反射导致的。

当然你甚至可以将这个知识和一个毫不相关的事件联系起来，这大大提升你的创造力。

前几天我的文章《人生一切问题都是选择问题》谈到阅读分心是因为大脑不够专注， 刚开始我没有将 阅读分心问题和选择建立关联，但是我对没有选择这个知识印象十分深刻，散步的时候就突然想起阅读分心其实表明大脑有额外认知资源可以选择思考外界事物。

将一个现象事件和知识联系起来

尝试将生活中遇到的很多问题用原有的知识来解决，而不是去立马查找答案，为什么我建议你这么做。

因为一个知识的应用场景是非常广的，当你学完一个知识之后很难想到那么多场景，但是某个问题可能恰好就可以用原来学过的知识来解决。

比如你学过写作，其中就包含如何写好一个故事，然后某一天面试，你能否用故事的方式来自我介绍，突出自己的亮点呢。

summary

也许有人说一个知识如果都这么学，那么很耗脑子，但我想告诉你：

当你学一个知识越是感觉轻松，那么很可能学习效率越是低的。

事实上当你采用如上方法来理解一个知识，那么你就会学的少而精，真正意义上提高你的学习效果。

在理解一个知识点，除了我们平常做到的表层理解外，我们还需要拓展理解，我提高了三种拓展方法。

第一种是了解知识的背景和条件

它帮助我们更好地理解知识本身，知道该知识的使用边界。

第二种是横向拓展

思考与该知识类似的知识点还有哪些，分析其中的相同点和不同点。

第三种是纵向拓展

将这知识点和现象或者事件联系一起

或将一个问题和原有知识联系一起

怎么快速理解知识点

学习没有捷径，只有方法。就像是一条通向成功的大路，没有小道可以绕行，只有是一口气不管三七二十一跑到底还是会边走边观察路标的区分。掌握一些方法有时是会有磨刀不误砍柴功的功效的。但是方法并非通用良药，每个人要根据自己的特点制定自己的方法。我不了解你的情况，只好根据自身经验写一些东西，希望你能去粗取精，发现一些有帮助的东西。 第一，树立信心，遇到挫折不要着急。刚刚只是一质检结束，现在也只是二月份，离高考还有三个多月时间，对于文科生来说再提高一个台阶是绰绰有余的。我有蛮多同学在最后阶段突然开窍，成绩大幅上升的案例。我同位就是最后几个月英语比原来提高了20多分，最后考上了西南政法。 第二，制定分阶段目标。这个时候新课已经上完，老师在按自己的计划带着复习。而这个计划实际上有时对自己是不适用的。这个时候要在切实完成老师计划的同时制定出自己的计划安排。比如这个星期要看完历史的某某章节，就要按计划完成。 第三，也是最重要的一点，总结。也许你看过一些介绍学习方法的书，我就看过一本《清华学生成功学习法》，而这些成功案例中无一例外都会提到总结的重要作用。高中学习无非是对知识学习、考试、遗忘、复习、考试、再遗忘、再复习～～～周而复始。而越往后考试你会发现会的知识点基本上不可能再错了（即使错了可能也是粗心而已）,而反复错的都是那些始终没有搞懂或是一知半懂的东西。这些问题也许你在某次错过后问老师问同学当时搞清楚了，但再下次考试又犯迷糊了。这就是总结的问题。我的数学有一个硬面抄，而英语有7个本子的笔记。这些都是总结的东西。是纠错本。以英语举例。我记课堂老师笔记用一个本子，这个本子的字基本上只有我自己能看懂。回家后我会把老师讲的某个语法点归类出来，把老师讲的内容和某个语法书写的相关内容把我认为有用的东西全记在一起，这很花时间，但在记的同时也是一遍理解和复习。比如老师讲什么时候用specially什么时候用especially，老师讲的区分法我始终无法理解，后来在英语周报上看到了一种解释，我就把它记上去了，从此以后再也没错过。剩下我用一个本子专门记生词，英语作为一门语言课程，也是在于平时积累。课本上学的单词在考试中似乎并无作用，这就要求平时的积累。比如每次考试阅读中我认为有用的词（个人理解的有用：就是中文和英文类似的文章中经常使用的常用语）。

学习不能贪多求快什么要把每个知识点弄清楚怎么怎样才能真正掌握知识

掌握知识方法如下:

首先要有一个好的学习状态。所以要保证睡眠质量。睡够8个小时。学习不能求快，因为快了很多事情就做不到那么好了。但是现实中很多人就算慢慢做也做不好。不同的思维方式产生了不同的结果。要想把知识点都搞懂，首先需要动笔，做笔记把一些重要的东西记下来。并不是说做的要多好。不能影响到你听课。再就是如果态度有问题的话要端正自己的态度。

不管你的记忆力多好。学习知识点的目的是去做题。所以一定要多去做题。要分清主次。通过做题去强化自己学到的东西，更好的去运用知识。这样就可以理解这些内容。帮助你把这些知识点弄清楚了。不要想着偷懒。有这样一句话。书读百遍其意自通。

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