怎样学习才有效果

很多同学明明很用功，成绩却不理想，这是由于同学们没有找对学习方法，当同学们掌握了正确的学习方法时，学习效果就会有很大程度的提升。新励学网小编为同学们带来了一篇怎样学习才有效果的文章，同学们可以从中找到适合自己的学习方法。

怎样学习才有效果

要有紧迫感

大家可以仔细回想一下，什么时候学习效率是最高的呢？应该说考试前一段时间复习的效率较高；为了更好的回答老师的问题，课前十分中的预习效率也很高。

这是为什么呢？这是因为这个时候需要完成的任务有明确的时间限制，学生有明显的紧迫感。所以这个时候的注意力也是最集中的，效率自然也就高了。

善于检查学习效率，及时调整

很多学生在学习的时候，一味的只知道低头学习。从来不想停下来看一看。其实想要提高学习效率，学生可以在一天学习结束后，想一想自己今天学习了什么，掌握了哪些内容，有什么内容是没有掌握的，这样经常总结一下，对以后提高学习效率有一定的帮助。

要明确影响学习的原因

很多时候学习效率会受到很多因素的影响。学生想要提高学习效率，有效的进行学习，就要学会经常分析并且明确这些原因，在进行调整。

对于不同的学生来说在不同的时期，影响学习效率的因素都是不同的。比如学习方面，身体健康方面，家庭方面，人际关系方面等等。学生要善于明确影响学习的主要因素，并且要加以改进，这样才能不断提高学习效率。

不断改进学习方法

很多时候我们在验证知识学习的过程中，会经历成功的喜悦和失败。这个时候学生就应该想一想，自己是采用什么方法进行学习的，自己的学习方法有什么不妥。

对于学生来说想要提高学习效率，就要学会不断的改进学习方法。因为不同的时期，随着成绩和知识掌握程度的变化，学生们应该学会不断的和老师或是同学取长补短，找到适合自己的学习方法。

每天晚上都要学着回忆自己当天所学的内容，所记的知识点，如果想不起来的，第二天赶快去看，这样不断的重复，就可以有效地记住这些知识点。

学会放下思想包袱，不要觉得自己基础不好就没机会了，就想要放弃了。要相信自己完全可以创造奇迹，相信自己的实力。

同时也要注意身体，不要把自己累垮了。三餐一定要按时吃，不要因为做题等原因就不吃饭，只有身体好了，我们猜有更充沛的精力去学习。

最后希望你们都能够坚定自己的理想，一步一步朝着目标靠近，相信自己，越努力越幸运。想要的都得靠自己争取。

以上就是由新励学网小编为同学们带来的怎样学习才有效果的内容，希望能够帮助到大家。同学们在学习的过程中要有紧迫感，善于检查学习效率及时调整，要明确影响学习的原因，不断完善改进学习方法，这样做能够提升自己的学习效率和成绩。

怎样才能让学习更有效？

一、想要让学习更有效，需要掌握以下几种学习方法：

1、目标学习法

掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

2、问题学习法

问题学习法要求学生看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最后在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。

3、矛盾学习法

矛盾的观点是采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：

(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。

(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。

4、联系学习法

知识之间同样存在着普遍的联系，学生把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。学生可以通过辩证思维，通过翻书、查阅、甚至是新的学习，把旧知识构建新的知识联系，并使之贮存在大脑之中，使知识网日益扩大。

5、归纳学习法

所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然作为一种学习方法来说归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。

6、缩记学习法

所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。可见记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。

7、合作学习法

合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任，学会处理人际关系的技能、技巧与策略，学会有效地表达自我。在学习交往中，可以培养、发展真正的责任意识和义务感。

二、掌握学习方法进行高效学习的意义：

每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。

怎样才是有效学习？

有效学习是指符合教育、教学原理的学习，它的目的是为了花更少的时间，学到的更多、更牢、更好,用正确的学习方式达到事半功倍的效果。那些看似很努力却没有取得好成绩的学生大多是因为注意力不集中。而那些学习高手就是加强注意力从而减少时间消耗。要学会有效学习，推荐以下方法：

1、高效利用时间，学会时间管理，从学习经历中消灭假用功，是学习至关重要的第一步。建议在做功课或者学习前，花5分钟列好清单和计划。

2、设法限制拖沓。即使这些学习高手，他们也承认拖沓是无法战胜的，我们所能做的只能是设法限制拖沓。我们可以学习这些高手的是如果更加有效地执行学习计划。

3、时间尽可能安排早一些，越早越好，甚至可以提前。很多人经常习惯任务放在晚上，其实晚间时段并不像我们想象那么长，一旦没有完成学习任务，就很容易产生拖到后一天完成的坏习惯。

4、多做笔记。将一些复杂的问题以及自己认为棘手的问题进行总结归纳。

5、懂得整理学习资源。整理有用的学习材料，包括自己平时做的笔记。当自己需要什么资料时，都能够轻松找到。

6、遇到问题及时解决。在学习过程中会遇到源源不断的问题，养成及时解决问题的好习惯非常重要。

怎样学习有效？

不断学习和进步对我们的工作和生活是必不可少的。但你的时间是有限的，在给定的时间里你只能吸收这么多。那么怎样才能学得更快更有效呢？

如果知识就是力量，那么知道如何有效地学习就是超级力量。

能够有效地学习意味着你可以更好地记住信息，并在需要的时候加以利用。听起来还是很棒的，对吧？但显然，这不是一夜之间就能发生的。

所以今天我们将介绍关于学习的7个技巧，它们可以帮助你无限接近你想要的超能力。

你可以用它们来在短时间内吸收更多的信息，在更深的层次上理解概念，并有效地运用你所学到的知识，以你自己的方式取得成功。

1.增加适当的难度

就像锻炼肌肉一样，你训练得越努力，你就会变得越强壮。学习也是如此。你的大脑越努力回忆一段记忆，你学习能力的提高就越大。

这就是学习与实践和测试的区别。练习和测试并不等于学习。它们比学习更重要，因为它需要你努力挖掘出你所学过的记忆。

为了更有效地学习，停止逃避挑战和困难。相反增加你想要的难度，这样你就能更好地学习和长期记忆这些知识.

拥抱失败的恐惧，抓住每一个获得实际经验和定期测试自己的机会。

2.停止多任务

大多数人认为专业能力就是同时处理多项任务的能力。学习也是如此。人们认为如果他们可以同时学习多种东西，他们就可以学得更快。

事实是一心多用只是一种幻觉。我们认为我们在同一时间可以处理许多任务，但是我们所做的是从一个任务切换到另一个任务。

不要同时处理多个任务，而是选择一个单一的主题，在规定的时间内集中精力学习和练习。

3.学会忘记

传统的学习方法教导我们要一次性学习所有的东西，当我们健忘的时候就责备我们。

根据遗忘曲线，我们可以在24小时内忘记75%的内容，在30天内忘记90%的内容。很明显传统的学习方法是行不通的。

当然我们可以通过一些调整来大大提高信息的保留度。我们对同一材料复习得越多，记住的就越多，长时间记忆后忘记的就越少。

因此与其一次性学习所有的知识，不如利用所谓的思维间隔来学习，就像间隔复习一样。

最佳频率是多少？这取决于材料的大小和复杂程度，以及你在学习过程中的专注程度。根据经验至少要4次调整才能保留90%的内容。

4.改善你的睡眠和小睡

睡眠在包括学习在内的认知发展中起着至关重要的作用。当你的大脑处于睡眠状态时，大脑中脑脊液的流量就会增加，会清除你清醒时积聚的有害毒素。

为了提高你的学习能力，确保你每天有足够的高质量睡眠。这里有3个快速技巧：

每天保证7 - 8小时的睡眠。

把你的房间调成黑暗、安静、凉爽的环境。

每天在同一时间睡觉和起床，包括周末。

如果你有时间的话，试着在午餐后小睡30到60分钟。

5.充分利用环境

我们所处的环境对我们行为的影响远比我们想象或愿意承认的要大。学习也是如此，环境起着重要的作用。有两种方法可以加以利用它。

首先我们学习和练习的环境会成为我们表演的触发点。如果你在为一场表演做练习，比如演讲，那就在你要表演的地方练习。这样做会让练习变得更容易，也会转化为你实际的表现。

在学习新概念或练习新技能时，你也可以利用这个来让自己暴露于多种环境中。这有助于你的大脑建立更多的联系，扩大特定概念或技能的精神触发范围。

6.简化并教授你所学到的东西

学习不仅仅是记忆。通常学习复杂概念或主题的最佳方法反而是简化它。如果你不能简化它，你就不能理解它。

理查德·费曼是一位获得诺贝尔奖的理论物理学家，因其以简单、直觉的方式向他人传达复杂思想的能力而被称为“伟大的解释者”。我们大多数人可能不是科学家，但他的技术，被称为费曼技术，是有用的，并适用于任何我们想要学习的东西.

首先选择一个概念并研究它。然后试着把它教给一个蹒跚学步的孩子，而不是专家。这样做可以减轻做对每件事的压力，还可以帮助你修改刚刚用自己的话学过的概念。

到目前为止你已经修改了你已经知道的东西，这个过程有助于揭示和查明你不完全理解的地方。现在通过再次回顾材料来填补空白。重复这个过程，直到你能用自己简单的词汇解释所选的概念为止。

中学生如何学习才更有效

一：学习要有明确的目的、目标

目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高

二：掌握科学的记忆方法

根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

三：抓好学习环节的关键

学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点

四：交叉学习效果好

人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋

怎样才能学习好

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：

一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。