夜读｜课堂，复旦最美的风景

我在复旦大学执教四十年（1982-2022），期间担任过教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会主任委员（2006-2012），这使我有更多机会造访国内几乎所有著名的高校。每每我第一次去该校访问，好客的主人总会派人陪我游览他们的校园。北京大学的未名湖，武汉大学的樱花，中山大学的珠江河畔，厦门大学的海滩……各大学的著名景点都给我留下深刻印象。游览完毕陪我的老师总会顺便问一句：“复旦大学也很美吗？”这话充满着对自己学校美景的自豪。

我也会自豪地回答：“复旦大学当然很美。”

“那最美的景点是什么？”

“课堂！”

“啊，什么地方？”

我提高声音拉长声调再说一遍：“课堂！

左图：青年时代的李良荣老师；右图：2012年，李良荣老师在学术交流时发言。作者 供图我读过徐志摩写的《我所知道的康桥》，以诗人的笔触把剑桥大学写得美轮美奂。但无论是徐志摩笔下的剑桥大学，还是国内著名学府的景点，都只是自然美景、建筑景观，复旦的课堂才是我心中最美的风景。复旦大学邯郸路大学本部共有6幢公共教学楼，我都听过课、讲过课。而最难以忘怀的是一教和三教，它对我的人生转折具有标志性意义。

我1963年考入新闻系，秋季入学第一堂课是在一教的101室。一教老复旦人都称为“老教学楼”，是在复旦大学创办时就建立起来的一座中西合璧的建筑。这第一堂课由历史系一名老师上党史课。这课让我很新奇，倒不是有什么新知识点，而是老师提出问题让我们讨论，鼓励同学发表不同观点并展开争论。她也不评判谁对谁错，而是开出几篇文章让我们课后去阅读。我感到很新奇：大学的课原来是这么上的！这堂课开启了我5年的大学生涯，也让我对大学生活充满憧憬。但我的憧憬很快破灭。5年大学，只上了1年课，其间还有3个月报社实习，几乎没有听到多少课。

11年后的1979年秋，我考上研究生，再次进入复旦大学，而我的研究生生涯却是从笑话中开始的。入学第一堂课是英语，在一教102室，由外文系张增健老师执教。张老师黑黑瘦瘦，中上个子，一开口就自我介绍是外语系66级的（即1966年毕业）：“我的年龄和在座许多人差不多，台上是师生，台下是朋友。”很亲切，一下子拉近了关系。接下来张老师让我们打开课本，要求同学每人读一小段。大家都读得很流畅，张老师不断点赞“好”。最后一个轮到我读，我有点尴尬地对老师说：“英文字母都认识，但不会读，读不出来。”他瞪大眼睛问：“怎么不会读？”我回答：“我高中、大学都学的是俄语，英语自学8个月参加研究生考试，勉强及格。”张老师似笑非笑：“自学8个月，考研究生过关，厉害。我要听听自学8个月的英语水平。”我只好说：“老师的话必须听，我读，只是请老师别笑我。”

于是我开始读，还没有读到一半，全班同学都笑翻了。我结结巴巴一个词一个词地蹦出来，无法连贯读，还读错了。张老师回到讲台，一声咳嗽，全班安静，他笑眯眯地看着我，缓缓地说：“我教了10来年英语，你读的是哪门子外语？”再次把大家笑翻。我假装生气回怼他：“张老师，我们约定，你不能笑话我。现在你这么讥笑我，打击了我学习积极性。”张老师笑起来了，说：“抗议有理。”下课后，走出课堂，张老师把我叫住，居然递根烟给我：“有空多读读，不清楚随时问。”从此，张老师再也不曾为难过我。

一学年张老师每星期给我们上两次课，每堂课，除了讲课本上文章，还穿插英美等国的故事、各类笑话，兴致来时还会背诵雪莱的诗、莎士比亚的名句，时不时拿学生的作业错误开涮，课堂里总是笑声不断。他全英文讲课，我似懂非懂，课后借同学的笔记才能基本搞懂。张增健一位有趣的老师。

过后几年我和张老师成了好朋友，去过他家几次，满屋的书柜，书柜里满是英文原版书、各类词典，张老师太太半埋怨、半赞扬：“一大半工资都在书上了，不靠我工资，家里喝西北风。”我这才明白，张老师平平常常的一节课，确是多年的积累。

一教更让我难忘的是我陪着我的导师王中老师给新闻系77届学生上课。王中老师上课，没有任何讲稿，语调不紧不慢，娓娓道来。有些话学生听不清，我写在黑板上；有些引文，他记不清，我补充几句。记得王中老师最后一次给77届学生上课是1981年春末。

在上课快结束时，他问我：“昨天郑北渭老师来，讲到报纸的功能时，他怎么说的？”我回答：“郑老师说，美国新闻界有句流行语说，报纸是国家的看门狗。”“对，就是这句。”他转身对学生们说了最后一段话：“国家看门狗，要保护国家利益，保护人民利益。做一只看门狗，要看清真实情况才报警，不能一犬吠影，百犬吠声，捕风捉影，人云亦云。当记者必须向人民报告真实情况，有些事不能公开说，可以沉默，但绝不能说假话，报道虚假新闻，误导公众。这是我最后一堂课，留给你们最后的话。”

当时整个教室鸦雀无声，我看到许多同学眼含眼泪。过了一、二分钟，掌声响起，然后全体同学起立。在阵阵掌声中，王中老师缓缓起身，向同学们挥一下手，在两名学生搀扶下走出教室，走出一教，我陪他回家。但走了一段路，王中老师又转过身凝视了一教，似乎自言自语，似乎又在告诫我：“青年还应该有新闻理想的。”“新闻理想”，这是我终身难忘的一个词。

如果说我的两次学生生涯从一教开始，那么我的教学生涯是从三教开始。1982年秋，我研究生毕业留校任教。到1983年秋，我正式登上讲台，接过王中老师的教鞭，给新一届学生上《新闻学概论》。过去了四十年，这一堂课的场景还历历在目，宛如昨天。那不仅仅是因为这堂课正式开启我的教学生涯，而是走进教室的那一瞬间。

尽管我为上好这第一课做了种种准备，预设了许多可能发生的状况，但当上课铃声响起，我踏进三教202室，刚刚还窸窸窣窣的低语声，一下子静下来，教室鸦雀无声，同学们齐刷刷抬起头望着我走上讲台。我向台下巡视，同学们都仰着头，睁着明亮亮的眼睛，那是青春灵动的眼光，那是渴望求知的眼光。我不知是慌乱还是激动，脑子一片空白，想好的开场白全忘了，只好实话实说：“这是我当教师的第一堂课，也是你们进入大学的第一堂专业课，对我，对大家，都是难忘的。”突然间，掌声响起。这掌声给了我勇气，我放开胆开始讲课，伴随着下课铃声，同学们再次给我掌声，这是我渴望得到的。留校任教并非我的本意，因为我理论功底差，外语水平低，一口宁波国语，很没自信。是学生的鼓励，给了我当名好老师的自信。

“齐刷刷抬起头，闪动着渴望求知的眼光。”这成了习惯性的场景。这样的场景仍然一次次使我感动，激励我当名好老师，不要让学生失望。我知道面对我的学生都是全国学习尖子，未来将成为各媒体的骨干、顶梁柱，甚至领军人物，支撑中国新闻界的未来。

那时我喜欢听刘兰芳说书，她说的杨门女将故事家喻户晓，但我还是喜欢听刘兰芳绘声绘色、激情四射的戏说。有一天突发奇想，如果上课也像刘兰芳那样，不更吸引学生吗？自此以后，我听刘兰芳说书不仅仅是业余享受，更是一种学习、模仿。渐渐地我享受上课，踏进教室，面对学生，我什么烦恼都没有了，什么病痛都消失了，只有全身心的投入。学生们喜欢听我的课，甚至称之为“阳光灿烂的日子。”

每学期教学评估，我长期是学生评分第一名。从教40年，我获奖无数。最近一次奖是2021年，我写的《新闻学概论》（第六版）获得教育部全国教材建设奖二等奖，同时获得首届复旦大学教材建设特等奖、首届复旦大学教材建设特别贡献奖。但我最看重的却是2007年我同时获得“我心目中的好老师”“我心目中的好导师”的称号，这是复旦大学第一次由本科生、研究生海选出来的。

我对来上课的学生是很放纵的。开学第一课我就告诉学生：“我的课是必修课，但我不会点名，只有两个要求：不要迟到，不要发出噪音，不影响要听课的同学。如果有事不能来上课，不必向我请假。如果我课上得不好，你们不喜欢，可以不来；来了可以不听，大大方方看其他书，写诗写情书都可以，只要期末参加考试。”但我基本没有发现无故不来上课的学生，也极少发现在课堂上做其他事的学生。

我明白我尊重学生，学生们同样给我足够的尊重。给研究生上课时（教室在新闻学院教学楼），看到学生为了不迟到，都一路飞奔而来，很多学生肯定来不及吃早饭，一个上午往往四节课要饿肚子，对学生身体极其不利。为此我向全班同学宣布：“允许你们上课带早餐来课堂吃，但不许出声，掉在桌面上、地上的渣渣，都必须收拾干净，能做到吗？”全体学生拍着桌子都喊：“能！”

自此课堂上，半数左右学生尤其女学生都是边吃早餐边听课，奶香、葱香、饼香，满教室飘香。有一次一名女学生把脆饼咬得嘎嘣响，我停下课，责问她：“你知罪吗？”那名女生战战兢兢站起来：“我发了声响，犯了规。”我数落她：“你咬得嘎嘣响，很爽，有些同学没吃早饭，我听到他们肚子咕咕叫了。”引起一阵哄笑。

在三教有一间在全国高校闻名的教室：3108室。3108室并不大，可以容纳一百来号人，没有特别装潢，和三教其他教室一样。不知从何时开始，不知出于什么原因，在上世纪80年代后期到新世纪前10年，长达20年的时间里，都是复旦大学具有标志性的学术殿堂。

那时老复旦人都流行一个说法：在相辉堂演讲是最高的政治礼仪，在3108室演讲是最高的学术敬意。国内一批知名学者一听说安排在3108室演讲，都会诚惶诚恐，一再表示感谢。那时候学校大门口的布告栏贴满了各场演讲广告，有一次，我数了一下，那天的演讲多达12场，中国与外国的，历史与现实的，文科理科，各类题材都在布告栏里交汇，荣誉加身的年长学者和初出茅庐的博士生、著名的企业家、各级政府官员、声誉全国的艺术家，都同时在布告栏上亮相。

复旦大学作为全国著名学府，请人来演讲不难，但吸引学生来听演讲却很难。如果偌大一个教室只有十几位听众，主办者有多尴尬？所以老师们都会把自己的研究生叫去听课撑场面。但3108室的演讲，听众都是里三层外三层，主持老师都会让研究生早点去会场维持秩序。2001年春，一位来自北京名校的教授在3108室讲“世界文明的进程”。7点钟开讲，我6:30左右赶到现场，发现教室里早已挤满了人，教室外的窗口都站满了。我挤不过学生，只好回家。

我在3108室听过的一次课是历史系姜义华老师讲“中国现代化之路”，姜老师是我的师长，他从中国历史的维度来研究中国现代化，我十分敬重。那天7:00开讲，我6:15到3108室，总算在后排找到一个座位。很多学生面前都摊开电脑或笔记本，但坐在我右边的几名学生什么都没带。我有些好奇问他们是什么系的？身旁的那名学生指着旁边几名同学回答我：“我们几个都是化学系的。”我更好奇：“你们理科生怎么对文科感兴趣？”那名学生又答：“我们都一个宿舍的，在这里听过很多次课，回去还讨论到深更半夜。”姜老师讲课到9点，提问环节，齐刷刷举起手来，问答到10点，主持人不得不宣布结束。课上完了一大批人还把姜老师围在讲台上问个不休。

很幸运我应邀在3108室讲过一次课，那是2007年期末，讲的是中国传媒业改革。现场人山人海，连讲台的四周都坐满人。那次演讲我的一句话曾在复旦很轰动：“年轻人，少谈政治，多谈恋爱。”这话是学生提问时我随口蹦出来的。正式演讲结束后，到提问环节，一名学生大声问我：“李老师，有一个问题在我们班级中争论很久：大学生该不该关心政治？”这个问题可能切中要害，全场肃静，听我怎么回答。对于这样的敏感话题，我可以搪塞过去，但我的性格是不回避学生的任何尖锐问题。

我这样回答：“这不是yes or no的问题。我认为不同学科会有不同要求，比如我们新闻传播学专业，将来去当记者，不关心政治，会犯政治错误；而其他学科尤其理工科学生，对关心政治的要求没有这么高。不同历史时期会有不同要求，当国家在存亡之秋，大学生当然应该关心政治，关心国家命运。现在我们国家政治清明，政通人和，你们只需要了解一下国家大事就够了，要那么关心政治干什么？《在希望的田野上》唱的是老年人举杯，孩子们欢笑，小伙儿弹琴，姑娘唱歌。那歌里没有中年人，中年人就是干事业的，政治就是中年人的事。对大多数大学生来说把书读好，把自己事做好，将来用自己的专业知识报效祖国。有时间有精力就多去谈谈恋爱。年轻朋友们少谈政治，多谈恋爱。”想不到，全场起立，长时间鼓掌。“少谈政治，多谈恋爱。”一时传遍复旦校园。听说有人告到校领导那里，有名副校长为我辩护：“大学生谈什么政治？空谈误国。”

复旦的课堂白天学生们在课堂进进出出，像人潮，潮涨潮落。到了夜晚整个教学楼都灯火通明，教室里座无虚席，同学们都在埋头看书、做作业、做笔记，一、二百号人的教室几乎都鸦雀无声。望着整个教学楼通明的灯火，看着同学如饥似渴地学习，我总会由衷地感叹：世界上还有比这更美的风景吗？

这就是复旦的课堂。教师们在课堂上挥洒着汗水和热情，寄托他们的理想和追求，无论是个性张扬、神采飞扬的演讲，还是细声慢语、娓娓道来的讲解，平平常常一堂课，都是教师们精心准备，把几年、十几年、几十年的研究积累传输给学生。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教师就是课堂上的源头活水，把知识，把智慧像泉水一样源源不断注入学生脑海。一代又一代的教师，薪火相传，在课堂上奉献青春，度过中年，慢慢老去，无怨无悔。

这就是复旦的课堂。古今中外的知识，人文社科、理工医科的知识，在课堂上交融，各种观念、观点，各种思想、思潮，在课堂上交流、交锋，扩展学生的视野，启迪学生的思考，理清学生的思路，引导学生去探索。复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”，就在课堂上实践。

“日月光华，旦复旦兮”，日复一日，年复一年，复旦的课堂铸就复旦人的品格：自由而无用的灵魂。

课堂复旦最美的风景。

我永远眷恋着复旦的课堂。

(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

2023年复旦大学戏剧与影视学考研分析（含考研经验、考研真题）

一、专业目录、初试考察内容（2022级）

1、专业目录及初试科目

01（全日制）中国电影史

02（全日制）电影理论批评

03（全日制）影视美学

04（全日制）新闻记录电影

101思想政治理论

201英语一或203日语或241法语或242德语

705文学语言综合知识

808中国古代与现代文学

注：本专业计划招生2人，拟招收推免生1人，学制3年。

二、初试参考书目（仅供参考）

朱东润《中国历代文学作品选》；

王力《古代汉语》；

郭绍虞《中国历代文论选》；

胡裕树《现代汉语》；

王运熙《中国文学批评史新编》；

叶蜚声《语言学纲要》；

朱光潜《西方美学史》；

钱理群《中国现代文学三十年》；

洪子诚《中国当代文学史》；

陈惇《比较文学》；

韦勒克《文学理论》。

三、进入复试分数要求

2022年

政治/外语（60分）

业务课1/业务课2（90分）

总分（370分）

2021年

政治/外语（55分）

业务课1/业务课2（90分）

总分（355分）

四、考研经验

1. 初步掌握基本知识（1-2月 一轮看书）：熟读教材（基础教材很多帖子中都有列举，就不再赘述）和看网课（推荐B站和中国大学mooc），整理纲要笔记，记忆主要知识点，不要贪多贪全，第一轮主要查看基础教材并掌握基本知识点即可。另外在备考初期，时间较为充裕，可以多阅读和背诵一些文学选（朱东润本历代作品选）上的经典文言篇目，如各个朝代的代表作家的名篇，这可以很好地帮助我们深入认识文学各阶段发展的特点和演变历程，也能帮助我们理解一些文学理论的难点。在后期答题例证时，大量的古文储备也会让我们下笔如有神，如果适当地拿出诗词和文论原文来论证，往往会获得更好的效果。这里还推荐熟读《文心雕龙》《沧浪诗话》等古代文论书，以及杜甫、元遗山的论诗诗，既能帮助我们熟悉古文和古代文学在一些时期的发展及作家特点，也能积累很多古代文学批评的方法。

2. 进一步掌握基本知识（3-8月第二轮）：复习和补充纲要笔记，结合真题尝试作答，并开始尝试记忆。我基本都是在电脑上完成笔记和真题个人版答案撰写的，打字会比写字快很多，而且方便修改和补充，检索起来也十分快捷。另外一些电子资料的内容，比如电子书或论文大段重要论述可以直接截图粘贴，一些重点论文观点也可以直接概括写在文档里。这样对于一些论述题的理解可以不断进行思考，添加内容，不断完善。论述题属于开放类题目，思考深度基于教材也可以超越教材。用电子设备复习要注意善于运用网络资源，另外不要沉迷于娱乐软件，要有自控力，同时要做好护眼准备。在这一时间段中，要扩充阅读，多读原典和各个高校在每个重要学术领域的重要学者的观点，如复旦大学出版社出版的原典精读系列、建系周年纪念系列书籍，还有其他高校的重要学着的书籍文章也推荐参考。按照考试方向阅读这些书籍并认真笔记，对于解题和加深对专业的思考都有帮助。另外以往一些考题的考察程度超出了教材提到的范围，则可以通过阅读来自学，如俗文学的部分，推荐补充阅读郑振铎的《中国俗文学史》；文献学部分推荐读陈尚君先生的《四库提要精读》或程千帆先生和徐有富先生《校雠广义》；文体学：推荐李修生等编《分体文学史》；禅宗与文学：推荐陈引驰先生的几部著作；苏轼研究；推荐王水照先生和朱刚先生的多部著作；钱学：直接看钱钟书《管锥编》《谈艺录》等，其中关于唐宋诗之分的论述非常经典，对重点作家作品的论述一定要尽量理解；总之，中文系的学习，还是开卷有益，在这一段备考时间里可以多多阅读，多多总结结合教材多理解，这会更好地帮助我们记忆。

3. 回到教材，强化记忆（第三轮 9月到考前）：再次整理真题，整理答题逻辑和层次，修改到合适的篇幅——在考场上可以写出的篇幅，不宜过长或过短，对主要多次考到的考点要熟练记忆，如骈文文体演变、乐府诗概念、重要的明清小说、诗词流派等，能够熟练默写，不记得时及时翻书复习，重点在于教材中的观点不要漏，最好也能补充自己的理解。在教材上古代文学史和批评史的相关教材，都推荐优先熟记复旦编写的教材版本，观点新颖，有自恰的新逻辑脉络，编写的两位老师都很有才华，同时也要兼顾经典高教版教材。文艺学的主要观点和发展历史也要熟练，比如西方19世纪-20世纪的各个重点文论流派，都是考察重点，如结构主义文论、俄国形式主义文论、意识流等，一定要清楚各个流派的代表人物、发展流程和主要观点。在这一阶段我还通过网络联系到了新祥旭考研辅导，报名了专业课辅导，老师也给予我很多帮助。通过上课我更加掌握古代文学和文论知识的脉络，也进一步地开拓了思路。当然也不能完全依靠辅导，考研最终还是需要自己吸收和消化知识点，掌握思考题目的方式和撰写答案的逻辑。

一些建议：

1.笔记不要一开始就记得很详细，会浪费很多时间，压缩理解和背诵记忆的时间。用思维导图整理出时间线索和文体线索比较便捷，也方便记忆。笔记整理的速度尽量要快，要精炼，后期还会有时间补充，第一轮速度很关键。第二轮质量很关键。第三轮背诵默写很关键。

2.对于整个文学史，章节中出现的文体、重点作家或作品一定要熟练掌握，如《诗经》、楚辞、《史记》、汉赋、汉乐府（相和歌）、魏晋南北朝乐府（吴声西曲）、陶渊明、李白、杜甫、李商隐、关汉卿、汤显祖、苏辛词、明清小说（从作者、版本、故事、人物塑造、主旨、艺术特色等方面进行总结如常考的《西游记》《三国演义》《水浒传》《金瓶梅》《世说新语》《聊斋志异》《红楼梦》；类型如才子佳人小说、狭邪小说等）、桐城派、阳湖派及明清诗歌流派等。诗体如楚辞体、柏梁体等，文体演变如赋、骈文、散文等的演变等，都是需要尽量熟悉的。

3.时间规划要合理。不要安排太多任务，不要无效复习（比如说老是抄写或者看网课），要有效利用时间，同时保证睡眠充足，劳逸结合，适度运动。考研是一次备考时间较长的考试，慎终如始，则无败事。

4.在作息上，不一定需要早晨起很早，保持好自己的生物钟，保证一天的学习效率最关键，但是尽量不要日夜颠倒，最后在考试时间还是要保持清醒的。

五、复试实施细则(参考2022级招生要求)

复试时间、方式、内容

复试时间：将以短信形式通知各专业的复试考生。

模拟复试时间：将以短信形式通知各专业的复试考生。

根据当前疫情形势，采用网络远程在线方式进行复试，通过“腾讯会议”平台实施。

复试是对考生综合素质的全面考察。考核内容主要包括所报考专业的综合知识与技能、外国语水平及思想政治素质和品德考核等。

每名考生的复试面试时间一般不少于20分钟，全程录音或录像。

考生成绩评定

考生的总成绩包括初试成绩和复试成绩，初试成绩占50%、复试成绩占50%。复试成绩中专业知识成绩占80%、外国语听力与口语占20%。按照总成绩由高到低排名。复试成绩不及格者不予录取。

六、考研真题

705文学语言综合知识

名词解释（10*10=100）

兴观群怨

《河岳英灵集》

苏曼殊

《申报·自由谈》

翠翠

新历史主义

辅音

赵元任

通感

补语

论述题（五选二25*2=50）

为什么《史记》是史家之绝唱无韵之离骚

陶渊明的诗歌在中国诗歌史有什么意义

胡适实验精神以及对五四新文学的意义

成分分析法：提高整个中华民族的科技文化水平是亿万人民群众的切身事业

论述性别研究的理论背景及其在文学批评中的应用，请结合作品回答

808中国古代与现代文学

一、名词解释(12选9，90分)

1.龙鳞装

2.古文运动

3.宋初三体

4.永嘉四灵

5.永乐大典

6.七录

7.《海上花列传》

8.刘呐鸥

9.“鲁迅风”

10.《繁花》

11.《中国新文学的源流》

12.《中国新文学整体观》

二、问答、论述(6选3，60分)

1.一段《娱书堂诗话》提要的标点。

2.结合具体诗句说明西南漂泊时期杜甫诗歌创作特点与文学贡献。

3.结合具体实例说明出土文献对学术研究的意义。

4.四作家选一:胡风、曹禺、艾青、陈映真，论述创作与文学贡献。

5.如果你来写2000年后的当代文学史，你会选择哪些体现“新变”的材料，作家和作品，论述并说明理由。

6.第五代导演的创作特色。

本文为新祥旭考研独家整理！

复旦大学公共卫生与预防医学考研2023年经验指导

1.自我介绍

本人一战一志愿上岸复旦大学公共卫生与预防医学专业（学硕），上海地区英语一政治均70+，初试排名靠前，本科为预防医学专业，六级500+。整个考研备考时间大概从3月开始，中间穿插夏令营和期末考试，完全投入复习是从7月开始。

2.择校原因

当时主要考虑了地域原因，因家乡是江浙沪一带，以及想以后在江浙沪一带就业，所以首先考虑的是那边的高校，后又考虑了自己感兴趣的专业，最终确定复旦大学公共卫生与预防医学专业。

今年复旦学硕和专硕均扩招了，学硕开设了新专业并招生42人（不包含保研人数）。复旦只有校线没有院线，过校线原则上可以校内调剂，但能否调剂成功还要看当年具体情况；去年学硕线是总分350分，英语一55分，政治55分，卫生综合180分；今年学硕线是总分325分，英语一55分，政治55分，卫生综合180分，今年是过线均能参加复试，初试和复试各占比50%，最后的录取要看综合成绩的，所以复试很重要的，不能因初试分数很高，就不重视复试了，每年都有高分被刷的。

复旦自2020年专业课改革，将原先的353卫生综合分成学硕考761卫生综合，专硕考353卫生综合；

761专业课为流行病、卫生统计、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、基础毒理学；

353专业课为流行病、卫生统计、预防医学和社会医学。今年的社会医学与卫生事业管理（学硕）只能考755卫生管理综合，353考纲有少许变化，变化不大，761考纲基本没有变化。

3.公共课

1）英语一

上海地区英语感觉有轻微地压分，但希望英语不好的学弟学妹们不要害怕，要相信自己可以的！考研英语和四六级没有必然关系的，两者考查的方式和侧重点是不同的，六级没过也没关系，认真复习一样可以考出高分的。

首先单词这个特别重要的，应该每个经验贴都会强调这个吧，要从开始备考的那一刻开始直至最后的，前期推荐红宝书，最好是买最新版的，用书背或者APP都可以，看自己的习惯，适合自己才最好，这主要是为了对于大纲要求的单词有基本的了解，侧重点是汉语意思，当然部分单词要会写的，不然后期开始写作文，不会单词拼写就很难受，但哪些单词要会写这是取决于你自己作文的，我建议是一些基本的词汇是要会拼写的；红宝书背几遍以后（大部分单词都差不多认识了，遍数只是参数，不用太在意，认识才最重要），做真题时不认识的单词可以单独整理一个本记下来每天背，这里就要注意熟词僻义和一些考研愿意考的意思；后期可以反复背真题的单词的。

其次长难句这个要看自己的基础的，我建议是最好过一遍，加深印象和自身基础，主要是为后期的阅读和翻译打基础，大概半个月就可以结束的，如果基础不扎实建议可以最好5月之前复习完，别拖太晚。推荐刘晓燕的长难句，还有田静、唐迟，可以都听听看，选自己喜欢的。

最重要的来啦，考研阅读，超级超级重要，分数占比很高，基本英语成败就在此了，阅读推荐唐迟（先做题再看视频），他的方法论很棒，但是单词和长难句的基础要扎实，有时出题会反套路的。直接做真题不要做模拟题，可以从05年开始，要留近年三套卷子最后12月初开始模拟哒，推荐张健的黄皮书，解析很明白。这里推荐一个三遍法，先自己通读一遍画出生词然后不查单词做一遍题但是不对答案，第二遍就是查一下不会的单词再做一遍题，如果有更改那可能是词汇的理解问题，第三遍就是参考黄皮书的答案，如果对了分析一下错误选项，如果错了那就可能不是单词的问题而是长难句或者思想的把握有问题了。

翻译唐静的课很好，可以穿插在长难句复习完，一天一句真题就好，翻译很不好得分，要做好最后只得几分的心理准备。

完型和新题型，建议从9月或者10月开始，一天完型一天新题型，新题型可以按题型做，逐个击破，宋逸轩的课很好，但个人认为这两门很看重基础的，完型分占比不高可最后做，新题型很重要，要好好复习。

最后作文建议9月就开始，大小作文都要整理出自己的模板，平常做阅读时要注重积累好词好句，这样最后你的模板会很独特，字要尽量写整齐好看，推荐周思成和石雷鹏的作文课。后期要基本一周一个大作文一个小作文在答题卡上写，保持手感。

2）政治

个人感觉上海地区政治有点压分了，认真复习，没问题的。政治的真题参考价值不是特别大，尤其是近几年时政多穿插在各种题目，但可以通过真题看下大概出题的方式和考察的点（比如马原），要重视时政的，时政要跟住肖秀荣和腿姐。

强推肖秀荣、腿姐和徐涛，我是7月中下旬开始的政治，前期跟的徐涛的强化课，看了肖秀荣的精讲精练以及1000题，前期的重点是选择题和一些基础的知识，马原要尽量理解（空卡空卡空空卡这个up主的马原思维导图很棒）。超级推荐腿姐的带背和她的小册子，对于一些选择题知识点的有记忆技巧，腿姐的冲刺课也很棒，大题的答题方式和押题今年是很准的。肖爷爷后期出的时政小册子和形策的书我是建议买的，里面的选择题是要做的。肖四肖八是必备，基本当时市面上各位老师出的卷子选择题我都做了，用的小程序。在肖四出来之前重点是选择题，是可以多做几遍的，当时错的多没关系的，要尽量记住尤其是一些单纯考察记忆的知识，要是理解的题错了，就再看书去理解，有时间可以去看看历年真题的选择题，这期间要关注自己是否真的记住知识点而不是分数，这时候的分数一点都不重要，和最后的分数没有必然联系的。12月肖四一出，重点就是大题了，一定要背熟，但选择题要保持手感哒，再结合腿姐的答题技巧，答题要注意格式和卷面的。要在答题卡上模拟一遍大题的，要心里有数，以防考场上答串题。

4.专业课

参考书目

《流行病学》詹思延2017年第8版（75分）、

《卫生统计学》赵耐青2008年第1版（75分）、

《营养与食品卫生学》孙长灏2017年第8版（50分）、

《环境卫生学》杨克敌2017年第8版（50分）、

《职业卫生与职业医学》金泰廙2015年1版、

《基础毒理学》周志俊2014年2版（职业卫生与毒理学共50分）；

题型均为名词解释、单选题、问答题。

总体而言专业课出题没有超纲，毒理和职卫因在一起出题，所以有二者结合出的题目，复习时要重视专业课的书后英文名词，尤其是流病和统计，缩写和全称都要记住。历年题是要认真做的，会有重复的题，且历年题可以体现学校的出题风格。

3月开始，我首先复习的是卫生统计学，看B站的赵耐青的统计课，这里强调一定要用赵耐青版本的，各个版本还是有点差异的。每天一章节并做课后的习题，基础知识要吃透，统计方法的原理、应用以及步骤要熟练，大量的计算是没有的，但会有少许计算题，考场不能带计算器，同时我也有做赵耐青版本的练习册（一个很旧的书）和第八版卫生统计学的练习册。

接着我的侧重点放在了流行病学，但统计是没有落下的，在统计视频看完以后，我是接着每天一章节的书，一遍课后练习题；流病和统计是一样的，B站看复旦的精品课（有些旧了，但基本原理方法没有变，加上大四的时候学过，再学也快的），一天一章节，流病的习题是主要做了第八版配套的练习册、姜庆五版本的练习册和刘民版本的练习册。

因本科学校的课程安排，我暑假之前就跟着老师学了三大卫生和毒理并且背了一遍，但不是很熟，和复旦的侧重点也不同。7月之前流行病和统计基本都过了三遍，练习册也做了大概2-3遍。

7月我侧重复习了营养，8月是环境卫生，9月是职业卫生和毒理，十一放假之前我的所有专业课一轮复习结束，三大卫生和毒理我都是自己看书一章节做一章节配套的练习册，因上半年跟学校老师学过，所以自学不是很困难；职业卫生个人建议第八版因为复旦版本内容有些过时且排版不是很方便，毒理更建议复旦版本就好，但若你本科的书是人卫的，我觉得是可以的，内容相差的不是特别大。

我是9月开始正式背诵专业课的，首先背的是流病和统计，因这两门课的考研内容和本科重点基本相似且分值较高，反复背，9月主要就背了这两门以及职业卫生和毒理的看书做题。10月开始侧重背营养和环卫，流病和统计会每周抽出一定的时间复习，在背三大卫生之前，有提前把历年真题的大题答案画在书上，以及结合上届学姐所给重点总结出的重点，重点背的就是这些；10月底开始做考研真题，留了最新三年的真题做后期的模拟，前期的题当练习了，一周一至两套，同时会把考过的知识点在书上标出来；11月背书侧重点在职卫和毒理，11月下旬所有专业课均最少背过三遍了，因前半年有背过，所以重新背起来是较快的。11月底时除留下的三套真题，其余真题均做过两遍了。

12月初开始的模拟，一周一套模拟，并找自己薄弱的地方，和背诵不熟的地方，反复背，反复刷历年真题。最后考前两天尽自己最大能力把专业课背诵重点浏览了一遍。

总体而言后期的专业课就是反复背，遍数只是一个参考，最终要记住知识点，忘记是正常的，不要焦虑，要坚持住，相信自己只要认真背了，考场上是可以写出来的。

5.建议

1）专业课一定要多模拟几次，要计时动笔写，题量还是很大的，可能会出现答不完题的情况，考场答题要有取舍，合理规划时间，同时要注意自己答题的逻辑和书写要规范。

2）每个人对于知识的接受和掌握程度是不一样的，一定要切合自己的实际情况，适合自己的才是最好的，有时候慢点也没事的。

3）专业课书本很重要，一定要重视书本。

4）看视频要选择自己喜欢和适合自己的老师，但看视频觉得自己会和自己真的会是两码事。

5）什么时候开始都是来得及的，当然你不能太晚呀！切忌不要自我感动，要真学进去，一旦决定好了，要坚持下去，要有自信。

经验终究是经验，学弟学妹们要在整个备考过程中根据自身情况探索出最适合自己的备考计划。希望学弟学妹们最后都能如愿，我在复旦等你们！

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