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幼儿园数学启发探索法的注意事项有哪些

发表时间：2024-07-25 10:29:02 来源：网友投稿

幼儿园数学启发探索法的注意事项：

1、启发探索法要贯穿整个数学教学过程以及教师指导下幼儿进行积极思考探索的学习过程。

2、应与操作法结合进行。操作学习是学习幼儿数学的基本方式之一，它也被成为动手操作。操作学习比较符合幼儿的学习习惯，能够帮助幼儿获得数学的感性经验，发展幼儿的思维能力。在实际数学教学活动中老师应该将操作材料的作用彻底发挥，让幼儿在数学材料的辅助下能够掌握各种数学知识。例如认识图形，老师要尽可能为孩子提供更多的图形，引导孩子去进行观察、比较、分析，让他们主动发现各个图形之间的差异。只有多动手动脑，才能更好发展幼儿的认知与动作协调。

3、教师要能启发幼儿的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有孩子对数学的学习充满兴趣，他们才会主动去学习并且会从中体验到学习的乐趣。每个孩子都是独特的个体，所以在教育中老师应该尊重孩子，培养孩子的兴趣。通过情景式flash课件和专业教具逐步引导孩子走出单纯的知识记忆，在激发孩子兴趣的同时逐步养成良好学习习惯，帮助孩子轻松获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

4、在教师的启发下，鼓励幼儿独立思考问题，充分调动幼儿的学习积极性。

5、当幼儿在学习过程中遇到困难时教师要及时予以开导、鼓励并给予帮助。幼儿数学的学习是一个循序渐进的过程，千万不要心急。每一次的数学学习都应该由具体到抽象，由易到难逐渐过渡，这才符合孩子学习的特点。只要经过长期的训练就可以达到教学目标。

启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发其去探索并获得新的知识，这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法，它能最大限度地激发幼儿学习热情，充分调动幼儿学习的主动性。

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