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花儿为什么这么红课文

发表时间:2024-07-25 11:59:07 来源:网友投稿

问题一:课文《花儿为什么这样红》中作者从哪几方面说明“花儿为什么这样红”的从花儿的“物质基础”、“物理学原理”、“生理需要”、“进化理论”、“自然选择”及“人工选择”六个方面对“花红”的成因作了科学、生动、有趣的说明.

课文从六个方面说明了花红的原因,它们的顺序能否颠倒?为什么?不能.因为这六个方面是按照由主到次,由内到外的逻辑顺序排列.

可分为两层.可分为两层.第一层(第一层(1-7段)说明花红的内部条件和因素,重要因素是物质基础件和因素,重要因素是物质基础.第二层(10段第二层(8-10段)说明花红的外在原层层深入,准确严谨.因.层层深入,准确严谨.

第2―7自然段采用了什么样的说明顺序?是从哪几个角度说明花儿为什么这样红的?

采用从主到次的逻辑顺序.采用从主到次的逻辑顺序.从物质基础、物理学原理、生理需要和进化理论等角度说明“花儿为什么这样红”.

第8一l0自然段采用了什么样的说明顺序?是从哪些角度说明花儿为什么这样红的?

采用时间顺序.从自然选择、人工选择等角度说明“花儿为什么这样红”.

课文的结构有什么特点?

作者在课文中七次用“花儿为什么这样红”的句子,都以设问的形式出现,并形成七个排比段,在修辞上这种方法也叫间隔反复.第一段中花儿为什么这样红第一次出现,起总提作用,后几段起提示说明角度和内容的作用,使文章层次清楚,中心突出,富有较强的节奏感和语言的美感,增强了说明文的文学色彩.

文章中都运用了哪些说明方法?

“例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种.经过人工栽培,仅就北宋中叶那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩.

问题二:《花儿为什么这样红》阅读练习《花儿为什么这样红》阅读练习

一、基础知识

1、给加点的字注音。

充沛()芙蓉()花蕊()分泌()

***()繁殖()并蒂()三棱镜()

2、下列句中划线词语词性判断正确的一项是

(1)一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。

(2)太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

(3)花的组织,尤其是花瓣,一般都比较柔嫩。

A、形容词动词名词B形容词动词动词

C、动词动词名词D动词动词动词

3、判断下列说法的正误。

(1)《花儿为什么这样红》是一篇事理说明文。()

(2)“再如大丽花,原产墨西哥,只有8个红色花瓣。”本句只用了列数字的说明方法。

(3)“为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。”这个句子是病句。

4仿照例句写两个句子。

红紫烂漫的春天,活力充沛,生气蓬勃。

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5、花儿为什么这样红?请结合课文简要说明原因。

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二、阅读理解

花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。红紫烂漫的春天,活力充沛,生气蓬勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学煌解释。

花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时,花青素呈红色,酸性愈强,颜色愈红。细胞液是碱性时,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞是中性时,则呈紫色。万紫千红红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

除了红花以外,还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。

6以花儿为么这样红设疑的作用是_________________________________________________________________________________________________。

7文短中运用的说明顺序是[逻辑]顺序,具体一些,即从_________到_________,这样安排的作用是__________________________________________________________________。

8、第二小节的结构关系是()

A.先总分后分述......>>

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