《一封奇怪的信》教案

发表时间：2024-07-25 13:43:21 来源：网友投稿

　　教学目标：

　　1、认识14个生字，会写8个字。

　　2、了解本课内容，理解这封奇怪的信包含了怎样的童心。

　　3、有感情地朗读课文。

　　4、向小姑娘学习，做一个关注祖国的学生。

　　教学重点：

　　掌握本课生字。

　　教学难点：

　　有感情地朗读课文，感受小姑娘的纯真可爱。

　　教学准备：

　　槐树的图片生字卡

　　教学内容：

　　学习课文。

　　教学目标：

　　正确朗读课文，了解课文内容。

　　重点难点：

　　体会小姑娘美好的心灵。

　　教学过程：

　　一、谈话激趣，导入新课

　　二、初读课文，识记生字

　　1、自由读课文，识记生字读音

　　2、小组讨论交流生字的识记方法

　　3、班上交流汇报识记生字的.成果

　　4、巩固识字

　　通过拼字，连词，做动作等方式识记生字。

　　三、读文讨论，评价人物

　　朗读课文，讨论问题。

　　1、小姑娘为什么要邮寄槐树籽

　　2、你觉得小姑娘是个什么样的人？你从课文的哪些地方看出来？

　　讨论方式：学生先自己读书感悟，再小组交流，然后各组代表全班交流，教师可适时评价指导。

　　四、说话训练，提升情感

　　你喜欢小姑娘？为什么？

　　五、分角色演读课文

　　1、教师扮“我”学生扮“小姑娘”，分角色演读课文。

　　2、学生小组分角色演读课文，教师指导。

　　3、让学生上台演读课文。

　　六、作业。

　　把故事讲给家里人听。

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