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专业课教学中如何正确处理基础课与专业课之间的关系

发表时间：2024-07-25 16:35:54 来源：网友投稿

因此作为高等教育的主要教育形式,大学教学也具有明显的专业性。这主要表现在:1.大学教学在课程设置、教学内容、教学目的、教学方法以及教学手段等各方面,除了必须遵循教学论的一般原则外,还必须保证学生获得与本专业有关的较为宽厚的基础理论知识。2.大学教学必须以很大的精力搞好专业课程的教学,以使学生通晓本专业的一般原理、工艺流程和生产规范,尽可能多地掌握有关的专业知识,专业技能和技巧,并突出专业能力的培养。3.大学教学需要为学生介绍本专业的前沿知识、发展方向及其在生产和社会实践中的运用,使学生了解本专业因与其他专业或学科的交叉而形成的边缘学科的发展动态。4.大学教学强调了解和研究与本专业有关的生产及社会实践情况,遵循教学同生产劳动与社会实践相结合的原则。所以大学教学的专业性,一方面使它有别于基础教育,具备了很强的选择性、应用性和专门化的特点:另一方面,又使它有别于其他社会短期教育,表现出很强的系统性和理论性。

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