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你怎样看待学生因下雪而停课去玩雪的行为呢

发表时间：2024-07-25 18:52:40 来源：网友投稿

分情况。

首先如果是上课突然下起了雪，学生好奇，那么我觉得可以给学生几分钟时间观雪，然后进行讨论，发表自己的感悟。之后为了保证这个课堂教学的正常进行，我会让学生拉回到课堂，课后再进行玩雪，提醒学生下课玩雪的时候要注意安全。如果说是南方地区很少见到下雪的话，我会首先听取学生的意见和想法，看是否要就这几天开展一个玩雪的活动，北方地区的话，可以偶尔举办一下玩雪活动。如果学生出去玩雪的欲望很强烈，那我会就这个情况和领导提议进行一个玩雪活动，和同事商量建立一个安全预案，和家长进行沟通交流，防止学生出现一些安全问题。玩雪之前的要和学生商量，制定计划，我们要怎样玩，不仅要听取学生的意见，而且要保证玩雪的过程能够让学生更加快乐，也能学习到知识。玩雪的时候要组织好纪律，比如说进去的时候要排好队，回来的时候听到指令要马上排队，不然的话，就不让他们去玩雪。所以说暂停上课去玩雪是要有一定条件，保证安全的前提下，这样的玩雪活动我才会赞成。

其次教师的主要任务是教育教学，而教育教学其中分为理论的学习和实践的学习，那可以将玩雪的活动作为一种实践的学习，结合学科进行教学，让学生进行体悟。比如语文学科呢，可以结合玩雪的经历写一篇感悟，或者小作文，活动后开读书分享会来进行分享。科学课呢就可以在学生玩雪的过程中向学生提一些有关科学的问题，比如下雪的时候感觉是怎样，是冷还是热，从而能更加深刻的理解物态变化。

再次不能一味的停课，让学生玩雪，要有一个度，不能耽误了正常的课程安排。

新课程改革倡导的是自主合作探究的学习方式，而且也提倡学习的方式要多样化。玩雪有助于改变如今过于注重书本知识的现状，有助于开阔学生的视野，增进情感，培养团结合作的意识和能力。

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