关于为什么不要让孩子跳级的分析

那么多年了我还是常常想着从前早读书和跳级的痛苦。我承认我很失败，其实这对于一个长袖善舞，并甘愿担任小孩子的角色的人来说一定一点也没问题。

我现在十八岁了，终于像是走出了泥潭，我得承认，在青春期的时候跟一群大孩子们在一起，实在太痛苦了。

虽然大家都很喜欢我，可是这一点也不重要。虽然在班集体评选全班最喜欢的人的时候有百分之七十投了我，可是我知道，那是我学乖了以后营造出来的小孩子形象，他们喜欢的不是真的我。

人本来就对小孩子缺乏尊重，尤其是当那个人本身也是小孩子的时候，倚强凌弱是经常的事情，而且往往不会以最显眼的方式表达，而旁人也会觉得没什么。这个跟在家庭中是最小的孩子是不一样的。家庭可以被当成是一个特殊的社会，都是亲人所以彼此互相关心爱护，而且在孩子之间本来就有年龄的梯度，所以不会有大问题。而在一群年龄相仿却也不太成熟的大孩子中，你独自位于年龄梯度的最底层，就会有一种无形中的力量逼压向你。

一，你跟别人不一样。青春期的孩子会想融入一个群体，不想做那个唯一的不一样的人。在一个大家都积极地寻找群体和社交对象的时候，不一样（特别是不是好的那种）就表示你的毁灭。

四，角色的固化和能力的无从培养。当班委的可能性极低，别人不听你的。你似乎只有两条路可以走，一条就是淡化在背景中，不出风头，这样可以至少可以保证心灵不受损害；第二条就是按自己的想法活，但是要是你也进入了青春期，开始在意别人对你的看法的时候，你就会痛苦从而导致受伤。

五，被忽视。当别人有同龄伙伴在一起玩的时候，有谁会跟你玩呢？长久以来的被忽视导致的是自卑，自闭，无助的经常性的心理状态。还记得心理学中的“习得无力感”吗？这个例子就是典型。

总而言之学校不光是学习的地方，而且还是学做人的地方（这个大家想必已经闻所又闻了）。学业并不是你在学校获得的全部。尤其对于一个青春期的孩子来说学校就是他的整个人生……要是他在学校里感到极度不快乐，那就表示他这段人生是受挫的，是失败的。不仅对心理幸福度上的影响不说，还会进而影响他学习的心思，这样对他未来的发展更不好了…所以奉劝各位家长们，千万不要再给孩子跳级了………

另外有几点声明：

一，我本人生性敏感，并且喜欢在取悦别人上获得幸福感，因为又有一定的语言障碍，所以你可以想象一下跳级（与群体脱节）对于我个人的影响。一般的应该不会有这么大的影响。现在我可以说，我的性格已经被改变了，现在遇上我的人都说我温柔，理性，安静。虽然现在我看起来也挺正常的，但是一直有一种“内伤”，它影响了我太多太多。

二，我与同学年龄是相差得挺大的，要是按同级同学7岁入学的年龄来算，我比他们小了整整四岁。要是差一两岁的，估计不会有这样的问题。