举一案例分析家庭教育对犯罪的影响

青少年时期正是“黄金时期”，如何对青少年强化社会主义的道德观、人生观的教育，是直接关系到青少年健康成长的大问题，不能不引起每个家长们乃至全社会的重视。随然目前我们正在深入进行全民普法教育，家长不能因为社会教育功能增加而依附社会教育和学校教育，放弃或减弱家庭教育。教育形式是多样的，而家庭教育具有“早期性、权威性、直接性、广泛性、独特性”五大特点这是任何教育不可代替的。生活实践证明：一个少年的道德品质、生活规范、行为准则，都是在家庭教育的熏陶下和潜移默化中形成的。“父母是孩子的第一位教师！”在朝夕相处的日子里，都可以随时随地的进行教育。

正确的家庭教育是未成年人健康成长的必要条件。古人云：“养不教、父之过”由于家庭教育的失误导致不少青少年发生违法犯罪行为。家庭教育的质量取决于家长的素质。家长自身文化素质低，道德修养不高，自己行为不检，为未成年子女提供了错误的行为参照模式，无疑会影向少年健康成长。特别是在当今世界科技爆炸的时代，家长的素质给孩子将来如何做人、做什么样的人奠定了基础。

当前在家庭教育中，父母其“通病”是缺乏社会责任感，或只养不教，或娇惯放纵，或教育不当，致使一些中小学生对学习产生逆反心理，面对五光十色的世界急于摆脱家庭、学校的束缚，到社会上寻找“知音”、“乐园”有的流散于社会上，在坏人引诱下，走上违法犯罪的道路。许多家长望子成龙心切，以“拳脚棍棒”“教育”之。于是其父母常年唠唠叨叨，父子感情对立，使少年对家庭产生厌烦心态，促其到社会“世外桃源”找温暖。不良的管教、不当的引导方法，变产生对少年的放任自流。家庭教育的严重不当、失控，无疑是少年犯罪的主要原因。

少年犯罪有很大一部分是缺乏家庭管理、特别是缺乏正确的家庭教育情况下造成的。错误的家庭管理，不仅于是无补，反而会使被管理者产生逆反心理，甚致使其产生对立、反抗情绪。少年的优良品质、良好行为习惯的培养和形成，需要父母正确引导、教育，更需要严格、科学的管理。上述给家长一个深刻的启示：良好的家庭教育，对青少年的健康成长是多么的重要！

某县初中二年级一女学生苏某，学习成绩拔尖，写作水平在同学中更是超群，27家报刊先后刊出她的文章。参加全国中小学生作文比赛，他又捧回一等奖的证书。学校评选她为市、县“三好学生”，县委隆重授予她“特别奖”。按理说她脚下的路闪光，照这样发展下去，前途将无比辉煌。但是谁也没想到，成绩、荣誉给她带来的却是一场悲剧！因为成绩和荣誉，家庭对她更加宠爱和娇惯；因为成绩和荣誉，在“一俊遮百丑”的光环效应影响下学校也百般“照顾”而放弃了对她的严格要求；更因为成绩和荣誉，导致他昏昏然、飘飘然起来，鄙视学生，轻视老师。后来因醉心于赞美之辞，被他人几句赞颂的话而身陷“爱河”，再后来在同伙的蛊惑下，辍学“下海闯荡”，进而发展到与他人非法姘居，进行诈骗，触犯了刑律。转瞬间一颗耀眼的新星，坠落到少年犯管教的大墙之内。