孩子不喜欢数学老师，导致学习不好如何解决

一，让孩子体会学科知识的趣味性，用知识本身而不是老师去吸引孩子学习。

虽然我们大人知道，学习本身是多么的重要，但是，孩子面对的是一个活生生的老师，老师对孩子的反馈是直接影响到孩子的，所以说服孩子理解吾爱吾师吾更爱真理这个道理其实是很难的。

很多孩子因为不喜欢老师而讨厌这位老师教授的这门课程，首先家长要善于发现这个现象，一旦孩子出现这种现象，可以第一时间和孩子沟通，了解事件的来龙去脉，避免事态扩大。

同时寻找总结学科知识的亮点和趣味点，比如说数学，如果孩子数学成绩不是很差的话，其实，大部分孩子是能够从数学中体会到一些乐趣的（不要用很难的奥数题折磨他们，让他们在解决问题中寻找快感），一些简单的设计巧妙的奥数题目，会很容易地激发孩子学习的兴趣，通过这个切入点，家长可以和孩子阐述学习的重要性而不是老师态度的重要性。

（我上网课的板书）

二，报复老师的方式有很多种，不好好学习是最愚蠢的一种。

很多孩子不喜欢老师后，会通过不好好学习此门功课的方式报复老师，其实这种方式是非常愚蠢的，到底虽然简单，但是想让孩子真正理解其实比较困难。

我也接触过这样的学生，家长跟我说，他的孩子在学校得不到老师的欣赏和尊重，逐渐失去了对数学的兴趣。孩子通过在我这里学习一段时间后，逐渐对数学产生了兴趣（我觉得课外老师之所以会更受学生青睐，并不见得是他们讲得多好，而是由于一对一的原因，孩子对老师会更加亲切）。

我发现学生特别是小学生的想法其实非常简单，我从你那里得不到尊重，你不喜欢我，我就不喜欢你，而他们的报复手段竟然是让你教的这一门科目成绩考砸。

其实如果说要报复老师的话，有很多种方法，我这里肯定不去分享哈，但是通过不好好学习，肯定是最愚蠢的方法，因为不好好学习根本就报复不了老师，虽然让孩子理解这个道理很困难，但是可以引导他们，转移他们的注意力，让他们把愤怒向其他的方向迸发。

三，寻找其他途径解决激化的师生关系。

如果没有好的办法说服孩子去接纳老师，那么家长应该去寻找其他途径来解决激化的师生关系。比如说尽量不去引发和老师的论战，尽量将话题引向其他的方面，同时通过课外知识的积累，激发孩子的学习热情。

比如说可以在课外给孩子找一个辅导老师（当然我知道这根本没有治本，不过如果孩子完全无法接纳校内老师，这也是办法之一），通过课外辅导老师的引导，逐渐让他对这门学科感兴趣，不同的老师教学方法不同，而且课外老师往往采取一对一的方式，和孩子的距离更加接近，也会更加尊重孩子（好吧，我承认拿人钱财就得微笑服务，至少不能冷言冷语吧），这样就可以获得孩子的好感，更加容易去感化他们，引导他们。

另一方面成绩也是决定学生是否愿意付出的重要因素，人是社会动物，非常重视正向反馈，如果孩子在某一门科目中的成绩始终很好，他就会更加重视这门学科的学习，因为在潜意识中，他会觉得自己非常适合学习这门学科，这种优势是他不愿意轻易放弃的，即使是对这个老师不满，也不会轻易地失去这种来之不易的获得感的，如果孩子本身成绩不好，再对老师有抵触情绪的话，是有很大可能会连带着抵触这门学科的，这个时候，如果家长通过努力让孩子把成绩提高，他会从学习这门功课中获得成就感，会愈加努力的付出，甚至有的学生还以此为对抗老师的方式，不断扩大自己在这个学科上的优势。