幼儿园大班运动场上真热闹的活动反思

发表时间：2024-07-26 03:56:20 来源：网友投稿

活动目标：

　　1、观察画面，能够用有的……有的……还有的……句型完整地描述图片中运动会的内容。

　　2、探索足字旁汉字构字的规律，能正确运用常用的跑、跳、蹬、踢等动词。

　　3、学会倾听别人发言，通过游戏活动初步产生对识字活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、教学挂图一幅。

　　2、足字旁汉字（跑、跳、蹬、踢）及相应配图。

　　活动过程：

　　一、出示挂图，讲述图片内容。

　　1、一场热闹的运动会正在场地进行着，瞧！赛场上正在举行什么比赛呢？

　　2、出示图片，幼儿仔细观察，并自由讲述图片上的内容。

　　3、启发幼儿用有的……有的……还有的……的语句，讲述运动场上的热闹情景。最后教师和幼儿一起看图讲述图片内容。

　　二、认读足字旁的汉字。

　　教师出示跑、蹬、踢等汉字，再将汉字分别放在相应的图片动作旁。引导幼儿观察图片，告诉幼儿旁边的汉字表示图片上人物的动作，启发幼儿猜测汉字的意思，并读一读汉字的发音。

　　三、分析汉字构成的规律。

　　启发幼儿找出这些汉字的共同之处，告诉幼儿这些是足字旁的字，想一想：为什么这些汉字都有足字旁。

　　四、进一步扩展对足字旁汉字的认识。

　　还有哪些动作也是和脚的动作有关的，也会有足字旁的字呢？教师记录有足字旁的汉字，并带领幼儿读一读汉字。

　　五、开展游戏活动：我会--教师指跑字，幼儿说：跑、跑、跑，我会跑。边说边模仿边做动作。

　　六、音乐活动--幸福拍手歌

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