教育学的产生与发展是什么
发表时间:2024-07-26 05:05:11
来源:网友投稿
1.教育学的萌芽时期:人们对教育的认知活动主要停留在经验和习俗的水平;教育学著作多属论文的形式,缺乏科学的理论分析,没有形成完整的体系;教育学思维与论述的方式以机械类比、比喻、格言、寓言等方式为主。
2.教育学的创立阶段:教育问题已经成为一个专门的研究领域;形成了专门的教育概念或概念体系;有了科学的研究方法;出现了系统的教育学著作;产生了专门的教育研究机构。
3.教育学的科学化发展:自19世纪下半叶,一批教育学者倡导建立的科学教育学,到20世纪初由于实验教育学的风行,传统教育学受到科学教育学思潮的冲击,形成世界性科学化教育学研究运动。
4.教育学的发展阶段:20世纪以来展教育学的发展,出现了许多新的教育学派别和重要的教育学著作:实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。
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