课堂总结方法有哪些

课堂总结的方法：（Methodsofclassroomsummary）

归纳法：

一堂课结束前教师及时进行总结是提高教学效果的重要措施。归纳法也是英语课堂最常用的总结方法。教师引导学生把握重难点知识，有助于学生加强记忆。

Induction:

itisanimportantmeasuretoimprovetheteachingeffectthatteacherssummarizeintimebeforetheendofaclass.InductionisalsothemostcommonlyusedmethodofsummaryinEnglishclasses.Theteacherguidesthestudenttograsptheimportantanddifficultknowledge,helpsthestudenttostrengthenthememory.

讨论法：

下课前几分钟，学生的注意力涣散。教师可以利用即将结束时开展适当的讨论，调节学生的大脑机能，减少疲劳；同时巩固知识、技能。

Discussionmethod:

Afewminutesbeforetheendoftheclass,students'attentionisinattentive.Teacherscanusetheendoftheappropriatediscussion,regulatethestudents'brainfunction,reducefatigue;Atthesametimeconsolidateknowledgeandskills.

悬念法：

在一堂课结束前适当设置新的悬念可以引起学生对下一节课的向往，为接下来的学习做好心理铺垫。

Methodofsuspense:

Settingnewsuspenseproperlybeforetheendofoneclasscanarousestudents'yearningforthenextclassandlayagoodpsychologicalfoundationforthefollowingstudy.

游戏法：

游戏可以增强学生的学习兴趣，对于一些重难点，教师可以通过游戏的方式加深学生对知识点的印象，在游戏中学习。

Gamemethod:

Gamescanenhancestudents'interestinlearning.Forsomeimportantanddifficultpoints,teacherscandeepenstudents'impressionofknowledgepointsthroughgamesandlearningames.