《逻辑思维》读书笔记

发表时间：2024-07-26 10:38:25 来源：网友投稿

概念：逻辑思维被称为“闭上眼睛的思维”，它必须运用各种思维形式以及思维方法进行有条理的分析。

分类：

理论型：运用科学的方法进行判断和推理进而得出结论的过程

经验型：从人门的生产经验中得出来的，常常局限于狭隘的经验，逻辑水平比较低。

特征：（抽象+确定）

概念的特征

同一律（A就是A，不能混淆概念、转移论题、偷换概念、偷换论题）

矛盾律（不能自相矛盾）

排中律（要么A，要么非A）

辩证逻辑的对立统一等。

判断的特征

人根据一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推理，对事物得出自己的结论的能力。有真有假。

推理的特征

演绎推理（必然性推理）和非演绎推理（或然性推理）。

演绎推理：从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，而得出具体陈述或个别结论的过程。

归纳推理：根据一类事物的部分对象具有某种性质，从而推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理。从特殊到一般，合情推理。前提是真但结论可能是假的。

类比推理：根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性相同的结论的推理。

逻辑思维如何培养

1.灵活运用。逻辑思维只是解决问题的方法和手段，并不是万能工具。

2.多参加联想和相信的活动，不束缚自己。依托于与人辩论，依托于思想。

3.积累知识。多读书读好书。有意识观察、积累、丰富

4.发现问题，提出质疑。审辩式思维。

诡辩

论证道理时拿出一大堆“根据”，在表面上迷惑一部分人。

表面上好像是运用正确的推理手段，实际上违反了逻辑规律，似是而非。

手段：

偷换概念。改变一个概念的内涵和外延，使之变成另一个概念；常用多义词混淆不同概念；找住概念之间某种微弱联系，否定根本区别；转移论题。

含糊其词。不可证伪性。

以偏概全。

机械类比。

诉诸权威……

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