根据两个流浪汉写作文

1.有两个流浪汉先生作文题目一位环球旅行家遇到一个流浪汉.旅行家问流浪汉：“你为什么不找份工作？”流浪汉说：“我懒散惯了，还是这样自由自在好.你是干什么的呢？”旅行家说：“我在作环球徒步旅行.我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到达目的地了.”流浪汉吃惊地说：“啊！同样是异乡漂泊，我们之间为什么差距那么大呢？”旅行家回答：“因为我在一步步追求，一步步接近我的目标；而你却在一天天打发日子.”是什么导致旅行家和流浪汉有这样的差距呢？是思想的不同导致他们之间的差距.人的思想可以主导人的行为.人之所以会成为高等动物是因为人有思想可以思考.环球旅行家想环球旅行，所以他的思想促使他作环球旅行.而流浪汉想自由自在，所以他只是在自在地流浪.两个不同的思想造就了两个不同的命运.这也是为什么国家、学校、社会都要求，都提倡加强思想教育.作为新一代，我们应该努力学习科学文化知识同时让我们的思想不断升华.是要拥有旅行家这样的命运还是流浪汉这样的命运可以由我们自己控制.是目标的不同导致他们之间的差距.目标是人生的导航，没有目标的人生将毫无意义.目标是行为的动力.旅行家的目标是作环球旅行，而流浪汉则没有自己的目标，只是在打发日子，虚度光阴而已.蒙泰郎说过“无愿望的灵魂就像一艘断了桅杆，任由波涛漂打，甚至沉没的船.”这也是为什么国家、学校、社会都要求我们竖立。

2.最整洁的流浪汉作文怎么写流浪汉的生涯

今天下午我漫步在桥下，轻轻闻着桂花香，随着小雨的袭来，我慢慢走上了天桥躲雨，继续观看这一场富有吸引力的雨。

太美了！

可是却因为他的一点点举动，破坏了这美妙的雨林的和谐！

车在雨中缓缓前进，此时已经塞成了一条长龙，喇叭声烦躁的响着，我转身看看我背面的一个流浪汉，他的眼睛充满冷酷地瞪着那无情的车辆。他的脚悄悄地左边移动着，把它旁边的玻璃瓶轻轻的踢了下去，一辆轿车被砸到了，他被吓到了吧，便猛地一转弯，不料，却造成了一场车祸，我呆了，望望流浪汉，他的嘴角竟然是一抿，这让我感到十分难受，这是他造成的车祸，他怎么还能那么从容呢？

我再想想他的出生背景：也许他是在报复，也许他以前是被这些人害得出来流浪的呢？他也挺可怜，但是也不能这样子报复阿！他已经在桥上流浪了一个多月了，他从来没有穿衣件像样的衣服，永远都是千篇一律，每天都捡垃圾过日子！哎！可怜啊！

我希望在风雨过后，会有属于流浪汉的一片天！我坚信：阳光总在风雨后！

3.根据流浪汉和旅行家的故事做一遍作文一位环球旅行家遇到一个流浪汉。

旅行家问流浪汉：“你为什么不找份工作？”流浪汉说：“我懒散惯了，还是这样自由自在好。你是干什么的呢？”旅行家说：“我在作环球徒步旅行。

我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到达目的地了。”流浪汉吃惊地说：“啊！同样是异乡漂泊，我们之间为什么差距那么大呢？”旅行家回答：“因为我在一步步追求，一步步接近我的目标；而你却在一天天打发日子。”

是什么导致旅行家和流浪汉有这样的差距呢？是思想的不同导致他们之间的差距。人的思想可以主导人的行为。

人之所以会成为高等动物是因为人有思想可以思考。环球旅行家想环球旅行，所以他的思想促使他作环球旅行。

而流浪汉想自由自在，所以他只是在自在地流浪。两个不同的思想造就了两个不同的命运。

这也是为什么国家、学校、社会都要求，都提倡加强思想教育。作为新一代我们应该努力学习科学文化知识同时让我们的思想不断升华。

是要拥有旅行家这样的命运还是流浪汉这样的命运可以由我们自己控制。是目标的不同导致他们之间的差距。

目标是人生的导航，没有目标的人生将毫无意义。目标是行为的动力。

旅行家的目标是作环球旅行，而流浪汉则没有自己的目标，只是在打发日子，虚度光阴而已。蒙泰郎说过“无愿望的灵魂就像一。

4.时光老人和流浪汉续编作文一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童。”

“返老还童？”流浪汉将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如在给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看自己已经变成了十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起干才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，突然，他想起刚才对时光老人说的话，他抗拒诱惑，说：“你们不能在玩玻璃球，你们要是再玩一分钟，就是等于失去一分钟，一分钟很珍贵。

一分钟可以做很多事，比如，一分钟你可以做20道数学题，一分钟可以读两篇课文，一分钟可以做许多有意义的事，所以我们要勤奋学习，不要只想着玩。”听完了流浪汉的这一番话，也背着书包去上学。

到了学校老师说明天有考试，流浪汉一听，就决定今天晚上要把课文里的难做的题目和简单的题目都复习一遍。回到家流浪汉马上把老师布置的作业做完。

到了明天考试卷发下来了，老师为了不让流浪汉抄别人的，就让流浪汉到讲台上写，没想到，流浪汉觉得一点都不难，不过他还是认真的写起了考试卷，考试卷做完了，他看了看其他同学，知道别人还没做完，就检查了几遍，等第一个快上来的时候，流浪汉赶紧把试卷放在讲桌上（因为他怕老师怀疑流浪汉在抄那个人的试卷）然后就走到自己的课桌那。到了发考试卷的那天，老师把考的最好的人报了出来，大家听了老师的话，都惊呆了（因为是流浪汉考的最好）到了青年，他的几个朋友叫他去打牌，虽然流浪汉和想去打，可是，流浪汉还是说：“我还要读书呢，不去了。”

说着就跑回家去了。到了他很老的时候，他创立了一个企业，他是董事长，他儿子是总经理，还给一些灾区人民送衣服、钱。

有一天时光老人突然出现了，他高兴的说：“你得到了真正的生命呀！你抗拒诱惑，是一个珍惜时间的人。”

流浪汉说：“谢谢你给我了一次机会，让我知道了什么是真正的生命。”。

5.【根据材料写一篇作文,要求如（问题补充）可以用一段文字概括所写“当你需要援助之手的时候，必须记住你的胳膊上也有手.”我认为这句话是说在你遇到困难挫折想要得到帮助的时候，首先要想的是自助，有句话叫“天助自助者”，这个就可以写你在学习上遇到不懂的问题，先努力的自我思考.”一只手用来帮助自己，另一只手用来帮助他人.”我认为这是说在一个人慢慢长大后，有了能力，在力所能及的地方去帮助他人，这也可以写你的学习，在慢慢提高自己后，帮助周围的需要帮助的同学.这些可以写你自己的经历，因为事情比较小，所以更要从细节处感人，比如说你最开始可以写自己很习惯在遇到困难的时候马上去想同学、老师、家长求助（不仅仅是学习上的，你也可以选取一个生活的细节写），但是发现这样子一直不能进步不能独立解决问题，后来经过你的**与你的一次深刻谈话让你明白要养成先自我解决问题的能力，可以升华，哪些流浪汉乞讨者不应该只是想着他人的帮助……再之后要写对别人的帮助，这有回报感恩的意味……这是我的思路*^_^*。

6.谁能帮我开个作文头,议论文,叫一份爱心的回报童星海利.乔.埃斯蒙德曾经演过一个电影叫做《爱心方程式》，说的是一个小男孩接受了老师的一个任务，就是要通过帮助他人，让世界变得更美好.他开始尽自己所能去帮助三个人，他把流浪汉请回家里，去拜访因为酗酒而与母亲断绝关系的外婆等等，当人们问他要什么回报时，他只提出了一个要求：你们也去无私的帮助另外三个人.一开始，他总是碰壁或者遇到麻烦，流浪汉看起来也似乎是无药可救，而当一切都似乎无望的同时事情发生了转机，在一些机缘巧合之下，受到他帮助的人们对周围的人施以各种援手，撒谎逃走的流浪汉在路边救了一个试图跳桥的女人，他的妈妈和外婆也开始重拾往日亲情.，。

爱心就像一个回旋镖，在经过无数人的传递之后，又回到了小男孩的身边，他的妈妈也所以获得了真正的爱情。虽然最后男孩因病死了，但他留下的爱心还在不断的传递。

这部电影讲述的，就是一个关于爱心的回报的故事.爱心的付出不像金钱的付出那样直接，可以换回等价的物品.可爱心却有金钱不可比拟的一个特点，那就是可以无限的复制，在人与人之间传递，世界所以而变得更加美好，当有人因为爱心而获得幸福的时候，那幸福的感觉也会使付出爱心的人感到幸福.与此同时或许有一天，爱心又会回到原点，让最初的给与人获得同样的爱.在这个传递流转中，世界变得更加美好.这，应该就是爱心的回报了。

7.阅读下面的文章,完成下列各题(1)本题考查学生筛选信息的能力.根据第三段中的“而是一个转身，向英国的社会福利处申请了一名免费律师，他把自己的情况告诉了他，请求法律保护自己.“可得对开发商的驱赶，寻求法律保护.根据第五段中的“请来周围的邻居们：哈里住的这片住房的管理人员、疗养院的员工、扫马路的清洁工、上学的学生，甚至这片巡逻的警察.他们都纷纷为他作证，证明哈里一直是居住在这里的.“可得请周围邻居作证，赢得土地所有权.根据第八段中的“可这个倔强的英国老头却拒绝了这笔巨款.“可得一再拒绝开发商巨款，拒绝对方购买土地的要求.根据第八段中的“说，这是一个人的尊严问题，尊严是无价的.我要开发商为当初的傲慢和轻狂付出代价，要让他们知道，任何一个人的尊严都不可侵犯，包括我这一文不值的流浪汉.“可得始终坚守自己的观点，要让开发商为当初的傲慢和轻狂付出代价.（2）本题考查赏析句子.作答时，可从修辞方法和描写方法入手，结合具体的语境分析其表现了人物的什么特点，再联系人物的感情即可.第一句话是对开发商的神态描写，表现他对法律的敬畏，也写出了对哈里的讨好和屈从.第二句话中的“瞪“是对朋友们的神态描写，表现了他们内心的惊讶和不可思议，从侧面表现了流浪汉人格的高贵.（3）本题考查对写作手法的理解与掌握，文中两次出现了对流浪汉的主要财产的描写，表现了流浪汉生活的窘迫，身份的卑微，这也是开发商当初对他傲慢无礼的原因，身份的低下，生活的贫困正反衬出他内心的高贵.这是侧面烘托的写法.（4）本题考查对文本主旨的理解与掌握.根据第八段中“这是一个人的尊严问题，尊严是无价的.我要开发商为当初的傲慢和轻狂付出代价，要让他们知道，任何一个人的尊严都不可侵犯，包括我这一文不值的流浪汉.“可知，在流浪汉的心中，任何人都有尊严，无关乎社会地位、身份财富；任何人在法律面前都是平等的，权利应被尊重.这就是本文的主旨.答案：（1）对开发商的驱赶，寻求法律保护；请周围邻居作证，赢得土地所有权；一再拒绝开发商巨款，拒绝对方购买土地的要求；始终坚守自己的观点，要让开发商为当初的傲慢和轻狂付出代价.（2）①开发商明白一个事实，在法律面前，自己与流浪汉是完全平等的，通过神态描写，表现他对法律的敬畏，也写出了对哈里的讨好和屈从.②流浪汉对到手的金钱不要，通过对我朋友神态的描写，表现他们对流浪汉这种做法感到惊讶和不可思议，也从侧面烘托出流浪汉人格的高贵.（3）写出流浪汉的贫穷、身份卑微；为下文开放商对他傲慢无礼、任意驱赶的这一情节做铺垫；并与他拒绝开放商的巨款这一行为形成鲜明对比；突出“无论贵贱，尊严无价”这一主旨.（有时是为了突出/烘托人物形象.）（4）任何人都有尊严，无关乎社会地位、身份财富；任何人在法律面前都是平等的，权利应被尊重.。

8.流浪汉与好心先生作文开头怎么写两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。

一位先生上前说：我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。

于是这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了。”流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去……要求选好角度，确定立意，明确文体。

自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。分析从材料类型上看，这是一则叙事性材料。

新材料作文的一个特点就是立意角度的多元化，考生既可以选择流浪汉作为角度，也可以选择好心先生作为角度。但这并不意味着材料各个部分的比重是相等的，流浪汉的角度固然不能算错，但选择好心先生的角度会更切合核心立意。

为什么？从材料的重心上看，材料显然想让学生发表对好心先生的行为的认定与判断，流浪汉的行为在整个事件中处于次要地位。也就是说从地位上讲，流浪汉与好心先生在材料中的地位不相等，他们不是同类视角的关系，而是有主次之分。

首先来看流浪汉的角度，我在网上读到一篇相关的审题立意的文章，文章说：“那位‘好心先生’的非同一般的热心肠行为让两位流浪汉的真实目的暴露无遗——原来，他们需要的并不是温饱，也不是工作的机会，而是金钱。或许这根本就是一个骗局，两位流浪汉所举牌子的信息都是假的。

对于这种行为，‘好心先生’选择了以相同的方式进行揭穿，并决定一揭到底。”也就是说，在这篇文章的作者看来，流浪汉的行为完全是一场骗局，而好心先生则是一名揭穿骗局的勇士。

在此基础上立意便定为：与欺诈行为斗争到底、要敢于揭穿欺诈行为、你若欺诈，我必揭穿等。其实这是有问题的。

从材料上看这则材料虽然带有明显的情感倾向，但并不意味着流浪汉就是骗子，材料中也没有任何信息透露出流浪汉是在设计一场骗局。虽然不排除这种可能性，但我们立意的基础不能是推测，而是要扎扎实实地立足于材料本身。

这就像法官断案，结论只能来自确切的证据，而不能是主观臆测。只要有其他可能性，就不能轻易得出确定性的结论。

例如材料中的流浪汉一定是骗子吗？有没有其他可能，例如流浪汉本身的价值观念有错误，就是想不劳而获，作为路人，既可以施舍，也可以视而不见，因为流浪汉并未在主观上设计某种阴谋以达到敛财的目的。所以我们不能先在地认定这就是一场骗局。

在材料中流浪汉之所以成为流浪汉，直接原因是因为破产导致无家可归，暂时的物质生活也出现了问题。好心先生出于帮助他们的目的，希望提供给一份工作，但被拒绝了。

这就说明流浪汉的价值观是有问题的，他不想通过自己的辛勤劳动换取体面的生活，甚至换取一碗饭吃，这其实是典型的不劳而获、好逸恶劳的心态。好心先生的行为并不在于揭穿骗局，而在于激励他们甚至是逼迫他们追求上进，通过双手换取劳动果实，希望给他们一份工作，改变他们的生活。

好心先生的行为是值得肯定的，他是用心良苦，不带有其他不纯粹的目的。从文章写作的角度看，部分考生会选择流浪汉的角度，批判他们的行为以及背后的价值观念，部分考生会选择好心先生的角度，对其行为表示支持与赞赏。

但如果仅仅是这样文章便会千篇一律，出现“一边倒”的状况，更可虑的是，考生可能会站在某种道德的制高点，对流浪汉与好心先生的行为进行道德评判。这样的立意难免单一，缺少思辨性。

所谓思辨就是要具体问题具体分析，从正反两方面进行辨析。就拿好心先生来说吧，他的行为固然值得称道，但完全正确吗？绝对合适吗？首先流浪汉选择什么样的生活方式，本质上是他的自由，他们不就是好逸恶劳吗？他们妨碍他人的生活了吗？妨碍社会的正常运转了吗？他们没有主动行骗，是否得到金钱完全取决于路人的态度。

或者说他们的行为虽然与主流行为方式不符合，但没有违反法律，甚至没有违反公共道德。作为路人或者好心人，可以对其进行规劝，也可以提供恰当的帮助，但采取如此咄咄逼人不达目的誓不罢休的方式，恐怕有点太过火了。

其次流浪汉拒绝了工作，说明他们的思想观念与价值方式有问题。作为真诚想帮助他们的好心先生，仅仅是采取某种极端的手段“逼迫”他们就范，强行塞给他们一份工作，意味只要有一份工作，流浪汉就可以获得温饱，甚至获得体面的生活。

这种想法未免过于简单。不能内心深处改变他们的思想意识，不能从价值观角度改变他们的自我认同与社会认同，只是采取某种直接简单的行为手段，恐怕是治标不治本。

即使他们得到了工作，思想观念与价值观不改变，他们的生活依然得不到根本的转变。流浪汉本身是有劳动能力的，他们也没有行骗。

如果好心先生觉得他们的行为是骗钱，完全可以通过合法的手段向相关部门举报，实际上他没有这样做，这就说明，即使是好心先生也不认为流浪汉犯了什么罪。但面对流浪汉的行为，他没有去具体分析造成流浪汉现状的根本原因是什么，没有与流浪汉进行进一步的沟通，而是站在某个高度，采取某种极端行为，吸引路人的眼球，从而使流浪汉感到没面子。

好心先生的行为。

9.可怜的流浪汉作文七百字续写《穷人》

桑娜与渔夫领养了邻居西蒙的两个孩子，生活更艰苦了。每天渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天照顾7个孩子。就这样日子一天天过去，他们过的日子更艰苦了。终于在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。

他们来到一个大城市里，一路上，没有也个人为他们解囊相助。于是他们挨家挨户地乞讨。可是天意弄人，别人都把他们个轰出去。就在此时一个腿瘸，白发苍苍的老人，一拐一拐的走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜的老人吧！”桑娜不禁流出了泪，对渔夫说：“这个老人太可怜了，还是把这个面包给他不吧！”桑娜对老人说：“我们只有这快面包了，你拿去吧！”老人连声道谢，就急匆匆的走了。

之后的今天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。就这样他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……

桑娜与渔夫醒了过来，印入眼帘的是那天向他们乞讨的老人和一个年轻人的小伙子。原来老人是一个富翁，想找一个心地善良的人当管家，于是，便化作穷人去乞讨，结果便碰到了他们……

就这样渔夫当上了富翁的管家，他们一家人过上了幸福无比的生活……

10.时光老人流浪汉的作文240个字时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：”我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

”返老还童？”流浪汉抬头打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求：”假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想到自己说的话，就向一所自己熟悉的小学走去，他想去上学。可是路上他看到几个孩子正在玩玻璃球，不禁手又痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活，虚度一生。到了老年他又伤心地痛哭起来，正巧，他又碰到了时光老人。他故技重施再次跪下，哀求时光老人再给他一个青春。时光老人冷笑一声说：”给你再多青春，你也不会得到真正的生命。”

老人非常生气。从此他给每个人的时间都是一样，谁也别想多一分一秒。所以我要珍惜时光，不做流浪汉。

我要珍惜时光，不做流浪汉。