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3-4岁宝宝，计数可以怎么玩

发表时间：2024-07-27 16:23:10 来源：网友投稿

3岁宝宝是数概念发展关键期。在这个年龄段，给孩子最正确的计数方法特别重要。前几周试听课，我让孩子用不同的方法伸2根手指，引导多角度思考。可总有些孩子伸出大拇哥和食指告诉我：小鹿老师，这是8！不是2！还有伸出大拇哥和小妞妞的小朋友很严肃的告诉我，这表示6！所以爸爸妈妈一定要注意了不能再这样教。3岁时正是孩子数物对应能力发展关键期，只有真正理解数字的实际意义，从具体形象的实物对应到抽象数字，以后才能进行更进一步的抽象运算。

一、多角度伸手指：

二、多形式点数：点数是3-4岁数概念最重要的计数能力。殊不知点数从形式上可分为整齐排列数量的点数和混乱排列数量的点数。同时点数也是分层次的。第一个层次：手口一致点数（纲要标准）。第二个层次：说出总数。刚刚接触数概念的宝宝通常点数到3个物体时问孩子一共有几个？孩子可能会自信的告诉你5个~这种现象很正常，说明宝宝点数第二个层次还没有达到。第三个层次：脱离手指用眼睛数。如果孩子手口一致点数能力非常强了，建议家长一定要提示孩子让孩子脱离手指，用眼睛点数，用下巴、脑袋、鼻子等各种形式点数，减少宝宝对手指的依赖性。第四个层次：一眼看几个。也就是我们说的整体认数的能力。但是建议在指导孩子时，不妨尝试从整体到部分的训练方法。先让孩子一眼看，先估数，培养孩子的数感，猜错没关系，再过度到用眼睛按顺序慢慢点数，最后可伸手指点数验证。

三、数量比较找朋友：如，左手伸出3跟手指（食指、中指、无名指），右手伸出2跟手指（食指、中指）。可以这样引导：我们让小手指一个对一个找朋友。二姆弟对二姆弟，手拉手做朋友，高个子对高个子，手拉手做朋友。四兄弟哭着说我没有好朋友，我是多出来的。这个就是一一对应的重要数学思想。

四、多感官计数：孩子通过五官去认识世界。所以计数也完全可以调动起孩子的各种感官。3岁宝宝爱模仿，那就让孩子的身体动起来，如：请宝宝学小青蛙跳3下，边跳边数。还可调动听觉：让孩子闭上眼睛，用拍手或小乐器敲击的方式让孩子听声辩数，可根据孩子程度再灵活加入一些节奏变化。还可结合触觉，如：妈妈在宝宝身上点几下，让孩子计数。大家还有更好玩的计数方法吗？一起来分享！

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