雪糕创意课堂活动主要介绍到哪些学科的应用

发表时间：2024-07-27 16:29:59 来源：网友投稿

雪糕创意课堂活动主要介绍到哪些学科的应用如下：

活动目标

1、体验泥塑活动的乐趣。

2、感受冰激凌的造型美和装饰美。

3、尝试用团、搓、压、盘等方法表现自己喜欢的冰激凌外形。

活动准备

1、经验准备

吃过冰激凌对冰激凌的外形有一定的了解。

2、材料准备

教师用材料：挂图“冰激凌梦工厂”；示范作品（2件）、彩泥。

幼儿用材料：操作单页第31页；彩泥、泥工板、塑料杯或塑料盒。

活动过程

1．谈话导入，调动幼儿的生活经验，激发活动的兴趣。

引导幼儿说说吃冰激凌的感受，以及最喜欢什么样的冰激凌。

教师：你们吃过什么口味的冰激凌？它们都是什么颜色、什么形状的？你最喜欢哪一种？

2．出示挂图“冰激凌梦工厂”，引导幼儿观察各种冰激凌的色彩和形状。

探索发现

1、出示示范作品，讲解制作过程。

引导幼儿仔细观察示范作品中不同形状的冰激凌，说说可以用什么方法制作。

小结：可以用团的方法做出球形冰激凌；用搓、压、盘的方法制作甜筒冰激凌。

2、示范比较难的制作方法，如将两种或多种颜色的彩泥放在一起，搓一搓、盘

一盘做成双色冰激凌。

创作表现

1、提出制作要求，发放制作材料，鼓励幼儿用不同的颜色做出不同的圆球、长

条制作冰激凌。

2、鼓励幼儿大胆创作，将完成的作品盛放在塑料杯或塑料盒等器皿中。

幼儿用彩泥做出各种形状的冰激凌，用塑料杯或塑料盒将冰激凌装起来。

3、教师巡回指导，提醒幼儿在泥工板上进行制作，鼓励做完冰激凌的幼儿用彩

泥搓出彩色圆点装饰冰激凌，完善作品。提醒幼儿彩泥的操作常规。

欣赏评议

展示幼儿的冰激凌作品，教师和幼儿共同欣赏，分享成功的喜悦。

结束活动

引导幼儿收拾好自己的制作材料，保持桌面干净。

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