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温岭市第四中学的教育特色

发表时间：2024-07-27 18:59:54 来源：网友投稿

温岭市第四中学自1997年办学以来，积极以课题研究的形式推动学校特色创建活动，取得明显成效，并在市内外产生了良好的影响，逐步形成“一大特色体系、四个特色项目”的特色教育格局，即和谐教育特色体系、“绿色教育、科技创新教育、分层教学、体验教育”等四大特色项目。学校实施全员德育机制，构建起学校、家庭、社区互动合作的教育网络。以家长学校为平台，经常性组织家长会；利用校讯通，QQ群等形式建立家校联系渠道。建立开展学校与社区的文化共建、环境共建、治安共建、教育共建；2006年12月，学校承办“构建和谐教育——走进社区恳谈会”赢得市局、社会各界的赞誉。同时努力拓展丰富校外活动空间，让学生在社区活动中进行体验教育；学校既鼓励发展校内学生社团，又建立起各类社会实践基地，积极开展学校教育社会化的探索。锦园社区为青少年“八荣八耻”实践基地，南屏社区为青少年社会服务实践基地；2006年11月，团队组织学生当社会义务宣传员，校长进社区听取意见；12月，与锦园小区共同组织元旦文艺汇演。2007年3月，组织参加邻居节系列活动，让学生在社区实践活动中得到体验，受到教育。另外努力做好与团队学校苍岙小学与上马小学、新疆民丰二中的结对帮扶工作，通过捐款、慰问演出、举办爱心超市、困难学生结对等形式开展。同时探索住宿生公寓化管理与通学生社会化管理相结合的管理制度，启动实施生活课程。2006年11月，《温岭日报》、《台州日报》登载了“一张就餐桌带来的好习惯”文章。还开展班集体精神家园建设活动，父亲节感恩大行动、空巢学生监护委托人仪式、父母辈游戏展示等特色活动，使体验教育又有新的境界。校长亲自主持的台州市级课题《在社区中的体验教育的实践研究》结题并获优秀成果奖。学校在这方面的经验多次在各大媒体上报导、介绍，有着良好的反映与很强的影响力。

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