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加快学习速度的技巧有哪些

发表时间:2024-07-27 20:22:11 来源:网友投稿

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《孩子来自天堂》不同的学习速度

莎士比亚有一句名言:“有人天生伟大,有些人努力奋斗成就伟大,而有些人的伟大是身不由己的。”把这个简单的真理与对不同类型智力的了解结合在一起,可以帮助父母理解和尊重孩子不同的学习方式。

孩子可能在某一两种智力方面很有天分或者说“天生伟大”。在另外一些类型的智力方面可能是渐进的学习者或者说“成就伟大”。在其他一些类型的智力方面,他们可能是迟开的花或者说“身不由己”。

可以把表现出这三种学习方式的人称为奔跑者、步行者、跳跃者。为了更具体地探讨这三种不同的学习速度,我们以骑自行车为例来说明。

奔跑者

这种孩子看到别的孩子骑自行车,于是自己跳上一辆车就骑了起来。具有这种学习风格的孩子就是奔跑者。他们学得很快,但要保持住学习的兴趣,他们需要挑战。他们学得非常快是因为他们在所学的领域很有天分。父母要注意一定要给奔跑者发展那些对他们来说可能不那么容易的其他智力的机会。

步行者

这种孩子会花几个星期来学习骑自行车。他们对于指导有很好的反应,每一次尝试之后,他们都会进步一点。他们在开始的时候需要练习,但几个星期后,他们就可以自己骑了。步行者就是父母常说的“理想的孩子”,或者说他们很“好带”。他们总是一点点地学习,一点点地进步,能明确地让你知道你对他们有帮助、他们正在学。这些孩子太容易管理,所以他们经常错过一些重要的培养和关注。

跳跃者

这种孩子对父母来说是最难、最有挑战性的。这些孩子可能要用好几年的时间学会骑自行车。给他们的指导他们都接受了,但却没有进步。他们没有表现得越来越好,没有表现出任何学习的迹象,父母完全不知道自己做的事情对他们是否有帮助。如果父母坚持下去,两年后,孩子骑到自行车上,突然之间,他会骑了。所有的指导孩子都听进去了。但父母看不到丝毫进步的迹象。然后在某个神秘的时刻,这些孩子不知道怎么的把接受的指导整合了起来,上了自行车,骑起来就像已经会了两年似的。从表面上看孩子好象没有进步。但突然之间他们一个跳跃就到达了目的地。这些孩子经常得不到需要的时间和关注来完成这个跳跃。没有父母的坚持,他们就会放弃,且永远意识不到自己的潜能。

擅长于此不擅长于彼

一个孩子在骑自行车方面可能是个跳跃进者(学得慢的人),但对于社交技巧方面的学习,他可能是个奔跑者(学得非常快的人)。他或者她在与你一起做晚饭或者一起旅行时可能是最友好、最合作的孩子,但一到骑自行车时,情况就变了,他或者她马上变得反抗起来、不肯合作。通过对不同的学习速度的了解,父母就可以更有耐心,并更能接受孩子的反抗。所有的孩子都会擅长于某些技能,但却抵制其他技能。擅长于此而不擅于彼是很自然、很正常的。

孩子是个表面上看起来学得很慢的跳跃者,并不意味着他或者她在那个方面的智力就很低。有时候我们抵制得最强烈的学习领域正是我们最有能力的领域。就拿我自己来说我从来都不是一个好的作家,也不善于在公共场合发言,所以不愿意写东西,不愿意当众发言。这两种才能都是很晚以后才出现的。

另一方面只是因为某个人在某一智力领域中是奔跑者或者步行者,并不表示他或者她会在这个领域中表现出色或者有巨大的成长潜能。例如大多数从大学中获得了某个专业学位的人,在以后的生活中却并没有沿着那条路下次下去。获得人类学的学位并不意味着你会成为一个人类学家。最容易或者阻碍最少的道路并不总是我们最有实力的。

对孩子进行比较

父母们会犯的一个大错误之一就是把他们的孩子互相比较。如果你的一个孩子在大多数智力领域都是一个步行者,那么一切就会相对顺利和容易。如果你的第二个孩子在某些领域是个跳跃者并且反抗比较多,那么你可能会错误地以为这个孩子有问题。

跳跃者看上去似乎永远都没有听,没有学。你教他们摆餐桌,他们很快就忘了如何去做。你教他们餐桌礼仪,他们却总是忘记。你教他们数学用表,他们总是不记得。你教他们清晰地说话,他们就是不说。你教他们系鞋带,他们就是做不到。你给他们讲解作业,他们就是不明白。

没有积极的养育技巧,这些孩子通常会一次次地受到惩罚,从而使他们更难培养出自信。只有不断地向孩子传达这样的信息,即你没有对他们进行比较,他们那样已经够好了,他们的信心才会提高。每个孩子都是独一无二、与众不同的,他们本来的样子都值得去爱。父母明白了健康的孩子可以有怎样的不同,就更容易接受和支持孩子了。

常常回顾一下这一章的内容,可以让养育的过程变得容易许多。对孩子感到失望是因为孩子的表现不象我们所期望的那样。记住他们应该是不一样的,可以帮助我们放松自己,以更恰当的方式处理孩子的事情。

正向《孩子来自天堂》中说的壮壮属于学习中的“跳跃者”,看到这本书里写的我才明白,为什么壮壮就是不肯学骑车,别的孩子两岁多就骑得很棒;为什么壮壮到三岁半,还是不肯喜欢玩其他的玩具,只对他的可以拼成车的拼块感兴趣,不论我给他提供多少其他的玩具;为什么到现在壮壮还是在很长一段时间只喜欢看一两本书(斯凯瑞童书中的《轱辘轱辘转》等),不论我给他买了多少我认为能引起他感兴趣的其他类型的童书…..

我不再焦虑、我不再着急,我的壮壮只是与众不同,他自有他的成长方式,他需要我给他最多的支持与耐心!

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