分段表怎么看
首先正确理解段表的含义。目前的段表是将全省同科类考生的档案分(高考各科成绩+优惠加分)从高到低排列(分数相同的则为并列),再按每5分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”,也就表示出,“本段人数”中得分最少的考生在全省同科类考生中所排的位次。例如;
2001年我省文科段表中;
670分以上即得分最高的有3人;
650-654分的则有6人,而650分以上的考生共有17人。如果某考生档案分是650分,则在全省排在前第17位。余依此类推。
2
/3利用上年段表资料进行分析。对于今年的考生来说有了去年的段表资料,则可以多了解许多有用的信息。例如取本专辑的2001年招生学校投档线资料作比较分析,了解不同学校所录学生在全省排位中的位置,从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化,个别的还会大起大落,“热”的可能变“冷”,而“冷”的可能变“热”,分析时不能生搬硬套,但就多数学校来说生源分布还是比较稳定的。
3
/3利用当年段表和往年资料进行分析。例如分析自己适合哪所学校。假设一位档案分602分的文科考生,当年段表显示其排位为410名左右,处于高低两不就的地位,填报北大、清华的志愿显然不行,选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析:找出上年文科投档线在600分以上的高校,计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说如果其总数接近于或略多于400人,就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。档案分500分以上的考生,也可以使用类似的分析方法,只是计算会繁琐一些,误差会大一些。
分段表的累加名次与实际名次的差距不会很大。
免责声明:本站发布的教育资讯(图片、视频和文字)以本站原创、转载和分享为主,文章观点不代表本网站立场。
如果本文侵犯了您的权益,请联系底部站长邮箱进行举报反馈,一经查实,我们将在第一时间处理,感谢您对本站的关注!
新励学网教育平台
海量全面 · 详细解读 · 快捷可靠
累积科普文章数:18,862,126篇