记忆数学公式俗语

发表时间：2024-07-29 16:30:38 来源：网友投稿

一、归类记忆法

比如学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。

这样归类能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

二、歌诀记忆法

就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。

比如量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”

再如小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加个zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找'0'拉拉钩。”

采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

三、规律记忆法

即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。

比如识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值 ×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。

规律记忆需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

四、列表记忆法

就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。

比如要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

五、重点记忆法

随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面既浪费时间且记忆效果不佳。所以要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。

比如学习常见的数量关系：工作效率×工作时间＝工作量。工作量÷工作效率＝工作时间；工作量＋工作时间＝工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。

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