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教师如何把握课堂教学的主阵地

发表时间：2024-07-31 07:28:58 来源：网友投稿

课堂教学是整个教学环节中占时最多、涉及面最广、内容最宽泛的环节。

在实施素质教育中，教师一定要把握课堂教学主阵地的作用。要把握课堂教学的主阵地，首先是教师在意识上要高度重视课堂教学。卢梭说："教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西"，这"喜欢"之情，便是来自教师在教学中所创设的课堂教学环境。和谐的课堂环境，能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。其次要把握课堂教学的主阵地，老师要注意教学方法、优化教学方式。学生是课堂学习的主体，课堂是提高教学质量的主阵地，每一节课虽然只有45分钟，但是这45分钟非常重要。根据教育心理学的要求，前20到25分钟为学生的兴奋期，这个阶段是教学重点时段，这个阶段要充分利用好，只有利用好了，才能“事半功倍”。第三要把握好课堂教学的主阵地，老师要有效地进行课前备课。要想充分发挥课堂教学的主渠道作用，就要把功夫下在课前，花力气研究备课。凡事有备而来，方能胸有成竹。

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