三年级上课前的热身游戏

发表时间：2024-07-31 19:11:57 来源：网友投稿

加深同学关系1.串名字目的：加速学生之间的了解，提高学生的记忆力。

时间：5分钟。道具：无。游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学生说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学生要将前面所有学生的名字复述一遍。

2.同心圆，面对面目的：同学之间相互认识了解，拉近同学之间的关系。时间：3-5分钟。道具：无。游戏方法：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：

（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时游戏继续进行。

3.创意自我介绍目的：让原来互不相识、互不交流的同学们开始熟悉起来。时间：5-8分钟。道具：A4纸，笔。游戏方法：

（1）首先老师先进行创意自我介绍。

（2）要求同学们将自己的手掌描画在纸上，在每个手指图形上写下自己的一个特征，再拿着这个手掌图向邻座的同学自我介绍，并听取他人的自我介绍。

（3）要求同学们将自己刚刚认识的新同学介绍给坐在另一边、前面、后面的同学，并组成4人小组。

4.猜猜我是谁目标：在初步认识的基础上，再次加深同学之间彼此的认识。时间：5-8分钟。道具：不透明的幕布一条。游戏方法：

（1）将学生分为两组。

（2）学生依序说出自己的姓名或希望别人如何称呼自己。

（3）老师手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下。

（4）第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，老师喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员“俘虏”至本组。

（5）第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，老师喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员“俘虏”至本分组。

（6）活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

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